{"id":35486,"date":"2022-02-08T14:00:44","date_gmt":"2022-02-08T17:00:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/?page_id=35486"},"modified":"2022-02-09T10:17:25","modified_gmt":"2022-02-09T13:17:25","slug":"resultados-convocatoria-pir-2021","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/estudios-investigaciones\/fondo-nacional-de-investigaciones-de-educacion-tecnico-profesional\/resultados-convocatoria-pir-2021\/","title":{"rendered":"Resultados Convocatoria PIR 2021"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Comunicamos que el <a href=\"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/estudios-investigaciones\/fondo-nacional-de-investigaciones-de-educacion-tecnico-profesional\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Comit\u00e9 de Evaluaci\u00f3n Interno del Fondo Nacional de Investigaciones de ETP\u00a0(FoNIETP)<\/a> analiz\u00f3 las postulaciones a la categor\u00eda Proyectos Institucionales en Red (PIR) \u2013AEI Institucional, de acuerdo a los Art. 19 y 20 de la Resoluci\u00f3n 715\/2016\u2013, resultando adjudicados los siguientes proyectos, seg\u00fan\u00a0<a href=\"https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/DI-2021-1497-APN-INETME.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>DI-2021-1497-APN-INET#ME<\/strong><\/a><strong>,\u00a0<\/strong><strong>Anexo I\u00a0 <\/strong><a href=\"https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/IF-2021-125007537-APN-INETME-Acta-de-Adjudicacion-PIR-2021.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>IF-2021-125007537-APN-INET#ME<\/strong><\/a><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Los centros de Formaci\u00f3n Profesional frente al desaf\u00edo de capacitar desde una perspectiva de g\u00e9nero<\/strong><em><strong><br \/>\n<\/strong>\u00bfC\u00f3mo son los lineamientos de capacitaci\u00f3n de docentes y promoci\u00f3n de ingreso de mujeres y diversidad sexo-gen\u00e9ricas en la matr\u00edcula de los Centros de Formaci\u00f3n Profesional? \u00bfC\u00f3mo se plantean el desaf\u00edo de capacitar desde la ESI y con perspectiva de g\u00e9nero?<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>1\u00b0) Instituciones Adjudicadas:<\/p>\n<ul>\n<li>Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS),<\/li>\n<li>Centro de Formaci\u00f3n Profesional N.\u00ba 404 H\u00e9roes de Malvinas,<\/li>\n<li>Centro de Formaci\u00f3n Profesional N.\u00ba 405<\/li>\n<li>Centro de Formaci\u00f3n Profesional (C.F.P.) N.\u00ba 402<\/li>\n<\/ul>\n<p>T\u00edtulo del proyecto: \u201cAn\u00e1lisis de las experiencias de transversalizaci\u00f3n de la perspectiva de g\u00e9nero en tres centros de formaci\u00f3n profesional del conurbano bonaerense\u201d<\/p>\n<p>2\u00b0) Instituciones Adjudicadas:<\/p>\n<ul>\n<li>Universidad Pedag\u00f3gica Nacional (UNIPE),<\/li>\n<li>Centro de Formaci\u00f3n Profesional N.\u00ba 403 Carlos Alberto Moreno,<\/li>\n<li>Centro de Formaci\u00f3n Profesional N.\u00ba 406 Dr. Oscar Andrada,<\/li>\n<li>Centro de Formaci\u00f3n Profesional N.\u00ba 415 Sergio Osvaldo Cirese<\/li>\n<\/ul>\n<p>T\u00edtulo del proyecto:\u00a0<em>\u201cDesaf\u00edos de mujeres y diversidades en la Formaci\u00f3n\u201d<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Condiciones institucionales para trayectorias educativas de estudiantes con discapacidad en secundaria t\u00e9cnica<\/strong><strong><br \/>\n<\/strong><em>\u00bfCu\u00e1les son las condiciones institucionales favorecedoras y obstaculizadoras para la inclusi\u00f3n en el ingreso, permanencia y egreso de los estudiantes con discapacidad en trayectorias educativas de secundaria t\u00e9cnica? \u00bfC\u00f3mo impactan en la accesibilidad (edilicia, comunicacional y al curr\u00edculum) y en apoyos y ajustes razonables en t\u00e9rminos de la Ley N\u00b0 26378 (Convenci\u00f3n sobre los derechos de las personas con discapacidad y protocolo facultativo)?<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>1\u00b0)\u00a0Instituciones Adjudicadas:<\/p>\n<ul>\n<li>Universidad Nacional de R\u00edo Negro (UNRN),<\/li>\n<li>Centro de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica \u00ba 28,<\/li>\n<li>Colegio Tecnol\u00f3gico N.