{"id":31779,"date":"2019-10-23T14:40:18","date_gmt":"2019-10-23T17:40:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/?p=31779"},"modified":"2019-10-23T15:12:30","modified_gmt":"2019-10-23T18:12:30","slug":"programando-futuro-mas-mujeres-en-la-educacion-tecnica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/programando-futuro-mas-mujeres-en-la-educacion-tecnica\/","title":{"rendered":"Programando futuro: m\u00e1s mujeres en la Educaci\u00f3n T\u00e9cnica"},"content":{"rendered":"<p><strong>140 alumnas de 35 escuelas t\u00e9cnicas de la Ciudad de Buenos Aires<\/strong> participar\u00e1n hasta el jueves de <strong>\u201cProgramando futuro\u201d<\/strong>, que busca visibilizar, afianzar y fomentar el lugar de las mujeres en la Educaci\u00f3n T\u00e9cnica. El ministro de Educaci\u00f3n, Cultura, Ciencia y Tecnolog\u00eda de la Naci\u00f3n, Alejandro Finocchiaro; la titular de Educaci\u00f3n de CABA, Soledad Acu\u00f1a; y el director ejecutivo del INET, Leandro Goroyesky recorrieron los talleres donde trabajaban.<\/p>\n<p>En las jornadas, las estudiantes fueron divididas en grupos, con integrantes de distintas escuelas, distintas especialidades y distintos ciclos. Cada grupo -que recibi\u00f3 el nombre de una cient\u00edfica argentina que actualmente est\u00e1 desarrollando su carrera cient\u00edfico-tecnol\u00f3gica- debe resolver una problem\u00e1tica a partir de una consigna dada y con los materiales provistos. Todo esto es guiado por tutores que continuamente monitorean el progreso de la actividad. Al finalizar el evento, cada grupo deber\u00e1 exponer los pasos para resolver la problem\u00e1tica y recibir\u00e1 la devoluci\u00f3n de los tutores.<\/p>\n\n\t\t<style type=\"text\/css\">\n\t\t\t#gallery-1 {\n\t\t\t\tmargin: auto;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-item {\n\t\t\t\tfloat: left;\n\t\t\t\tmargin-top: 10px;\n\t\t\t\ttext-align: center;\n\t\t\t\twidth: 100%;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 img {\n\t\t\t\tborder: 2px solid #cfcfcf;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-caption {\n\t\t\t\tmargin-left: 0;\n\t\t\t}\n\t\t\t\/* see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php *\/\n\t\t<\/style>\n\t\t<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-31779 gallery-columns-1 gallery-size-large'><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/programando-futuro-mas-mujeres-en-la-educacion-tecnica\/programando-futuro-mas-mujeres-en-la-educacion-tecnica-2\/#main'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"468\" height=\"312\" src=\"https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Programando-futuro-m--s-mujeres-en-la-Educacion-T--cnica-2-468x312.jpg\" class=\"attachment-large size-large\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Programando-futuro-m--s-mujeres-en-la-Educacion-T--cnica-2-468x312.jpg 468w, https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Programando-futuro-m--s-mujeres-en-la-Educacion-T--cnica-2-150x100.jpg 150w, https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Programando-futuro-m--s-mujeres-en-la-Educacion-T--cnica-2-240x160.jpg 240w, https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Programando-futuro-m--s-mujeres-en-la-Educacion-T--cnica-2-768x513.jpg 768w, https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Programando-futuro-m--s-mujeres-en-la-Educacion-T--cnica-2.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 468px) 100vw, 468px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><br style=\"clear: both\" \/>\n\t\t<\/div>\n\n<p>Como parte de la actividad, las estudiantes recibir\u00e1n charlas de representantes de universidades, ONG y empresas que tienen programas para incorporar m\u00e1s mujeres al campo de las ciencias y las tecnolog\u00edas. Por otro lado, los docentes acompa\u00f1antes participar\u00e1n de un taller sobre continuidad de estudios y sesgos de g\u00e9nero, a cargo del programa ESI de la jurisdicci\u00f3n.<\/p>\n<p>\u201cProgramando Futuro\u201d es organizado por el Ministerio de Educaci\u00f3n, Cultura, Ciencia y Tecnolog\u00eda de la Naci\u00f3n, a trav\u00e9s del INET, y el Ministerio de Educaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa de CABA. La actividad tiene lugar en el Centro de Capacitaci\u00f3n y Desarrollo (CCD) y se realiza en el marco de <a href=\"https:\/\/www.argentina.gob.ar\/educacion\/aprender-conectados\">Aprender Conectados<\/a>, plan integral de innovaci\u00f3n educativa que busca garantizar la alfabetizaci\u00f3n digital para el aprendizaje de competencias y saberes necesarios para la integraci\u00f3n en la cultura digital y la sociedad del futuro.