{"id":382,"date":"2012-11-20T00:37:18","date_gmt":"2012-11-20T00:37:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/?page_id=382"},"modified":"2026-01-12T10:51:16","modified_gmt":"2026-01-12T13:51:16","slug":"sistema-de-seguimiento-de-egresados","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/estudios-investigaciones\/sistema-de-seguimiento-de-egresados\/","title":{"rendered":"Sistema de Seguimiento de Egresados"},"content":{"rendered":"<p>Sistema de Seguimiento de Egresados<\/p>\n<p>El\u00a0<strong>Sistema de Seguimiento de Estudiantes y Graduados de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional<\/strong>\u00a0(SEGETP) surgi\u00f3 en el a\u00f1o 2008 como una nueva l\u00ednea de trabajo dependiente de la Unidad de Informaci\u00f3n (UI), con el prop\u00f3sito de realizar estudios sobre las trayectorias educativas e inserci\u00f3n ocupacional de los estudiantes y graduados de las escuelas secundarias t\u00e9cnicas.<\/p>\n<p>Estos estudios buscan conocer tambi\u00e9n el grado de vinculaci\u00f3n de las ofertas de formaci\u00f3n t\u00e9cnica con los requerimientos socioproductivos y del actual mercado de trabajo, as\u00ed como el papel que juegan los conocimientos y competencias adquiridas en la modalidad T\u00e9cnica en el tr\u00e1nsito de la escuela al trabajo.<\/p>\n<p>Como parte de este programa, se desarroll\u00f3 una investigaci\u00f3n sobre los alumnos que estaban cursando el \u00faltimo a\u00f1o de secundario en 2009. Tomando como punto de partida una muestra de esos estudiantes, se implementaron tres etapas de recolecci\u00f3n de datos.<\/p>\n<p>Las etapas del estudio fueron:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/estudios-investigaciones\/sistema-de-seguimiento-de-egresados\/censo-nacional-de-ultimo-ano-2009\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>ETAPA 1<\/strong><\/a>. Censo Nacional de Alumnos del \u00daltimo A\u00f1o de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional (CENUAETP 2009). Se constituy\u00f3 como la\u00a0<strong>\u201cl\u00ednea de base\u201d<\/strong>\u00a0sobre la que se realiz\u00f3 el estudio de seguimiento de egresados de la modalidad. En esta instancia se relev\u00f3 informaci\u00f3n sociodemogr\u00e1fica de los alumnos, caracter\u00edsticas sobre su experiencia escolar, situaci\u00f3n laboral, y tambi\u00e9n expectativas a futuro en cuanto a trabajo y estudio.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/estudios-investigaciones\/sistema-de-seguimiento-de-egresados\/encuesta-nacional-2011\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>ETAPA 2<\/strong><\/a>. Encuesta Nacional de Inserci\u00f3n de Egresados de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional (ENIE 2011). Se encuest\u00f3 a una muestra de estudiantes\u00a0<strong>al a\u00f1o y medio de haber salido<\/strong>\u00a0de instituciones de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional (8.100 casos). En este relevamiento se actualizaron datos sobre la situaci\u00f3n demogr\u00e1fica de los j\u00f3venes, y se indag\u00f3 con mayor profundidad sobre la situaci\u00f3n educativa y laboral a un a\u00f1o y medio de haber cursado la escuela secundaria.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/estudios-investigaciones\/sistema-de-seguimiento-de-egresados\/encuesta-nacional-de-trayectoria-de-egresados-2013\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>ETAPA 3<\/strong><\/a>. Encuesta Nacional de Trayectoria de Egresados 2013 (ENTE 2013). Se realiz\u00f3 sobre una muestra de los j\u00f3venes que hab\u00edan participado de la ENIE 2011 (4.500 casos),\u00a0<strong>a cuatro a\u00f1os de haber cursado<\/strong>\u00a0en instituciones de la modalidad. Este relevamiento incluy\u00f3 datos de los j\u00f3venes en relaci\u00f3n a su situaci\u00f3n demogr\u00e1fica, as\u00ed como su continuidad en los estudios y su incorporaci\u00f3n al mercado de trabajo.