{"id":28207,"date":"2019-02-20T18:16:59","date_gmt":"2019-02-20T21:16:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/?p=28207"},"modified":"2019-02-27T15:08:06","modified_gmt":"2019-02-27T18:08:06","slug":"mauricio-macri-en-india-centro-de-nuevas-tecnologias-para-estudiantes-y-docentes-argentinos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/mauricio-macri-en-india-centro-de-nuevas-tecnologias-para-estudiantes-y-docentes-argentinos\/","title":{"rendered":"Mauricio Macri en India: Centro de nuevas tecnolog\u00edas para estudiantes y docentes argentino\/as"},"content":{"rendered":"<p><strong>Docentes y estudiantes<\/strong> del campo de la tecnolog\u00eda de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n podr\u00e1n desarrollar habilidades especializadas en el nuevo <strong>Centro de Excelencia en Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n<\/strong> (CETI) que se construir\u00e1 en la sede del INET, del <strong>Ministerio de Educaci\u00f3n, Cultura, Ciencia y Tecnolog\u00eda<\/strong>.<\/p>\n<p>En el marco de la visita de Estado que realiza el presidente <strong>Mauricio Macri<\/strong> a la India, se firm\u00f3 ayer en <strong>Nueva Delhi<\/strong> un acuerdo para fortalecer la ense\u00f1anza de las TICs a trav\u00e9s de la creaci\u00f3n del <strong>Centro de Excelencia en Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n<\/strong> en la sede del INET. Su principal objetivo ser\u00e1 impartir <strong>formaci\u00f3n avanzada<\/strong> en el campo de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC) a lo\/as ciudadano\/as de Argentina. Los aportes del gobierno indio incluyen la provisi\u00f3n de software y de equipos para el armado de <strong>cuatro laboratorios inform\u00e1ticos<\/strong>, el env\u00edo de un experto t\u00e9cnico, y la capacitaci\u00f3n de experto\/as argentino\/as en la India.<\/p>\n<p>El CETI contar\u00e1 con cuatro laboratorios inform\u00e1ticos con la <strong>\u00faltima tecnolog\u00eda<\/strong> en las siguientes especialidades: <em>Redes y Comunicaciones;<\/em>\u00a0<em>Pensamiento Computacional;\u00a0Software y hardware integrados para la electr\u00f3nica;<\/em> como tambi\u00e9n en <em>Realidad Virtual y aumentada<\/em>.<\/p>\n<p>Con este centro se busca que <strong>docentes y estudiantes<\/strong> del campo de la tecnolog\u00eda de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n puedan desarrollar habilidades especializadas y ayudar a aumentar el uso de las TICs en diversos sectores del pa\u00eds. A su vez, el CETI fortalecer\u00e1 la articulaci\u00f3n y cooperaci\u00f3n con el sector privado, y ofrecer\u00e1 un <strong>Programa de Intercambio de Expertos al Gobierno Nacional<\/strong> para desarrollar una fuerza laboral calificada en el \u00e1rea de las TIC.<\/p>\n<p>La India se compromete en el acuerdo a brindar <strong>software y otros equipos necesarios<\/strong> para preparar los cuatro laboratorios inform\u00e1ticos, materiales educativos para los distintos tipos de cursos ofrecidos, videoconferencias, sesiones especiales y ense\u00f1anza en l\u00ednea. Adem\u00e1s, enviar\u00e1 un experto t\u00e9cnico, en car\u00e1cter de Director del Centro, por un plazo inicial de dos a\u00f1os, para impartir capacitaciones y brindar acompa\u00f1amiento. La India tambi\u00e9n brindar\u00e1 capacitaci\u00f3n para ocho experto\/as argentino\/as en su pa\u00eds.<\/p>\n<p>Por su parte, la Argentina brindar\u00e1 el <strong>espacio f\u00edsico<\/strong> para la creaci\u00f3n del CETI en la sede del INET, se pondr\u00e1n a disposici\u00f3n la infraestructura, las instalaciones y el acondicionamiento ambiental necesario: electricidad, muebles, tel\u00e9fono, internet, entre otros.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Docentes y estudiantes del campo de la tecnolog\u00eda de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n podr\u00e1n desarrollar habilidades especializadas en el nuevo Centro de Excelencia en Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n (CETI) que se construir\u00e1 en la sede del INET, del Ministerio de Educaci\u00f3n, Cultura, Ciencia y Tecnolog\u00eda. 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