Ciudad de Salta<\/p>\n
Junto al\u00a0secretario permanente del CoNETyP<\/a>, Santiago de la Barrera, presentamos hoy el informe \u00abDemanda de capacidades 2020\u00bb<\/a> en la Jornada \u00abAlternativas a la Formaci\u00f3n Profesional en Salta -caso Suiza\u00bb, organizada por la Universidad Cat\u00f3lica de Salta (UCASAL) y la\u00a0Secretar\u00eda de Estado de Formaci\u00f3n, Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n de la Confederaci\u00f3n Suiza.\u00a0El evento tuvo lugar en\u00a0el Aula Magna de la casa de Altos Estudios.<\/p>\n La Jornada \u00a0se realiz\u00f3 con el objetivo de discutir sobre\u00a0la Formaci\u00f3n Profesional en Suiza, entendiendo que permite a los j\u00f3venes incorporarse al mundo laboral y garantizar el relevo generacional con profesionales y ejecutivos cualificados. Estuvo\u00a0orientada hacia el mercado laboral y puso\u00a0especial atenci\u00f3n en la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional. Desde la UCASAL buscaron aportar al di\u00e1logo entre referentes institucionales, expertos suizos y empresarios a fin de ofrecer alternativas para la implantaci\u00f3n de estas experiencias exitosas.<\/p>\n Durante el evento, el referente Plan de Mejora de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica del Ministerio de Educaci\u00f3n Ciencia y Tecnolog\u00eda provincial, Diego L\u00f3pez Morillo, disert\u00f3 sobre \u00abExperiencia de Salta en la Formaci\u00f3n Profesional\u00bb.<\/p>\n Luego, disertantes suizos brindaron detalles sobre la Formaci\u00f3n Profesional en su pa\u00eds en la conferencia \u00abEl sistema de Formaci\u00f3n Profesional Dual: la experiencia de Suiza\u00bb. Este sistema fue implementado con el fin de lograr una efectiva incorporaci\u00f3n de los j\u00f3venes al mundo laboral.<\/p>\n <\/p>\n Acerca del informe\u00a0\u201cDemanda de Capacidades 2020\u201d<\/a><\/strong><\/p>\n Los avances en la tecnolog\u00eda y la complejidad de las cadenas de valor desaf\u00edan tanto al sector empresarial, que tendr\u00e1 que adecuarse para mantenerse competitivo en el mercado, como al educativo -que tiene la misi\u00f3n de formar a m\u00e1s j\u00f3venes y adultos para dar respuesta a la creciente demanda de mano de obra calificada.<\/p>\n Para conocer las exigencias y necesidades de ambos sectores, el Instituto Nacional de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica (INET), dependiente del Ministerio de Educaci\u00f3n y Deportes de la Naci\u00f3n, y la consultora ABECEB entrevistaron a 879 empresas de diferentes regiones productivas de Argentina con el fin de detectar los perfiles m\u00e1s demandados para los pr\u00f3ximos a\u00f1os y as\u00ed implementar pol\u00edticas educativas alineadas. A partir del mismo, se ha podido elaborar una l\u00ednea de base que mide la brecha de habilidades entre la oferta y la demanda laboral.<\/p>\n Por un lado, el informe muestra que los tres sectores m\u00e1s din\u00e1micos de la econom\u00eda argentina en los pr\u00f3ximos a\u00f1os ser\u00e1n Alimentos y Bebidas, Agricultura, y Software.<\/p>\n Por otro lado, refleja la importancia de la formaci\u00f3n con orientaci\u00f3n T\u00e9cnica: 7 de cada 10 empresas buscaron perfiles t\u00e9cnicos a pesar del estancamiento econ\u00f3mico de los \u00faltimos a\u00f1os. De esa cantidad, la mitad tuvo dificultades para cubrir los puestos, siendo las dos principales limitantes la falta de competencias t\u00e9cnicas y de experiencia previa de los postulantes.<\/p>\n Esto se repite en todos los sectores. Los cinco perfiles t\u00e9cnicos m\u00e1s dif\u00edciles de conseguir son: Mec\u00e1nico, Programador, T\u00e9cnico Electr\u00f3nico, Electricista, y T\u00e9cnico en control de calidad.<\/p>\n Para cubrir esta demanda de personal t\u00e9cnico calificado, el estudio revela que las empresas, el estado y toda la comunidad educativa deben trabajar mancomunadamente.<\/p>\n Noticias relacionadas<\/strong><\/p>\n