La Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional promueve en los estudiantes el desarrollo de capacidades, conocimientos, habilidades, destrezas, valores y actitudes relacionadas con desempe\u00f1os y criterios de profesionalidad propios del contexto socioproductivo.<\/p>\n\n\n\n
Para los estudiantes, la complejidad socio-cultural y econ\u00f3mica del mundo productivo s\u00f3lo puede ser aprehendida a trav\u00e9s de una participaci\u00f3n vivencial en distintas actividades de los procesos de producci\u00f3n de bienes y servicios.<\/p>\n\n\n\n
Para cumplir esta funci\u00f3n, se dise\u00f1aron las pr\u00e1cticas profesionalizantes, que buscan acercar las l\u00f3gicas del mundo del trabajo y la producci\u00f3n a las del sistema educativo.<\/p>\n\n\n\n
Las pr\u00e1cticas profesionalizantes constituyen una aproximaci\u00f3n progresiva al campo ocupacional hacia el cual se orienta la formaci\u00f3n t\u00e9cnico profesional de los estudiantes. Es un acercamiento a las formas de organizaci\u00f3n del trabajo, a las relaciones entre las personas que intervienen en \u00e9l, a los procesos cient\u00edfico-tecnol\u00f3gicos, de gesti\u00f3n y socioculturales propios de las pr\u00e1cticas productivas y a las regulaciones particulares de cada actividad profesional.<\/p>\n\n\n\n
En tanto propuesta formativa, este tipo de pr\u00e1cticas se orienta a producir una vinculaci\u00f3n sustantiva entre la formaci\u00f3n acad\u00e9mica y los requerimientos de los sectores cient\u00edfico, tecnol\u00f3gico y socioproductivo. Pueden tomar distintas modalidades, desde proyectos productivos institucionales hasta pr\u00e1cticas profesionalizantes en ambiente de trabajo, y se pueden desarrollar en la instituci\u00f3n escolar o fuera de ella, en empresas, organismos p\u00fablicos u ONGs.<\/p>\n\n\n\n
Disposici\u00f3n INET N\u00b0 879\/2024<\/strong><\/a> – Anexo<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n