Laura Lopresti – Andrea Barbeito – INET. 2002. Buenos Aires\u00a0<\/strong><\/p>\n Plantea una experiencia de capacitaci\u00f3n de maestros y profesores que retoma componentes b\u00e1sicos de la Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica y que fue llevada a cabo con la modalidad presencial de cursado. Partiendo de situaciones problem\u00e1ticas referidas al mundo artificial, la experiencia avanza hacia el uso de sistemas para representar ese mundo.<\/p>\n Descargar<\/a><\/p>\n Araceli Dal Santo, N\u00e9stor Machado Susseret, Hayde\u00e9 Noceti, Cecilia Trueba – INET. 2003. Buenos Aires<\/strong><\/p>\n Rese\u00f1a la experiencia desarrollada por cuatro profesores que planificaron conjuntamente la presentaci\u00f3n de un proyecto tecnol\u00f3gico, planteando todas las decisiones tomadas y todas las dimensiones consideradas en esta intensa tarea inicial de detecci\u00f3n de situaciones problem\u00e1ticas, organizaci\u00f3n, toma de decisiones curriculares y gesti\u00f3n, que conforma la instancia preparatoria a la puesta en pr\u00e1ctica de ese proyecto por parte de los alumnos.<\/p>\n2. La fase de planificaci\u00f3n de un proyecto tecnol\u00f3gico<\/h2>\n