CABA<\/p>\n
En el d\u00eda de hoy presentamos en el INET el Programa Nacional de Formaci\u00f3n de Enfermer\u00eda\u00a0(ProNaFE) a la Comisi\u00f3n Nacional de Enfermer\u00eda, que re\u00fane a entidades del sector.<\/p>\n
En la Argentina existe en la actualidad una creciente demanda de personal calificado en enfermer\u00eda. El enfermero es un actor indiscutido dentro del equipo de salud y su escasez presenta una preocupaci\u00f3n ante la creciente demanda de servicios sanitarios que respondan a las necesidades de la poblaci\u00f3n y a las mejoras que la introducci\u00f3n de la tecnolog\u00eda va generando en el sistema de salud.<\/p>\n
Las bajas tasas de graduaci\u00f3n de los estudiantes de enfermer\u00eda complican a\u00fan m\u00e1s la problem\u00e1tica. Uno de los motivos que genera el abandono total o parcial de los estudios, por parte de los alumnos, es la realizaci\u00f3n de pr\u00e1cticas did\u00e1cticas inadecuadas y la falta de conocimiento sobre el alcance, caracter\u00edsticas y las exigencias espec\u00edficas de las carreras de la salud.<\/p>\n
Para lograr una mejora en la calidad de la formaci\u00f3n y en los incentivos a los alumnos a finalizar los estudios, es necesario que durante el proceso educativo, los mismos adquieran las capacidades, habilidades, destrezas y aptitudes relacionadas a la especialidad. Para ello, es indispensable que realicen pr\u00e1cticas tanto dentro como fuera de la instituci\u00f3n educativa, vinculando la formaci\u00f3n acad\u00e9mica con el requerimiento del sector socio-productivo y del sector cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico.<\/p>\n
Con el fin de dar respuesta a esta demanda y aumentar la tasa de graduaci\u00f3n y niveles de cualificaci\u00f3n profesional, el Ministerio de Salud \u00a0y el Ministerio de Educaci\u00f3n y Deportes, a trav\u00e9s del INET, llevar\u00e1n adelante un plan de fortalecimiento de las instituciones educativas de enfermer\u00eda y trabajar\u00e1 en la formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n de 50.000 enfermeros a lo largo de todo el pa\u00eds: el\u00a0Programa Nacional de Formaci\u00f3n de Enfermer\u00eda (ProNaFE).<\/p>\n
El plan incluir\u00e1 medidas de autoevaluaci\u00f3n institucional, capacitaci\u00f3n para directivos y docentes, aumento en el n\u00famero de becas estudiantiles, equipamiento integral de los gabinetes de simulaci\u00f3n de pr\u00e1cticas y extensi\u00f3n de la cantidad de instituciones oferentes de la Tecnicatura.\u00a0Asimismo,\u00a0 profundizar\u00e1 y mejorar\u00e1 el v\u00ednculo entre las instituciones formadoras y los establecimientos de salud de todo el pa\u00eds, tanto para la formaci\u00f3n como para el ejercicio profesional de los enfermeros.<\/p>\n
Participar\u00e1n de este proceso representantes del Sistema Privado de Prestaci\u00f3n de Salud, quienes \u00a0firmar\u00e1n con el INET un convenio para ofrecer sus establecimientos como \u00e1mbito para el desarrollo de las pr\u00e1cticas profesionales de los alumnos de enfermer\u00eda.<\/p>\n
Tambi\u00e9n \u00a0se buscar\u00e1 potenciar pr\u00e1cticas y canales de comunicaci\u00f3n que faciliten la difusi\u00f3n de la carrera t\u00e9cnica de enfermer\u00eda como una opci\u00f3n de formaci\u00f3n con creciente salida laboral, entre los alumnos del secundario a nivel nacional.<\/p>\n
Encabezaron\u00a0esta jornada de presentaci\u00f3n el secretario permanente del CoNETyP, Santiago de la Barrera; el coordinador de Educaci\u00f3n Superior T\u00e9cnica, Gustavo Peltzer; el\u00a0coordinador de Gesti\u00f3n de la Informaci\u00f3n, Gabriel Muntaabski; y Marita Cadile, en representaci\u00f3n del Ministerio de Salud. Asimismo, particip\u00f3 la coordinadora de Autoevaluaci\u00f3n Institucional<\/a>, Victoria Barreda, y el encargado del \u00e1rea de Salud del INET, Guillermo Devoto.<\/p>\n <\/p>\n Noticias relacionadas<\/strong><\/p>\n