{"id":11006,"date":"2016-04-19T17:41:16","date_gmt":"2016-04-19T20:41:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/?p=11006"},"modified":"2016-07-11T16:17:12","modified_gmt":"2016-07-11T19:17:12","slug":"el-nivel-tecnico-superior-para-una-mejor-especializacion-e-insercion-en-el-mundo-laboral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/el-nivel-tecnico-superior-para-una-mejor-especializacion-e-insercion-en-el-mundo-laboral\/","title":{"rendered":"El nivel T\u00e9cnico Superior: para una mejor especializaci\u00f3n e inserci\u00f3n en el mundo laboral"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Siguiendo nuestro ciclo de entrevistas, hablamos con el\u00a0Ing. Gustavo Peltzer, coordinador\u00a0nacional del nivel Superior T\u00e9cnico<\/a>:<\/p>\n

1.<\/strong> \u00bfPara qui\u00e9nes est\u00e1 pensado el nivel Superior T\u00e9cnico?<\/strong><\/p>\n

La Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional de nivel Superior se ubica en el \u00e1mbito de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnica en los t\u00e9rminos de la Res. CFE Nro. 13\/07<\/a> y atiende a aquellas personas que han concluido la educaci\u00f3n obligatoria. Es decir, desarrolla aquellas formaciones post secundarias vinculadas al mundo del trabajo.<\/p>\n

Atiende a personas que buscan trayectorias de duraci\u00f3n corta comparadas con las carreras de grado bridadas por las universidades. Pero tambi\u00e9n a aquellas que quieren desarrollar actividades profesionales propias de un perfil de t\u00e9cnico.<\/p>\n

Asimismo el nivel Superior T\u00e9cnico est\u00e1 pensado para aquellos t\u00e9cnicos de nivel Secundario que necesitan especializarse o requieren actualizaci\u00f3n, perfeccionamiento y\/o reconversi\u00f3n de sus saberes.<\/p>\n

2.<\/strong> \u00bfQu\u00e9 tipo de certificaciones otorga?<\/strong><\/p>\n

La trayectoria formativa que corresponde a la integridad de un perfil profesional de T\u00e9cnico Superior titula como \u201cT\u00e9cnico Superior\u201d en la especialidad elegida. Tambi\u00e9n dentro del \u00e1mbito y nivel de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnica Superior se otorgan certificados correspondientes a cursos de formaci\u00f3n continua que pueden ser de actualizaci\u00f3n, perfeccionamiento, o reconversi\u00f3n.<\/p>\n

3.<\/strong> \u00bfQu\u00e9 tipo de especializaci\u00f3n espec\u00edfica otorga el nivel Superior T\u00e9cnico a diferencia del nivel Superior no T\u00e9cnico?<\/strong><\/p>\n

La caracter\u00edstica espec\u00edfica se encuadra en las cualidades de la modalidad de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional (ETP) frente al resto de niveles y modalidades del sistema educativo. En la ETP tomo como referencia para la formaci\u00f3n perfiles profesionales expl\u00edcitos cuyas actividades profesionales implican \u201cel saber del hacer\u201d, un alto porcentaje de las actividades son de car\u00e1cter pr\u00e1ctico y est\u00e1n vinculados a \u00e1reas ocupacionales espec\u00edficas del sector industrial, agropecuario, de las obras civiles, y\/o de los servicios. En el nivel Superior no T\u00e9cnico principalmente encontramos la formaci\u00f3n docente o las formaciones de grado universitario como las ingenier\u00edas, licenciaturas, profesorados, entre otros.<\/p>\n

4.<\/strong> \u00bfC\u00f3mo son preparados los alumnos para vincularse con el mundo del trabajo?<\/strong><\/p>\n

En la ETP de nivel superior los estudiantes desarrollan trayectorias formativas que involucran campos de formaci\u00f3n de fundamento, t\u00e9cnica espec\u00edfica, y de pr\u00e1ctica profesionalizante (concebida desde la vinculaci\u00f3n necesaria con el mundo del trabajo), y transversalmente un fuerte \u00e9nfasis en la pr\u00e1ctica de distinta \u00edndole. Las actividades formativas deben estar referenciadas al perfil profesional del t\u00e9cnico lo que garantiza la relaci\u00f3n de la formaci\u00f3n con el mundo del trabajo o lo que ocurre en el sector socio productivo. Dado que en la naturaleza de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnica est\u00e1 la pr\u00e1ctica, esta \u00faltima debe contemplarse como un tercio de la carga horaria total de formaci\u00f3n. Asimismo, es obligatoria la pr\u00e1ctica profesionalizante con un diez por ciento de la carga horaria total.<\/p>\n

