{"id":31262,"date":"2019-09-26T20:00:00","date_gmt":"2019-09-26T23:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/?p=31262"},"modified":"2019-09-26T19:10:32","modified_gmt":"2019-09-26T22:10:32","slug":"neurociencias-cognitivas-y-educacion-tecnico-profesional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/neurociencias-cognitivas-y-educacion-tecnico-profesional\/","title":{"rendered":"Neurociencias cognitivas y Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional"},"content":{"rendered":"<p><em>\u00abC\u00f3mo vamos a hacer una educaci\u00f3n que incluya la tecnolog\u00eda pero no solo porque existe, porque lleg\u00f3, sino fij\u00e1ndonos c\u00f3mo impacta en nuestra comunidad, en nuestra sociedad\u00bb<\/em>, as\u00ed comenz\u00f3 el <strong>seminario \u00abNeurociencias Cognitivas aplicadas a la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional\u00bb,<\/strong> a cargo del Dr. Guillermo Scaglione -neurocient\u00edfico de la Universidad Nacional de La Matanza (UNLAM).<\/p>\n<p>En el encuentro, se trataron tem\u00e1ticas como <strong>Las principales funciones del cerebro; la Neurosicoeducaci\u00f3n (NSE); el pensamiento y su evoluci\u00f3n; conocimiento y control emocional; Neurociencia Cognitiva aplicada a la Educaci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n<p>Ante una audiencia de estudiantes y docentes universitarios, y de escuelas t\u00e9cnicas, Scaglione reflexion\u00f3 sobre lo que es ense\u00f1ar a nativos digitales. Para ello, explic\u00f3 sobre los aportes neurocient\u00edficos y lo que se conoce del cerebro.<em> \u00ab\u00bfC\u00f3mo nosotros aprendemos? A trav\u00e9s de procesos cognitivos que tienen que ver con c\u00f3mo procesamos la informaci\u00f3n<\/em>\u00ab, asegur\u00f3.<\/p>\n<p>Al mencionar la etimolog\u00eda de la palabra aprender (&#8216;prender&#8217;= agarrar, capturar, y el prefijo &#8216;a&#8217;= ir, dirigirse hacia una direcci\u00f3n), el cient\u00edfico explic\u00f3 la importancia de que los estudiantes vean que lo que aprenden es significante para ello\/as. <em>\u00ab\u00bfC\u00f3mo podemos aplicar esto en las escuelas t\u00e9cnicas? Llevando lo que ense\u00f1amos a la vida de los estudiantes; tomar ejemplos que les sirvan; ayudarlos a pensar cr\u00edticamente, a autogenerar (a que digan lo que acaban de aprender con sus propias palabras)&#8230;\u00bb<\/em>.<\/p>\n<p>Y finaliz\u00f3: <em>\u00abEs importante que el docente conozca las potencialidades de cada uno de sus alumnos, que los incentiva -aun a los m\u00e1s revoltosos-, que todo tenga un significaod para ellos -porque eso es lo que m\u00e1s van a recordar\u00bb<\/em><\/p>\n<p>Present\u00f3 el evento el director nacional de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional, Fabi\u00e1n Prieto.<\/p>\n<p>El seminario puede verse en el <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=UpqysRD_cJo\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Canal de YouTube del INET<\/a>.<\/p>\n\n\t\t<style type=\"text\/css\">\n\t\t\t#gallery-1 {\n\t\t\t\tmargin: auto;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-item {\n\t\t\t\tfloat: left;\n\t\t\t\tmargin-top: 10px;\n\t\t\t\ttext-align: center;\n\t\t\t\twidth: 100%;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 img {\n\t\t\t\tborder: 2px solid #cfcfcf;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-caption {\n\t\t\t\tmargin-left: 0;\n\t\t\t}\n\t\t\t\/* see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php *\/\n\t\t<\/style>\n\t\t<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-31262 gallery-columns-1 gallery-size-large'><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/neurociencias-cognitivas-y-educacion-tecnico-profesional\/neurociencias-cognitivas-y-educacion-tecnico-profesional-2\/#main'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"468\" height=\"263\" src=\"https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Neurociencias-cognitivas-y-Educacion-T--cnico-Profesional-2-468x263.jpg\" class=\"attachment-large size-large\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Neurociencias-cognitivas-y-Educacion-T--cnico-Profesional-2-468x263.jpg 468w, https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Neurociencias-cognitivas-y-Educacion-T--cnico-Profesional-2-240x135.jpg 240w, https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Neurociencias-cognitivas-y-Educacion-T--cnico-Profesional-2-768x431.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 468px) 100vw, 468px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><br style=\"clear: both\" \/>\n\t\t<\/div>\n\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00abC\u00f3mo vamos a hacer una educaci\u00f3n que incluya la tecnolog\u00eda pero no solo porque existe, porque lleg\u00f3, sino fij\u00e1ndonos c\u00f3mo impacta en nuestra comunidad, en nuestra sociedad\u00bb, as\u00ed comenz\u00f3 el seminario \u00abNeurociencias Cognitivas aplicadas a la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional\u00bb, a cargo del Dr. Guillermo Scaglione -neurocient\u00edfico de la Universidad Nacional de La Matanza (UNLAM). 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