{"id":33021,"date":"2020-04-30T20:43:33","date_gmt":"2020-04-30T23:43:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/?p=33021"},"modified":"2020-05-02T16:58:47","modified_gmt":"2020-05-02T19:58:47","slug":"el-inet-vuelve-a-reunirse-virtualmente-con-los-referentes-de-educacion-tecnico-profesional-de-las-jurisdicciones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/el-inet-vuelve-a-reunirse-virtualmente-con-los-referentes-de-educacion-tecnico-profesional-de-las-jurisdicciones\/","title":{"rendered":"El INET vuelve a reunirse virtualmente con los referentes de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional de las jurisdicciones"},"content":{"rendered":"
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Como hace un mes, el Instituto Nacional de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica<\/strong> (INET) volvi\u00f3 a realizar su Comisi\u00f3n Federal de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional<\/strong> (ETP) con los referentes t\u00e9cnico pol\u00edticos de las jurisdicciones (las provincias y la Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires) por medio de una plataforma para reuniones virtuales.<\/p>\n

Esta 121\u00b0 Comisi\u00f3n fue encabezada por el director ejecutivo, Diego Golombek<\/strong>, y los directores nacionales de ETP, y de Asuntos Federales, Gustavo Peltzer<\/strong> y Aldo LoRusso<\/strong> respectivamente, junto a otro\/as coordinadore\/as de la instituci\u00f3n.<\/p>\n

\u201cNuevamente pudimos debatir por v\u00eda virtual los temas m\u00e1s relevantes para la ETP, bajo la consigna de que \u2018La T\u00e9cnica sigue\u201d<\/em>, asegur\u00f3 Golombek<\/strong>. \u201cSiempre gracias al incansable trabajo de todas las jurisdicciones, tanto en aspectos educativos como sanitarios. M\u00e1s all\u00e1 de las preocupaciones obvias sobre la situaci\u00f3n y lo que sigue, existe una enorme voluntad de brindar lo mejor para docentes y estudiantes de los diferentes ciclos de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnica\u201d<\/em>.<\/p>\n

Durante el encuentro se enfatiz\u00f3 la necesidad de alcanzar a todo\/as lo\/as estudiantes de la modalidad, buscando reforzar el v\u00ednculo docente-estudiante. Aqu\u00ed se mencion\u00f3 el mapa de Recursos de la ETP<\/a> que figura en la p\u00e1gina del INET, donde se actualizan los sitios y plataformas que todas las jurisdicciones tienen para educaci\u00f3n a distancia. Adem\u00e1s, se adelant\u00f3 la distribuci\u00f3n de cuadernillos exclusivos para estudiantes de la ETP -como lo viene realizando el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n con el resto de lo\/as estudiantes.<\/p>\n

Asimismo, se destac\u00f3 el aporte que las instituciones de ETP de todas las provincias est\u00e1n realizando para la emergencia sanitaria como la impresi\u00f3n de mascarillas protectoras faciales con impresoras 3D. En este sentido, se record\u00f3 que en el edificio de Educar y del Museo Malvinas se instalaron 1000 impresoras para que puedan continuar con la producci\u00f3n de m\u00e1scaras<\/a>.<\/p>\n

Tambi\u00e9n se mencion\u00f3 el trabajo del Programa Nacional de Formaci\u00f3n de Enfermer\u00eda (PRONAFE<\/a>) de capacitaci\u00f3n a equipos de salud en el manejo de pacientes con Covid-19: presencial en el Centro de Simulaci\u00f3n Cl\u00ednica en el INET a equipos de CABA y a distancia a diferentes provincias (que a su vez replican localmente).<\/p>\n

Por otro lado, tanto las autoridades del INET como lo\/as referentes jurisdiccionales coincidieron en la importancia de establecer un consenso nacional federal en materia de evaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n de saberes en medio de esta situaci\u00f3n de educaci\u00f3n a distancia, lo cual se trabajar\u00e1 en el Consejo Federal de Educaci\u00f3n (CFE).<\/p>\n

Durante la reuni\u00f3n, tambi\u00e9n se trataron temas de Formaci\u00f3n Profesional<\/a>, Planes de Mejora<\/a>, la estrategia de finalizaci\u00f3n de estudios t\u00e9cnicos (Finestec<\/a>), y la actualizaci\u00f3n de las instituciones en el Registro Federal (RFIETP<\/a>), entre otros.<\/p>\n

La Comisi\u00f3n Federal de la ETP tiene por objetivo discutir las pol\u00edticas a ser implementadas en las instituciones de la modalidad del pa\u00eds, que luego ser\u00e1n presentadas ante el CFE.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/header>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/header>\n

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