{"id":27763,"date":"2018-12-18T17:38:54","date_gmt":"2018-12-18T20:38:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/?p=27763"},"modified":"2018-12-18T17:38:54","modified_gmt":"2018-12-18T20:38:54","slug":"ii-encuentro-de-la-mesa-nacional-de-competencias-socioemocionales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/ii-encuentro-de-la-mesa-nacional-de-competencias-socioemocionales\/","title":{"rendered":"II encuentro de la Mesa Nacional de competencias socioemocionales"},"content":{"rendered":"

Se realiz\u00f3 ayer el segundo encuentro de la Mesa Nacional de Competencias Transversales y Socioemocionales (CTSE) con el objetivo de establecer un di\u00e1logo entre diferentes sectores (p\u00fablico, privado y de la sociedad civil) para la promoci\u00f3n de las mismas.\u00a0El evento fue organizado por el Ministerio de Educaci\u00f3n, Cultura, Ciencia y Tecnolog\u00eda de la Naci\u00f3n, a trav\u00e9s del Instituto Nacional de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica (INET), en colaboraci\u00f3n con la Fundaci\u00f3n SES.<\/p>\n

Durante la jornada, se discuti\u00f3 y firm\u00f3 un documento en el que se establece la formalizaci\u00f3n de la Mesa -bajo la \u00f3rbita del Consejo Nacional de Educaci\u00f3n, Trabajo y Producci\u00f3n (CoNETyP)<\/a>.\u00a0Asimismo, los presentes trabajaron sobre la vinculaci\u00f3n entre las CTSE y la formaci\u00f3n docente as\u00ed como con las TICs.<\/p>\n

Encabezaron el encuentro el secretario permanente del CoNETyP, Marcelo Vaccaro; y la presidenta de la Fundaci\u00f3n SES, Alejandra Solla. Participaron tambi\u00e9n la coordinadora de proyectos TIC y Educaci\u00f3n del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educaci\u00f3n de la UNESCO -sede regional Buenos Aires, Mar\u00eda Teresa Lugo; la coordinadora de formaci\u00f3n continua del InFoD, Josefina Peire; y la responsable de formaci\u00f3n docente inicial y continua del INET, Judit Schneider.<\/p>\n

Asistieron representantes de las carteras nacionales de Desarrollo Social y del Trabajo; de Ministerios provinciales de Educaci\u00f3n; de universidades nacionales (UBA, Universidad de Quilmes); de Colegios Profesionales; entre otros.<\/p>\n

El\u00a0director ejecutivo del INET, Leandro Goroyesky, enfatiz\u00f3 la importancia de que la Mesa se haya constituido dentro del organismo que regula la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional y remarc\u00f3 el trabajo que se viene realizando desde varias \u00e1reas del Ministerio para promocionar las CTSE.<\/p>\n

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Acerca de la\u00a0Mesa Nacional de Competencias Transversales y Socioemocionales (CTSE)<\/strong><\/p>\n

La Mesa Nacional de CTSE se constituy\u00f3 durante un\u00a0Taller internacional sobre competencias transversales y socioemocionales<\/a>\u00a0que se organiz\u00f3 en el INET en mayo, junto a funcionarios de organismos oficiales de Panam\u00e1, Paraguay, Colombia, Ecuador, Chile y Uruguay. Nuestro pa\u00eds estuvo representado por el\u00a0CoNETyP<\/a>.<\/p>\n

Durante este a\u00f1o, las acciones de la Mesa se concentraron, entre otras cosas, en construir un instrumento de evaluaci\u00f3n para medir el estado de situaci\u00f3n de las compteencias en los distintos espacios a\u00falicos de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional. Para ello, se realiz\u00f3 un piloto de evaluaci\u00f3n a estudiantes y docentes.<\/p>\n

Para el a\u00f1o que viene, se est\u00e1 planificando trabajar en la formaci\u00f3n docente.<\/p>\n

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