5.<\/strong> \u00bfQu\u00e9 programas tiene el Ministerio de Educaci\u00f3n y Deportes a trav\u00e9s del INET para promover la calidad en el nivel Superior T\u00e9cnico?<\/strong><\/p>\n

Son varias l\u00edneas de acci\u00f3n en este sentido.<\/p>\n

Principalmente, recentralizar en la necesaria vinculaci\u00f3n que deben tener las instituciones del nivel con los sectores pertinentes del mundo de la producci\u00f3n de los bienes y servicios de manera que los estudiantes desarrollen experiencias referidos a sus futuros desempe\u00f1os como t\u00e9cnicos. Es importante en una primera instancia la conformaci\u00f3n de una Red Federal de Institutos que posean en su gesti\u00f3n institucional y curricular una pertinente vinculaci\u00f3n con los sectores productivos mencionados. La Red se plantea como abierta de manera que en forma progresiva se incorporen instituciones que a trav\u00e9s de planes de mejora de sus condiciones logren los est\u00e1ndares de la Red.<\/p>\n

Por otro lado, es imprescindible revisar el r\u00e9gimen acad\u00e9mico de los institutos para atender las necesidades de los estudiantes y coadyuvar en evitar el desgranamiento inicial en la trayectoria formativa, para ello se avanzar\u00e1 en estrategias de flexibilizaci\u00f3n de las ofertas facilitando el cursado de los estudiantes, promoviendo formatos alternativos presenciales y no presenciales y la educaci\u00f3n a distancia. Asimismo estrategias de orientaci\u00f3n vocacional para hacer m\u00e1s efectiva las elecciones de los estudiantes.<\/p>\n

Tambi\u00e9n acciones para extender, ampliar y hacer m\u00e1s pertinente las ofertas referidas al desarrollo local y regional, para lo cual el programa de asistencia t\u00e9cnica por parte del INET a los equipos t\u00e9cnicos jurisdiccionales y de los institutos.<\/p>\n

\u00bfQueres estudiar una Tecnicatura Superior<\/strong>? Busc\u00e1 en nuestro Cat\u00e1logo<\/a> la instituci\u00f3n de nivel Superior con la especializaci\u00f3n de tu inter\u00e9s.<\/p>\n

Noticias relacionadas<\/strong><\/p>\n

\u00abLa Formaci\u00f3n Profesional: capacitaci\u00f3n para el mundo del trabajo\u00bb -Entrevista al Ing. Fabi\u00e1n Prieto, director nacional de Formaci\u00f3n Profesional<\/a><\/p>\n

\u00abDesaf\u00edos para la Educaci\u00f3n Secundaria T\u00e9cnica: elevar la tasa de egreso, mejorar la calidad educativa y vincularla con el mundo laboral<\/span>\u00bb -Entrevista a la Lic. Mercedes Blanco Navarro,\u00a0directora nacional del nivel Secundario T\u00e9cnico\u00a0<\/span><\/a><\/p>\n

Galer\u00eda de im\u00e1genes<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Ing. Gustavo Peltzer<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Instituciones Superiores T\u00e9cnicas<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Siguiendo nuestro ciclo de entrevistas, hablamos con el\u00a0Ing. Gustavo Peltzer, coordinador\u00a0nacional del nivel Superior T\u00e9cnico: 1. \u00bfPara qui\u00e9nes est\u00e1 pensado el nivel Superior T\u00e9cnico? La Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional de nivel Superior se ubica en el \u00e1mbito de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnica en los t\u00e9rminos de la Res. CFE Nro. 13\/07 y atiende a aquellas personas que […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":12649,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12,1],"tags":[],"class_list":["post-11006","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-articulos","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11006","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11006"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11006\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13330,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11006\/revisions\/13330"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12649"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11006"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11006"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11006"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}