Docentes de escuela técnica de Catamarca construyen silla postural para nene con discapacidad

San Fernando del Valle de Catamarca

Docentes de la E.P.E.T. N° 07 entregaron una silla postural, construida por ellos mismos, a la familia Infante para su hijo Julián.

Este dispositivo tiene la función de ayudar a que personas con discapacidad motriz puedan fijar la mirada hacia el frente y no hacer fuerza para controlar su cuerpo.

Se trata de los profesores Edgardo Medina, Guillermo Monasterio y Dante Cailo, quienes habían participado de las capacitaciones realizadas en el marco del Programa de Educación para el Trabajo y la Inclusión Social (PrETIS) y recibieron un kit para la construcción de sillas posturales.

Acerca del PrETIS 

El Programa de Educación para el Trabajo y la Inclusión Social se ocupa de fortalecer las acciones destinadas hacia las poblaciones más vulneradas, en este caso, las personas con discapacidad, tanto en favorecer el ejercicio de sus derechos accediendo a los dispositivos tecnológicos como propiciando las condiciones para una Educación Inclusiva.

Las capacitaciones regionales tienen el propósito de dejar instaladas competencias institucionales para el abordaje y trabajo conjunto de docentes de Educación Técnico Profesional y Especial, en proyectos conjuntos de construcción y ensamblado de dispositivos de ayuda técnica para personas con discapacidad. La propuesta contempla dar respuesta a las necesidades de las escuelas de Educación Especial y las propias demandas de las sedes de los establecimientos de la modalidad Técnica con el fin de cumplir con la propuesta de inclusión.

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Capacitación sobre cultura inclusiva y construcción de dispositivos para personas con discapacidad

Andalgalá, Catamarca

Con el objetivo de capacitar sobre educación e inclusión de personas con discapacidad, a través del PrETIS, participamos de las jornadas “La Educación Inclusiva. Un derecho de todos”, organizadas por la Dirección de Educación Especial del Ministerio de Educación de Catamarca.

El evento, que se realizó entre el 20 y 21 de octubre, contó con la participación de más de 400 docentes.

En la primer jornada, se abordaron temas relacionados con la implementación de la Resolución CFE N° 311/16, conceptos sobre cultura inclusiva, y los vínculos de la familia ante la discapacidad.

El segundo día, se desarrollaron 8 talleres simultáneos de capacitación. Además, se realizó el armado de una silla postural y de un aro magnético, actividad articulada con docentes de Educación Técnica de la jurisdicción y del Programa PrETIS-INET. Además, se entregaron una silla de ruedas reparada (para una alumna de la escuela especial), otra para un adulto, y una silla postural (que será enviada a una estudiante de otra escuela especial de la ciudad capital de la provincia).

Acerca del PrETIS (Programa de Educación para el Trabajo y la Inclusión Social)

El PrETIS se ocupa de fortalecer las acciones destinadas hacia las poblaciones más vulneradas, en este caso, las personas con discapacidad, tanto en favorecer el ejercicio de sus derechos accediendo a los dispositivos tecnológicos como propiciando las condiciones para una Educación Inclusiva.

Estas capacitaciones regionales tienen el propósito de dejar instaladas competencias institucionales para el abordaje y trabajo conjunto de docentes de Educación Técnico Profesional y Especial, en proyectos conjuntos de construcción y ensamblado de dispositivos de ayuda técnica para personas con discapacidad. La propuesta contempla dar respuesta a las necesidades de las escuelas de Educación Especial y las propias demandas de las sedes de los establecimientos de la modalidad Técnica con el fin de cumplir con la propuesta de inclusión.

Noticias relacionadas

Capacitamos a docentes en Andalgalá – sitio web del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Catamarca

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Alumnos de escuela técnica fabrican silla de ruedas para nene de 18 meses

Miramar (General Alvarado), Provincia de Buenos Aires

Benicio, un nene de 18 meses, necesitaba una silla de ruedas para movilizarse por sus propios medios y lograr su independencia.

