Estudiantes de Enfermer\u00eda que en el 2020 cursaron su tercer a\u00f1o en instituciones formadoras de nivel superior podr\u00e1n recibirse hasta fines de abril del 2021 realizando sus pr\u00e1cticas bajo la modalidad de la simulaci\u00f3n cl\u00ednica -seg\u00fan Resoluci\u00f3n 384 aprobada en el \u00faltimo Consejo Federal de Educaci\u00f3n.<\/p>\n
Esta medida, que se estima alcanzar\u00e1 a alrededor de 8000 estudiantes, ser\u00e1 posible gracias a un trabajo conjunto entre los Ministerios de Educaci\u00f3n y de Salud de la Naci\u00f3n.<\/p>\n
A trav\u00e9s de numerosas reuniones entre el Programa Nacional de Formaci\u00f3n de Enfermer\u00eda (PRONAFE) y la Direcci\u00f3n Nacional de Enfermer\u00eda con representantes de diferentes provincias, se delinearon las acciones para hacer posible que las y los estudiantes puedan realizar sus pr\u00e1cticas profesionalizantes con la modalidad de simulaci\u00f3n cl\u00ednica, de manera cuidada y segura.<\/p>\n
Para ello, se elabor\u00f3 un documento con lineamientos generales recomendados, propuestas de planes institucionales y jurisdiccionales, as\u00ed como un protocolo marco para la realizaci\u00f3n de estas pr\u00e1cticas.<\/p>\n
De esta manera, por primera vez en la historia de la educaci\u00f3n argentina, se permitir\u00e1 la realizaci\u00f3n de pr\u00e1cticas profesionalizantes simuladas<\/em>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Estudiantes de Enfermer\u00eda que en el 2020 cursaron su tercer a\u00f1o en instituciones formadoras de nivel superior podr\u00e1n recibirse hasta fines de abril del 2021 realizando sus pr\u00e1cticas bajo la modalidad de la simulaci\u00f3n cl\u00ednica -seg\u00fan Resoluci\u00f3n 384 aprobada en el \u00faltimo Consejo Federal de Educaci\u00f3n. Esta medida, que se estima alcanzar\u00e1 a alrededor de […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":26811,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,14],"tags":[],"class_list":["post-34096","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","category-noticias-fijas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34096","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=34096"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34096\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":34130,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34096\/revisions\/34130"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26811"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34096"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=34096"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=34096"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}