{"id":392,"date":"2012-11-20T12:55:39","date_gmt":"2012-11-20T12:55:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/?page_id=392"},"modified":"2016-05-24T16:44:46","modified_gmt":"2016-05-24T19:44:46","slug":"censo-nacional-de-ultimo-ano-2009","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/estudios-investigaciones\/sistema-de-seguimiento-de-egresados\/censo-nacional-de-ultimo-ano-2009\/","title":{"rendered":"Etapa 1: Censo Nacional de Ultimo A\u00f1o 2009"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>\u00bfQu\u00e9 es el Censo Nacional de \u00daltimo A\u00f1o de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional (2009)?<\/h4>\n<p>Es un relevamiento de informaci\u00f3n educativa y social de los estudiantes de \u00faltimo a\u00f1o del nivel secundario de las escuelas t\u00e9cnicas de gesti\u00f3n estatal de todo el pa\u00eds.<\/p>\n<p>En este operativo fueron censados 44.433 estudiantes en 1.150 escuelas de todo el pa\u00eds.<\/p>\n<p>El <strong>Censo Nacional del \u00daltimo A\u00f1o de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional<\/strong> (CENUAETP) tuvo como objetivo principal relevar informaci\u00f3n de las caracter\u00edsticas demogr\u00e1ficas, educativas y ocupacionales de los futuros egresados de las distintas especialidades de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Los objetivos espec\u00edficos del CENUAETP fueron:<\/h4>\n<ul>\n<li>Elaborar un directorio de estudiantes pr\u00f3ximos a egresar del nivel Secundario.<\/li>\n<li>Describir las caracter\u00edsticas individuales de los estudiantes del \u00faltimo a\u00f1o.<\/li>\n<li>Describir el contexto familiar de aquellos estudiantes.<\/li>\n<li>Identificar factores asociados al logro de completar el tramo formativo de la educaci\u00f3n secundaria.<\/li>\n<li>Estratificar la poblaci\u00f3n de egresados para dise\u00f1ar la muestra para los estudios de seguimiento.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Los principales temas indagados a trav\u00e9s del CENUAETP 2009 fueron:<\/h4>\n<ul>\n<li>Localizaci\u00f3n del estudiante (domicilio, correo electr\u00f3nico y otros para eventualmente hallarlo en futuros estudios).<\/li>\n<li>Datos sociodemogr\u00e1ficos del estudiante (sexo, edad, lugar de nacimiento), y de sus familias (actividad econ\u00f3mica, nivel educativo).<\/li>\n<li>Actividades socioculturales fuera del \u00e1mbito escolar.<\/li>\n<li>Trayectoria escolar (abandono, repitencia, sobreedad).<\/li>\n<li>Condici\u00f3n laboral actual (condici\u00f3n de actividad, tipo de trabajo, tipo de jornada laboral, relaci\u00f3n del trabajo con los estudios)<\/li>\n<li>Expectativas de inserci\u00f3n laboral y educativa al egresar (continuidad de estudios superiores, tipo de carrera a seguir, elecci\u00f3n por el trabajo, tipo de trabajo)<\/li>\n<\/ul>\n<p>El CENUAETP adopt\u00f3 como metodolog\u00eda de relevamiento la utilizaci\u00f3n de cuestionarios escritos autoadministrados por los censados en los mismos establecimientos escolares durante los horarios habituales de cursada. Este trabajo de campo se llev\u00f3 a cabo durante un per\u00edodo de dos meses, entre el 4 de mayo y el 30 de junio de 2009.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Documentos relacionados<\/h4>\n<ul>\n<li><a style=\"line-height: 1.21em;\" href=\"https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/BOLET\u00cdN-SINTESIS-DE-RESULTADOS-CENUAETP-2009_L\u00cdNEA-DE-BASE.pdf\">Bolet\u00edn S\u00edntesis de Resultados CENUAETP &#8211; 2009<\/a><\/li>\n<li><a style=\"line-height: 1.21em;\" href=\"https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/caratula_ULTIMA-VERSION_21_04_L\u00cdNEA-DE-BASE.pdf\">Car\u00e1tula<\/a><\/li>\n<li><a style=\"line-height: 1.21em;\" href=\"https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/CENUAETP-09-PRIMEROS-RESULTADOS-GENERALES_L\u00cdNEA-DE-BASE.pdf\">CENUAETP 09 &#8211; Primeros Resultados Generales<\/a><\/li>\n<li><a style=\"line-height: 1.21em;\" href=\"https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/Cuestionario-Censal-CENUAETP-2009_LINEA-DE-BASE.pdf\">Cuestionario Censal CENUAETP 2009<\/a><\/li>\n<li><a style=\"line-height: 1.21em;\" href=\"https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/Metodo-y-resultados-generales-LINEA-DE-BASE.pdf\">M\u00e9todo y resultados generales<\/a><\/li>\n<li><a style=\"line-height: 1.21em;\" href=\"https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/Resultados-Generales_todos-los-bloques_CENUAETP-LINEA-DE-BASE.pptx\">Resultados Generales_todos los bloques_CENUAETP<\/a><\/li>\n<li><a style=\"line-height: 1.21em;\" href=\"https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/VOLUMEN-Expectativas_elecciones_juveniles-ROJO_LINEA-DE-BASE.pdf\">VOLUMEN Expectativas_elecciones_juveniles<\/a><\/li>\n<li><a style=\"line-height: 1.21em;\" href=\"https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/VOLUMEN-Metodolog\u00eda-y-resultados-generales-VIOLETA_LINEA-DE-BASE.pdf\">VOLUMEN Metodolog\u00eda y resultados generales<\/a><\/li>\n<li><a style=\"line-height: 1.21em;\" href=\"https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/VOLUMEN-Sociodemogr\u00e1fico-VERDE_LINEA-E-BASE.pdf\">VOLUMEN Sociodemogr\u00e1fico<\/a><\/li>\n<li><a style=\"line-height: 1.21em;\" href=\"https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/VOLUMEN-Trayectorias-escolares-NARANJA_L\u00cdNEA-DE-BASE.pdf\">VOLUMEN Trayectorias escolares<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; \u00bfQu\u00e9 es el Censo Nacional de \u00daltimo A\u00f1o de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional (2009)? 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