El pedido llegó a oídos de los directivos, Rafael Fagonde y Daniel Sosa, de la Escuela de Educación Secundaria Técnica (E.E.S.T.) N° 01 “Julio A. Roca” de Miramar.

Así fue que alumnos de 7° 1° Electromecánica, junto al profesor José Alegre, diseñaron y fabricaron el dispositivo.

El jueves 7 de septiembre, la mamá de Benicio, Ornella Álvarez, se acercó con el nene hasta el establecimiento donde le entregaron la silla. “No tengo palabras, la cara de Beni lo dice todo… Millones de gracias… No puedo explicar lo que se siente ver a Beni tan feliz”, manifestó Ornella.

La E.E.S.T. N° 01 de Miramar brinda tres ofertas de nivel Secundario Técnico: Maestro Mayor de Obras, Electromecánica, Informática Personal y Profesional. Más información: Catálogo

Fuente: prensa del Municipio de Gral. Alvarado

Noticias relacionadas

“Miramar: una silla para Benicio gracias a los alumnos de la Escuela Técnica N° 1”– sitio web de El Recado (Miramar)

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Diseñan vivienda ecológica para personas en situación de vulnerabilidad

Río Grande (Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur)

Alumnos del  Colegio Provincial de Educación Tecnológica (C.P.E.T.) diseñaron un prototipo de vivienda para personas en situación vulnerable que utiliza materiales y tecnologías sustentables, ecológicas y renovables.

El proyecto, “Viviendas de emergencia sustentables”, fue exhibido en el encuentro de instituciones de ETP “TécnicaMente”, donde los alumnos Daniel Méndez, Sabrina Castro y Lucia Echeverría, acompañados por los docentes Néstor Sanz y José Manuel Arévalos, lo explicaron a autoridades educativas nacionales y provinciales, y al público visitante. Además, recibió capital semilla para que los alumnos y docentes puedan seguir desarrollándolo.

A través de los encuentros educativos de la ETP se promueve la solución de problemáticas reales y concretas de la sociedad al mismo tiempo que se desarrollan capacidades técnicas o duras y blandas como el trabajo en equipo.

Noticias relacionadas

“TécnicaMente Salta: proyectos y experiencias pedagógicas seleccionados”

“Entregamos premios y capital semilla a proyectos destacados en TécnicaMente 2016”

Jornada sobre inclusión y discapacidad en la ETP en Mendoza

Presentamos ayer el “Programa Nacional para la Inclusión de Jóvenes y Adultos con Discapacidad en la Educación Técnico Profesional” en la provincia de Mendoza. El propósito de la jornada fue impulsar la articulación entre Educación Especial y ETP para potenciar la inclusión de estudiantes con discapacidad en instituciones técnicas de manera de incrementar sus posibilidades de incorporación al mundo del trabajo. El evento estuvo a cargo del representante del INET, Carlos Caputo.

Participaron equipos directivos de establecimientos de ETP (escuelas técnicas y centros de Capacitación para el trabajo (CCT), de instituciones de Educación Especial, y de Escuelas de Formación Integral (EFI).

Se trabajó acerca del modelo social de la discapacidad y los derechos de los jóvenes; de la importancia de generar las condiciones para la inclusión; y del valor que representan los procesos de inclusión tanto para las personas con discapacidad como para su entorno laboral -de manera de que las familias y las empresas también comiencen a promover la Educación para el Trabajo con inclusión.

La apertura del encuentro estuvo a cargo de la subsecretaria de Gestión Educativa de la Dirección General de Escuelas, Mónica Coronado; la directora de Educación Especial, Susana Yelachich; y el subdirector de Educación Técnica y Trabajo, Omar Gaia.