<\/p>\n\n\t\t<style type=\"text\/css\">\n\t\t\t#gallery-2 {\n\t\t\t\tmargin: auto;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-2 .gallery-item {\n\t\t\t\tfloat: left;\n\t\t\t\tmargin-top: 10px;\n\t\t\t\ttext-align: center;\n\t\t\t\twidth: 100%;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-2 img {\n\t\t\t\tborder: 2px solid #cfcfcf;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-2 .gallery-caption {\n\t\t\t\tmargin-left: 0;\n\t\t\t}\n\t\t\t\/* see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php *\/\n\t\t<\/style>\n\t\t<div id='gallery-2' class='gallery galleryid-31779 gallery-columns-1 gallery-size-large'><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/programando-futuro-mas-mujeres-en-la-educacion-tecnica\/programando-futuro-mas-mujeres-en-la-educacion-tecnica-1\/#main'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"468\" height=\"312\" src=\"https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Programando-futuro-m--s-mujeres-en-la-Educacion-T--cnica-1-468x312.jpg\" class=\"attachment-large size-large\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Programando-futuro-m--s-mujeres-en-la-Educacion-T--cnica-1-468x312.jpg 468w, https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Programando-futuro-m--s-mujeres-en-la-Educacion-T--cnica-1-150x100.jpg 150w, https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Programando-futuro-m--s-mujeres-en-la-Educacion-T--cnica-1-240x160.jpg 240w, https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Programando-futuro-m--s-mujeres-en-la-Educacion-T--cnica-1-768x513.jpg 768w, https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Programando-futuro-m--s-mujeres-en-la-Educacion-T--cnica-1.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 468px) 100vw, 468px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><br style=\"clear: both\" \/>\n\t\t<\/div>\n\n<p><strong>Pol\u00edticas de equidad de g\u00e9nero en la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional<\/strong><\/p>\n<p>Esta iniciativa es parte de las acciones que el Ministerio de Educaci\u00f3n, Cultura, Ciencia y Tecnolog\u00eda est\u00e1 realizando para incrementar la cantidad de mujeres e incorporar la perspectiva de g\u00e9nero en la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional (ETP).<\/p>\n<p>La secundaria t\u00e9cnica en la Argentina hist\u00f3ricamente se compone de una matr\u00edcula marcadamente masculina entre el estudiantado. En la actualidad, las alumnas representan solo al 33% de la matr\u00edcula. Esta masculinizaci\u00f3n se hace m\u00e1s profunda en algunas especialidades como Electromec\u00e1nica o Electr\u00f3nica\/Energ\u00eda.<\/p>\n<p>Esta desigualdad de g\u00e9nero no solo impacta en la matr\u00edcula, en las din\u00e1micas escolares, programas curriculares, sino tambi\u00e9n una vez terminado el ciclo escolar, se ve fuera del sistema educativo -en las posibilidades que el mundo laboral ofrece a las egresadas de la secundaria t\u00e9cnica. A pesar de obtener el mismo t\u00edtulo y de tener la misma capacitaci\u00f3n, las oportunidades laborales se ven restringidas para las mujeres, en particular cuando se trata de \u00e1reas m\u00e1s industriales (correspondencia entre la demanda laboral y los estereotipos culturales de g\u00e9nero).<\/p>\n<p>Desde el a\u00f1o 2018, se estableci\u00f3 una <a href=\"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/equidad-de-genero-en-la-educacion-tecnico-profesional\/\">Comisi\u00f3n de equidad de g\u00e9nero en la ETP<\/a> que organiz\u00f3 seminarios, talleres y capacitaciones a docentes y equipos directivos de las provincias; encuentros educativos con estudiantes mujeres; y elabor\u00f3 material para personal del organismo (buenas pr\u00e1cticas, protocolo de violencia, gu\u00eda de derechos); entre otras acciones.<\/p>\n<p>De esta manera, se busca que las escuelas sean lugares de inclusi\u00f3n para que las mujeres desarrollen habilidades del siglo XXI en \u00e1reas de rob\u00f3tica y programaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>140 alumnas de 35 escuelas t\u00e9cnicas de la Ciudad de Buenos Aires participar\u00e1n hasta el jueves de \u201cProgramando futuro\u201d, que busca visibilizar, afianzar y fomentar el lugar de las mujeres en la Educaci\u00f3n T\u00e9cnica. 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