\u00ba 41 del Sur,<\/li>\n<li>Centro de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica N.\u00ba 25 de Hoteler\u00eda y Gastronom\u00eda<\/li>\n<\/ul>\n<p>T\u00edtulo del proyecto:<em>\u00a0\u201c<\/em><em>Pr\u00e1cticas docentes, en procesos institucionales de acompa\u00f1amiento a las trayectorias de Estudiantes en situaci\u00f3n de discapacidad en la ETP\u201d<\/em><\/p>\n<p>2\u00b0) Instituciones Adjudicadas:<\/p>\n<ul>\n<li>Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias a Aplicadas a la Industria,<\/li>\n<li>Escuela de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica N.\u00ba 4-006 Pascual Iaccarini,<\/li>\n<li>Escuela de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica N.\u00ba 4-246,<\/li>\n<li>Escuela de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica N.\u00ba 4-004 Mercedes \u00c1lvarez de Segura<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>T\u00edtulo del proyecto:<em>\u00a0\u201cUna escuela que incluye\u201d<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Escolaridad secundaria t\u00e9cnica en contexto de pandemia<\/strong><strong><br \/>\n<\/strong><em>\u00bfC\u00f3mo fueron las acciones que se aplicaron en pos de sostener la escolaridad secundaria t\u00e9cnica en un contexto de pandemia ante la virtualidad como requisito principal para la regularidad? \u00bfCu\u00e1les fueron las estrategias de contenci\u00f3n y retenci\u00f3n durante la pandemia?<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>1\u00b0)\u00a0Instituciones Adjudicadas:<\/p>\n<ul>\n<li>Universidad Nacional del Nordeste (UNNE),<\/li>\n<li>Escuela de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica \u201cCarmen Molina del Llano\u201d,<\/li>\n<li>Escuela de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica N.\u00ba 01 Juana Manso,<\/li>\n<li>Escuela de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica U.O.C.R.A. Islas Malvinas<\/li>\n<\/ul>\n<p>T\u00edtulo del proyecto: <em>\u201cLas pr\u00e1cticas profesionalizantes en la especialidad \u2018Inform\u00e1tica profesional y personal\u2019 durante la pandemia en Corrientes\u201d.<\/em><\/p>\n<p>2\u00b0)\u00a0Instituciones Adjudicadas:<\/p>\n<ul>\n<li>Universidad Nacional de Lan\u00fas (UNLA),<\/li>\n<li>Escuela de Educaci\u00f3n Secundaria T\u00e9cnica N.\u00ba 09 Profesor Antonio J. Rodr\u00edguez,<\/li>\n<li>Escuela de Educaci\u00f3n Secundaria T\u00e9cnica N.\u00ba 08 Almafuerte,<\/li>\n<li>Escuela de Educaci\u00f3n Secundaria T\u00e9cnica N.\u00ba 05 John F. Kennedy<\/li>\n<\/ul>\n<p>T\u00edtulo del proyecto:<em>\u00a0\u201cEstrategias de sostenimiento de la escolaridad en las secundarias t\u00e9cnicas de Lan\u00fas en contexto de pandemia\u201d<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>Agradecemos la postulaci\u00f3n de 14 proyectos a la Convocatoria PIR 2021, al 7 de octubre de 2021,<\/em> <em>correspondientes a distintas jurisdicciones de las cuatro regiones geogr\u00e1ficas del pa\u00eds, participando tanto universidades nacionales como provinciales.\u00a0Continuamos apostando a construir y fortalecer el campo de investigaci\u00f3n en ETP.<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Comunicamos que el Comit\u00e9 de Evaluaci\u00f3n Interno del Fondo Nacional de Investigaciones de ETP\u00a0(FoNIETP) analiz\u00f3 las postulaciones a la categor\u00eda Proyectos Institucionales en Red (PIR) \u2013AEI Institucional, de acuerdo a los Art. 19 y 20 de la Resoluci\u00f3n 715\/2016\u2013, resultando adjudicados los siguientes proyectos, seg\u00fan\u00a0DI-2021-1497-APN-INET#ME,\u00a0Anexo I\u00a0 IF-2021-125007537-APN-INET#ME Los centros de Formaci\u00f3n Profesional frente al [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":24763,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-35486","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/35486","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35486"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/35486\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35498,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/35486\/revisions\/35498"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/24763"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35486"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}