Noticias relacionadas

“La Educación Técnica se compromete con la inclusión”- sitio web Dirección General de Escuelas de Mendoza

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Capacitación en construcción de aros magnéticos para personas hipoacúsicas en Provincia de Buenos Aires

Montegrande, Provincia de Buenos Aires

Realizamos ayer y hoy una capacitación en la construcción de aro magnético en la Escuela Técnica N° 1 de Montegrande, partido de Esteban Echeverría, en el marco del Programa de Educación para el Trabajo y la Inclusión Social (PrETIS),

Los aros magnéticos tienen la función de amplificar de manera clara, y sin interferencias del ruido ambiente, los sonidos emitidos desde los micrófonos y altoparlantes en salones de clase, auditorios, cines, teatros y demás dependencias públicas. De esta forma se puede mejorar notablemente la calidad auditiva de las personas hipoacúsicas.

La capacitación estuvo destinada a profesores y alumnos de instituciones técnico profesionales y de Educación Especial.

En representación del INET participó Roberto Pellicari del programa PrETIS.

Estas capacitaciones engloban tanto a docentes y alumnos de escuelas técnicas y centros de formación profesional con escuelas de Educación Especial y tienen como objetivos fortalecer la inclusión de personas con discapacidad y fomentar en nuestros alumnos el compromiso y la solidaridad con su comunidad.

Acerca del PrETIS (Programa de Educación para el Trabajo y la Inclusión Social)

El PrETIS se ocupa de fortalecer las acciones destinadas hacia las poblaciones más vulneradas, en este caso, las personas con discapacidad, tanto en favorecer el ejercicio de sus derechos accediendo a los dispositivos tecnológicos como propiciando las condiciones para una Educación Inclusiva.

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Capacitación en construcción de sillas de ruedas para docentes de escuelas técnicas y especiales bonaerenses

Tandil, Provincia de Buenos Aires

El INET, a través del PrETIS (Programa de Educación para el Trabajo y la Inclusión Social), realiza capacitaciones para la construcción de sillas de ruedas para docentes de instituciones técnico profesionales y de escuelas especiales de todo el país.

El jueves y viernes 25 y 26 de agosto se realizó una capacitación en la Escuela Técnica N° 2 de Tandil y contó con la participación de alrededor de 60 docentes en total. Estuvieron presentes la regente, Mónica Satostegui, junto a otras autoridades de la institución.

La capacitación estuvo a cargo de Roberto Pellicari del programa PrETIS, y de Juan Fisher y Alfredo Fernández, del Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI).

Durante la capacitación, se realizó un entrega simbólica de sillas al hospital de la zona, al Rotary Club, y a la Asociación Tandilense de Ayuda al Discapacitado (ATAD) .

Se planificó como proyecto futuro el trabajo conjunto entre Educación Técnica y Especial para que alumnos de instituciones de esta última modalidad armen sillas posturales en escuelas técnicas.

Compartimos la entrevista que le realizaron a Roberto Pellicari y a la regente de la Escuela Técnica N° 2 en Eco TV sobre la capacitación: Canal de YouTube del INET

Acerca del PrETIS (Programa de Educación para el Trabajo y la Inclusión Social)

El PrETIS se ocupa de fortalecer las acciones destinadas hacia las poblaciones más vulneradas, en este caso, las personas con discapacidad, tanto en favorecer el ejercicio de sus derechos accediendo a los dispositivos tecnológicos como propiciando las condiciones para una Educación Inclusiva.

La capacitación en construcción de sillas de ruedas permite la articulación de la Educación Técnico Profesional (ETP) con escuelas especiales. De esta manera, los alumnos aprenden valores solidarios que se enmarcan en la inclusión educativa.

Este tipo de jornadas forman parte de las propuestas de capacitación para equipos directivos y docentes que se organizan con las jurisdicciones, en el marco de las actividades del PrETIS dedicadas a sensibilizar acerca de la inclusión de estudiantes con discapacidad en las instituciones de la ETP.

Repercusiones en los medios

“Docentes de escuelas técnicas construyeron sillas de ruedas y las donaron a instituciones”- El Eco de Tandil

“Proyecto solidario en la Escuela Técnica n° 2 motiva el presentismo”- El Eco de Tandil

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