{"id":19876,"date":"2017-06-02T18:32:07","date_gmt":"2017-06-02T21:32:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/?p=19876"},"modified":"2017-06-02T18:38:27","modified_gmt":"2017-06-02T21:38:27","slug":"3-de-junio-dia-del-aprendiz-dia-de-la-formacion-profesional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/3-de-junio-dia-del-aprendiz-dia-de-la-formacion-profesional\/","title":{"rendered":"3 de Junio: \u201cD\u00eda del aprendiz\u201d -D\u00eda de la Formaci\u00f3n Profesional"},"content":{"rendered":"<p>El <strong>3 de junio de 1944<\/strong> se crea la Comisi\u00f3n Nacional del Aprendizaje y Orientaci\u00f3n Profesional (CNAOP) por iniciativa del entonces secretario de Trabajo y Previsi\u00f3n, coronel Juan Domingo Per\u00f3n, luego ratificada y reforzada con su relanzamiento en 1946 durante su gesti\u00f3n de gobierno a partir de la promulgaci\u00f3n de una Ley Nacional.<\/p>\n<p>En un contexto internacional de crisis econ\u00f3mica y signado por las guerras mundiales, el desarrollo de la industria nacional represent\u00f3 un desaf\u00edo para el Gobierno Argentino, del cual los trabajadores resultaron ser actores claves.<\/p>\n<p>Se instala entonces, en el mundo del trabajo, un giro conceptual sobre el <em><strong>trabajador<\/strong><\/em>. De aqu\u00ed en m\u00e1s, ser\u00e1 considerado como la persona que pone en acci\u00f3n conocimientos, saberes y creatividad para la generaci\u00f3n de los bienes y servicios que requiera la comunidad, asumiendo una elecci\u00f3n aut\u00f3noma sobre el campo laboral y\/o profesional de desempe\u00f1o.<\/p>\n<p>En este sentido, el trabajador ya no es un engranaje de la m\u00e1quina sino un actor fundamental en la actividad que despliega, lo que implica una necesaria consideraci\u00f3n de derechos y responsabilidades para el ejercicio de los cuales demanda formaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Con el transcurso de los a\u00f1os, la Formaci\u00f3n Profesional adquiere entidad y relevancia en los procesos de institucionalizaci\u00f3n creciente de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnica Profesional en tres momentos: la creaci\u00f3n del Consejo Nacional de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica (CONET), el Instituto Nacional de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica (INET) y la promulgaci\u00f3n de la Ley de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional 26.058.<\/p>\n<p>Hoy, la <strong>Formaci\u00f3n Profesional<\/strong> es considerada la oferta del sistema de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnica que con mayor celeridad da respuesta a las necesidades de los trabajadores y de los sectores socio-productivos, tanto para la formaci\u00f3n inicial y la formaci\u00f3n continua de especializaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n tecnol\u00f3gica de los primeros, como para promover innovaciones en los segundos.<\/p>\n<p>En las instituciones de Formaci\u00f3n Profesional de todo el pa\u00eds, diariamente miles de j\u00f3venes y adultos concurren a los Talleres en los que son orientados por los Instructores para alcanzar el desarrollo de las capacidades que les permitir\u00e1n desempe\u00f1ar su actividad laboral y\/o profesional con eficacia en el ejercicio pleno de sus derechos.<\/p>\n<p>Por ello, la <strong>Direcci\u00f3n Nacional de Formaci\u00f3n Profesional<\/strong> saluda a todos los trabajadores de la Formaci\u00f3n Profesional -estudiantes, instructores, directivos y personal de las instituciones- para celebrar esta tarea que nos dignifica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El 3 de junio de 1944 se crea la Comisi\u00f3n Nacional del Aprendizaje y Orientaci\u00f3n Profesional (CNAOP) por iniciativa del entonces secretario de Trabajo y Previsi\u00f3n, coronel Juan Domingo Per\u00f3n, luego ratificada y reforzada con su relanzamiento en 1946 durante su gesti\u00f3n de gobierno a partir de la promulgaci\u00f3n de una Ley Nacional. 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