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/estudios-investigaciones\/sistema-de-seguimiento-de-egresados\/ente-2013-resultados-definitivos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>ETAPA 4<\/strong><\/a>. Encuesta Nacional de Trayectoria de Egresados 2017 (ENTE 2017). Se aplic\u00f3 una encuesta a una muestra de los j\u00f3venes que hab\u00edan participado de la ENIE 2013 (1.500 casos),\u00a0<strong>a ocho a\u00f1os de haber cursado<\/strong>\u00a0en instituciones de la modalidad. Se actualizaron datos de los j\u00f3venes en relaci\u00f3n a su situaci\u00f3n demogr\u00e1fica, y se puso particular \u00e9nfasis en indagar sobre la trayectoria educativa (si culminaron a continuaban cursando estudios postsecundarios) y la inserci\u00f3n laboral (contemplando la formalidad laboral y la vinculaci\u00f3n entre el puesto de trabajo y la formaci\u00f3n t\u00e9cnica recibida durante el secundario).<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El\u00a0<strong>Seguimiento de Egresados<\/strong>\u00a0es una herramienta de pol\u00edtica p\u00fablica que brinda la posibilidad de analizar la relaci\u00f3n entre las experiencias educativas de los j\u00f3venes y las alternativas de inserci\u00f3n al egreso de la escuela secundaria t\u00e9cnica. En ese marco, se produjeron m\u00faltiples publicaciones. En la m\u00e1s reciente, <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/open?id=1eJ8FOS66N4mdgpzJwYs-wOjitsyW5iYA\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOS DE ETP DE NIVEL SECUNDARIO<\/strong><\/a>\u00a0se comprob\u00f3 que aun despu\u00e9s de varios a\u00f1os de concluida la cursada, los estudiantes siguen accediendo al t\u00edtulo secundario t\u00e9cnico:<\/p>\n\n\t\t<style type=\"text\/css\">\n\t\t\t#gallery-1 {\n\t\t\t\tmargin: auto;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-item {\n\t\t\t\tfloat: left;\n\t\t\t\tmargin-top: 10px;\n\t\t\t\ttext-align: center;\n\t\t\t\twidth: 100%;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 img {\n\t\t\t\tborder: 2px solid #cfcfcf;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-caption {\n\t\t\t\tmargin-left: 0;\n\t\t\t}\n\t\t\t\/* see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php *\/\n\t\t<\/style>\n\t\t<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-382 gallery-columns-1 gallery-size-full'><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/estudios-investigaciones\/sistema-de-seguimiento-de-egresados\/grafico-terminalidad\/#main'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"544\" height=\"327\" src=\"https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/Grafico-TERMINALIDAD.jpg\" class=\"attachment-full size-full\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/Grafico-TERMINALIDAD.jpg 544w, https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/Grafico-TERMINALIDAD-240x144.jpg 240w, https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/Grafico-TERMINALIDAD-468x281.jpg 468w\" sizes=\"auto, (max-width: 544px) 100vw, 544px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><br style=\"clear: both\" \/>\n\t\t<\/div>\n\n<p><strong>Contacto:\u00a0<\/strong>gustavo.alvarez@educacion.gob.ar<\/p>\n<p><strong>Tel\u00e9fono:<\/strong>\u00a0(011) 4129-2000\u00a0 int. 4033<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sistema de Seguimiento de Egresados El\u00a0Sistema de Seguimiento de Estudiantes y Graduados de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional\u00a0(SEGETP) surgi\u00f3 en el a\u00f1o 2008 como una nueva l\u00ednea de trabajo dependiente de la Unidad de Informaci\u00f3n (UI), con el prop\u00f3sito de realizar estudios sobre las trayectorias educativas e inserci\u00f3n ocupacional de los estudiantes y graduados de las [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":92,"menu_order":8,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-382","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/382","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=382"}],"version-history":[{"count":36,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/382\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":32545,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/382\/revisions\/32545"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/92"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=382"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}