{"id":26868,"date":"2018-10-30T16:24:19","date_gmt":"2018-10-30T19:24:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/?p=26868"},"modified":"2018-11-02T17:01:20","modified_gmt":"2018-11-02T20:01:20","slug":"estudiantes-de-electronica-demuestran-sus-conocimientos-en-las-olimpiadas-nacionales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/estudiantes-de-electronica-demuestran-sus-conocimientos-en-las-olimpiadas-nacionales\/","title":{"rendered":"Estudiantes de Electr\u00f3nica demuestran sus conocimientos en las Olimp\u00edadas nacionales"},"content":{"rendered":"

Con la llegada de estudiantes de escuelas t\u00e9cnicas de Electr\u00f3nica a la sede del INET, comenzaron el lunes las Olimp\u00edadas nacionales de esta especialidad. El objetivo de las mismas es resaltar, consolidar e integrar los conocimientos y capacidades construidas a lo largo de la trayectoria formativa.<\/p>\n

Durante toda la semana, dos duplas -conformadas por estudiantes de diferentes escuelas y jurisdicciones- deben resolver una problem\u00e1tica conforme a una consigna determinada.<\/p>\n

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\u00abNos conocimos ac\u00e1 en la Olimp\u00edada,\u00bb<\/em> cuenta Javier Carnelli de Jun\u00edn, Provincia de Buenos Aires. \u00abEstamos trabajando en conjunto para resolver la problem\u00e1tica que nos plantearon. Nos dividimos las tareas: uno se encarga de los sensores y la log\u00edstica de c\u00f3mo funciona; otro de la interfaz web; otro de la fuente y el montaje general; y otro del almacenamiento de datos.\u00bb<\/em> Javier, junto a Giangfranco Facio, forman equipo con Javier L\u00f3pez y Gast\u00f3n Barros de Salta Capital.<\/p>\n

Por su parte, el equipo que integra Jazm\u00edn Gaute de Jes\u00fas Mar\u00eda, C\u00f3rdoba, se dividi\u00f3 las tareas conforme a lo que cada uno se siente m\u00e1s capacitado. Est\u00e1n trabajando en una cinta transportadora para que separe metales de pl\u00e1sticos usando diferentes sensores. \u00abEstamos aprendiendo mucho ya que tratamos de resolver errores, sean de programaci\u00f3n o de alg\u00fan componente, lo m\u00e1s pronto posible. Exponemos cada punto de vista, lo charlamos bastante y as\u00ed resolvemos\u00bb<\/em>, afirma. Jazm\u00edn trabaja con Dami\u00e1n Romero, tambi\u00e9n de C\u00f3rdoba, y con Ignacio Beltr\u00e1n y Luciano Bogado de Temperley, Provincia de Buenos Aires.<\/p>\n

Luego de este trabajo grupal, los equipos deber\u00e1n realizar una exposici\u00f3n frente a sus pares y a lo\/as evaluadores. Adem\u00e1s de realizar una autoevaluaci\u00f3n, recibir\u00e1n una devoluci\u00f3n del jurado.\u00a0Los trabajos recibir\u00e1n menciones con car\u00e1cter de Destacados,<\/em> seg\u00fan criterios del grupo evaluador en los que se tendr\u00e1n en cuenta capacidades t\u00e9cnicas y transversales de la Tecnicatura.<\/p>\n

El acto de inicio fue encabezado por el director nacional de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional, Fabi\u00e1n Prieto; el coordinador de Secundaria T\u00e9cnica, Alejandro Anchava; y equipo t\u00e9cnico de Olimp\u00edadas. Al dirigirse a lo\/as alumno\/as, el director Prieto dijo: \u00abEsta semana van a vivir la experiencia de compartir con nuevos amigos y colegas, dado que para resolver el desaf\u00edo deber\u00e1n formar equipo con estudiantes de otras provincias. Queremos que \u00e9sta sea una experiencia de aprendizaje m\u00e1s.\u00bb<\/em><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Para m\u00e1s informaci\u00f3n:\u00a0Olimp\u00edadas de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional<\/a><\/strong><\/p>\n

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