{"id":32510,"date":"2020-01-07T11:55:14","date_gmt":"2020-01-07T14:55:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/?page_id=32510"},"modified":"2020-01-07T11:55:14","modified_gmt":"2020-01-07T14:55:14","slug":"autoevaluacion-institucional","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/autoevaluacion-institucional\/","title":{"rendered":"Autoevaluaci\u00f3n Institucional"},"content":{"rendered":"

Autoevaluaci\u00f3n como pr\u00e1ctica educativa<\/strong><\/p>\n

La Autoevaluaci\u00f3n constituye una pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica que contribuye al proceso de mejora de la calidad de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional en tanto que, a partir de una instancia de reflexi\u00f3n y participaci\u00f3n entre Directivos, Docentes, Preceptores y Alumnos, brinda a la comunidad educativa de cada instituci\u00f3n la posibilidad de realizar un diagn\u00f3stico sobre sus fortalezas, debilidades y desaf\u00edos.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 es la Autoevaluaci\u00f3n institucional \u2013AEI<\/strong>\u2013<\/strong>?<\/strong><\/p>\n

Con el prop\u00f3sito de promover una pr\u00e1ctica de autoevaluaci\u00f3n sistem\u00e1tica, integral y colectiva por parte de los protagonistas de la comunidad educativa de las instituciones educativas t\u00e9cnicas, el INET impulsa un proceso de Autoevaluaci\u00f3n Institucional (AEI) como una instancia de reflexi\u00f3n y participaci\u00f3n donde Directivos, Docentes, Preceptores y Alumnos se re\u00fanen para intercambiar ideas y debatir sobre las problem\u00e1ticas espec\u00edficas de cada instituci\u00f3n t\u00e9cnica.<\/p>\n

Con el fin de orientar a las instituciones en este proceso, el INET dise\u00f1a los instrumentos necesarios, colabora con el procesamiento y sistematizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n, y brinda el acompa\u00f1amiento y los equipos t\u00e9cnicos necesarios para realizar la AEI.<\/p>\n

Partimos de la premisa de que conocer la mirada del \u201cotro\u201d nos ayuda a comprender mejor nuestra realidad y a desarrollar modos innovadores para afrontar los desaf\u00edos. Asimismo, sabemos que cada instituci\u00f3n educativa es \u00fanica y tiene distintas problem\u00e1ticas y dificultades que afrontar. En este sentido es importante que cada instituci\u00f3n educativa participante, a trav\u00e9s de una pr\u00e1ctica de autoevaluaci\u00f3n colectiva, tenga la posibilidad de identificar el grado de avance de sus proyectos educativos, consensuar qu\u00e9 cambios pueden implementarse en su establecimiento en particular, y elaborar un Proyecto Colectivo de Fortalecimiento Institucional en base a informaci\u00f3n confiable y oportuna.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo se organiza el proceso de AEI?<\/strong><\/p>\n

La primera etapa consiste en que Directivos, Docentes, Preceptores y Alumnos<\/strong> elijan a sus representantes, quienes conformar\u00e1n la Comisi\u00f3n Organizadora <\/strong>que impulsar\u00e1 el proceso de Autoevaluaci\u00f3n en la instituci\u00f3n.<\/p>\n

En la segunda etapa, Directivos, Docentes, Preceptores y Alumnos responden una serie de Encuestas<\/strong>.<\/p>\n

Adem\u00e1s se organizan Talleres Grupales <\/strong>de discusi\u00f3n de los resultados del relevamiento de datos con una din\u00e1mica de intercambio de ideas y aportes.<\/p>\n

En la \u00faltima etapa, se formula el Proyecto Colectivo de Fortalecimiento Institucional<\/strong> a partir de la experiencia compartida a lo largo de todo el proceso.<\/p>\n

Asimismo, en todo el proceso de AEI, un Coordinador de \u00c1rea<\/strong> brinda asesoramiento a las instituciones y las acompa\u00f1a en el desarrollo de la AEI.<\/p>\n

Para el dise\u00f1o y formulaci\u00f3n de los instrumentos de AEI-INET fue consultado y tomado como insumo el cuadernillo de IACE Secundaria elaborado por UNICEF-CEADEL (2013), <\/strong>Autoevaluaci\u00f3n de la calidad educativa de escuelas secundarias. Un camino para mejorar la calidad educativa de las escuelas secundarias<\/em>.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/h3>\n

\u00bfCu\u00e1les son los aportes de la Autoevaluaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n

    \n
  • Promueve la realizaci\u00f3n de diagn\u00f3sticos y la conformaci\u00f3n de un dispositivo permanente y sistem\u00e1tico de las distintas experiencias, historias y situaciones que atraviesa cada instituci\u00f3n de ETP, con la participaci\u00f3n de los distintos actores que la integran, reconociendo tradiciones institucionales y pedag\u00f3gicas de las distintas jurisdicciones ya que conduce al fortalecimiento institucional y al de los niveles jurisdiccionales con el prop\u00f3sito de aportar insumos en la planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica de la ETP.<\/li>\n
  • Permite construir escenarios cada vez m\u00e1s abiertos y participativos, a partir de un an\u00e1lisis integrado de las capacidades institucionales de los establecimientos en relaci\u00f3n con la infraestructura y equipamiento, perfiles profesionales docentes, organizaci\u00f3n y gesti\u00f3n institucional, matr\u00edcula y seguimiento de egresados,\u00a0 di\u00e1logo\u00a0 y relaci\u00f3n con el sistema socio-productivo.<\/li>\n
  • Plantea fortalecer, en el \u00e1mbito federal, la gesti\u00f3n organizativa de las instituciones de ETP, mejorando sus condiciones de funcionamiento as\u00ed como los procesos de ense\u00f1anza y de aprendizaje, de modo tal que permita brindar una formaci\u00f3n con equidad social, pertinente y de calidad.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Autoevaluaci\u00f3n como pr\u00e1ctica educativa La Autoevaluaci\u00f3n constituye una pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica que contribuye al proceso de mejora de la calidad de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional en tanto que, a partir de una instancia de reflexi\u00f3n y participaci\u00f3n entre Directivos, Docentes, Preceptores y Alumnos, brinda a la comunidad educativa de cada instituci\u00f3n la posibilidad de realizar un […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-32510","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/32510","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=32510"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/32510\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":32511,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/32510\/revisions\/32511"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32510"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}