Se realiz\u00f3 hoy un webinar en vivo con autoridades de carreras de salud (incluyendo enfermer\u00eda) de universidades espa\u00f1olas con el fin de aprender de su experiencia para retomar las clases presenciales en instituciones formadoras de salud en nuestro pa\u00eds.<\/p>\n
Del evento participaron exponentes de dos universidades de Catalu\u00f1a: por la Universidad de Manresa, Carlota Riera Claret (decana de la Facultad de Ciencias de la Salud y m\u00e1ster en Educaci\u00f3n y TIC y e-learning), y por la Universidad de Barcelona, Esther Le\u00f3n Castelao (directora de m\u00e1ster sobre Educaci\u00f3n en profesiones de salud y l\u00edder en simulaci\u00f3n). Moder\u00f3 el director ejecutivo del INET, Diego Golombek.<\/p>\n
El objetivo de la exposici\u00f3n fue conocer c\u00f3mo se realiz\u00f3 la vuelta a clases presenciales en esas universidades en medio de la emergencia sanitaria, teniendo en cuenta que en Espa\u00f1a acaba de terminar el ciclo lectivo.<\/p>\n
Al respecto, la decana Claret manifest\u00f3 que en este per\u00edodo,al cual que denomina \u00abde excepcionalidad, \u00abadem\u00e1s de los protocolos a nivel pa\u00eds y generales para las universidades, en su instituci\u00f3n tuvieron que pensar en unos espec\u00edficos compatibles con las carreras que se dictan, relacionados con la cantidad y distancia de lo\/as estudiantes, la cantidad de horas de pr\u00e1cticas, la dotaci\u00f3n de equipamiento de higiene y limpieza o la coordinaci\u00f3n de entradas y salidas de los edificios, por ejemplo.<\/p>\n
En coincidencia, la directora Le\u00f3n Castelao asegur\u00f3 que en su universidad los protocolos fueron readaptados a sus espacios al tiempo que se redujeron las horas presenciales y potenciaron las virtuales.<\/p>\n
Con relaci\u00f3n a las pr\u00e1cticas, ambas aseguraron que tambi\u00e9n tuvieron que enfatizar la simulaci\u00f3n cl\u00ednica tanto en su modalidasd presencial como la virtual e incorporarla como parte de la curr\u00edcula. Por ejemplo, en la Universidad de Barcelona se realizaron simulaciones en las que el tutor llevaba una c\u00e1mara GoPro y lo\/as estudiantes ve\u00edan desde afuera y hac\u00edan sus reflexiones a trav\u00e9s de la visualizaci\u00f3n en la c\u00e1mara. Asimismo, mencionaron que, como parte de las pr\u00e1cticas, se estableci\u00f3 un sistema para que lo\/as estudiantes pudieron ayudar en el sistema de salud, y estas horas\u00a0 fueron acreditadas como parte de las pr\u00e1cticas profesionalizantes que son requisito de las diferentes carreras.<\/p>\n
El evento fue organizado por el\u00a0Programa Nacional de Formaci\u00f3n de Enfermer\u00eda (PRONAFE)<\/a>\u00a0y se realiz\u00f3 a trav\u00e9s del canal de YouTube del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n (https:\/\/youtu.be\/BXhhe9Lsvfs<\/a>). Para consultas sobre el tema:\u00a0pfe.inet@educacion.gob.ar<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Se realiz\u00f3 hoy un webinar en vivo con autoridades de carreras de salud (incluyendo enfermer\u00eda) de universidades espa\u00f1olas con el fin de aprender de su experiencia para retomar las clases presenciales en instituciones formadoras de salud en nuestro pa\u00eds. Del evento participaron exponentes de dos universidades de Catalu\u00f1a: por la Universidad de Manresa, Carlota Riera […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":33307,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,14],"tags":[],"class_list":["post-33305","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","category-noticias-fijas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33305","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=33305"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33305\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":33308,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33305\/revisions\/33308"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/33307"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33305"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=33305"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=33305"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}