Tras el intenso trabajo durante el 2020, el equipo PRONAFE y los referentes jurisdiccionales realizaron su primer encuentro del a\u00f1o para trabajar sobre la planificaci\u00f3n de los primeros meses y para analizar en qu\u00e9 situaci\u00f3n se encuentra cada jurisdicci\u00f3n al inicio de este ciclo lectivo.<\/p>\n
En primer lugar, los y las referentes actualizaron la informaci\u00f3n sobre la implementaci\u00f3n de sus protocolos de regreso a la pr\u00e1ctica simulada.<\/p>\n
Tambi\u00e9n resumieron las acciones realizadas el a\u00f1o pasado y proyectaron las acciones previstas para \u00e9ste: las becas Progresar, la entrega de mochilas t\u00e9cnicas a estudiantes de segundo a\u00f1o, la provisi\u00f3n de simuladores cl\u00ednicos a las instituciones y la capacitaci\u00f3n docente. En este sentido, anunciaron el pronto inicio de clases en el Centro Nacional de Simulaci\u00f3n Cl\u00ednica (CeNSiCE)<\/a> que funciona en el edificio del INET.<\/p>\n Por otro lado, mencionaron la importancia de que estudiantes y docentes puedan usar la APP PRONAFE<\/a> y los recursos did\u00e1cticos<\/a> que se encuentran en la p\u00e1gina<\/a> del Instituto.<\/p>\n La reuni\u00f3n estuvo presidida por el coordinador nacional del PRONAFE, Gabriel Muntaabski, junto al equipo del programa.<\/p>\n Sin dudas, \u00e9ste ser\u00e1 otro a\u00f1o de desaf\u00edos para las instituciones formadoras de Enfermer\u00eda, pero desde el INET y el PRONAFE seguiremos acompa\u00f1\u00e1ndolas en un trabajo mancomunado con los Ministerios de Educaci\u00f3n y Salud provinciales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Tras el intenso trabajo durante el 2020, el equipo PRONAFE y los referentes jurisdiccionales realizaron su primer encuentro del a\u00f1o para trabajar sobre la planificaci\u00f3n de los primeros meses y para analizar en qu\u00e9 situaci\u00f3n se encuentra cada jurisdicci\u00f3n al inicio de este ciclo lectivo. En primer lugar, los y las referentes actualizaron la informaci\u00f3n […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":34157,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,14],"tags":[],"class_list":["post-34156","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","category-noticias-fijas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34156","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=34156"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34156\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":34158,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34156\/revisions\/34158"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/34157"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34156"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=34156"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=34156"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}