{"id":35281,"date":"2021-12-17T11:46:34","date_gmt":"2021-12-17T14:46:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/?p=35281"},"modified":"2022-01-11T17:56:42","modified_gmt":"2022-01-11T20:56:42","slug":"se-realizo-el-i-encuentro-nacional-de-jovenes-de-la-educacion-tecnico-profesional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/se-realizo-el-i-encuentro-nacional-de-jovenes-de-la-educacion-tecnico-profesional\/","title":{"rendered":"Se realiz\u00f3 el I Encuentro Nacional de J\u00f3venes de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><em>Se conformar\u00e1 una <\/em>Mesa Permanente<em> para que los y las estudiantes participen en las discusiones de pol\u00edtica p\u00fablica de la modalidad<\/em><\/p>\n<p>Se realiz\u00f3 el\u00a0<strong>I Encuentro Nacional de J\u00f3venes en la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional (ETP)<\/strong>, con estudiantes de todo el pa\u00eds. Tuvo lugar el martes 14 y mi\u00e9rcoles 15 de diciembre, en la sede del Instituto Nacional de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica (INET).<\/p>\n<p>Fue encabezado por el director ejecutivo del Instituto, Gerardo Marchesini, quien explic\u00f3 la importancia de la participaci\u00f3n estudiantil: <em>\u201cEsperamos un a\u00f1o 2022 con mucha actividad en esta l\u00ednea: de participaci\u00f3n estudiantil, intercambio, propuesta, debate, discusi\u00f3n dentro de las particularidades de cada jurisdicci\u00f3n y respetando las diferencias. \u2026Creemos que la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional puede transformar la comunidad, la provincia, el pa\u00eds. Y es fundamental que esa responsabilidad la lleven adelante los estudiantes y que demanden, de quienes conducimos, las herramientas para poder hacerlo\u201d<\/em>.<\/p>\n<p>Las dos jornadas se organizaron a trav\u00e9s de plenarios y comisiones, en las que los y las participantes presentaron las caracter\u00edsticas de la modalidad y el estado de participaci\u00f3n estudiantil en cada provincia, junto con sus experiencias en instituciones de la modalidad. Tambi\u00e9n compartieron el espacio de apertura y el primer momento de trabajo de la\u00a0137\u00b0 Comisi\u00f3n Federal, con los y las referentes t\u00e9cnico-pol\u00edticos de las jurisdicciones, contando con la ministra de Educaci\u00f3n, Cultura, Ciencia y Tecnolog\u00eda de Tierra del Fuego, Ant\u00e1rtida e Islas del Atl\u00e1ntico Sur, Anal\u00eda Cubino.<\/p>\n<p>En esa instancia, las y los estudiantes expusieron sus conclusiones de lo trabajado en comisiones en torno a sus preocupaciones y desaf\u00edos con relaci\u00f3n a la ETP: re-inclusi\u00f3n de estudiantes que se desvincularon durante el aislamiento; implementaci\u00f3n de la ESI; participaci\u00f3n estudiantil -de manera de hacer llegar su voz a la Comisi\u00f3n Federal; recuperaci\u00f3n del presupuesto (de acuerdo a lo determinado por la Ley 26.058\/05); mejora de los entornos formativos en relaci\u00f3n a equipamiento, herramental, actualizaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, conectividad y capacitaci\u00f3n docente; residencias -contemplando equidad de g\u00e9nero; comedores y transporte para estudiantes distantes de la instituci\u00f3n escolar.<\/p>\n<p><em>\u201cFue un encuentro inolvidable&#8230; la verdad que fue hermoso todo&#8230; lleno de\u00a0aprendizajes\u201d, <\/em>cont\u00f3 Milagros, alumna de la Escuela Provincial de Miner\u00eda N\u00b0 29 de San Fernando del Valle de Catamarca.\u00a0Milagros vive a 80 km de la ciudad, en un pueblo del departamento de Ambato, de 500 habitantes, donde no hay se\u00f1al ni internet. Eligi\u00f3 una escuela t\u00e9cnica porque considera que all\u00ed est\u00e1 el futuro del pa\u00eds. <em>\u00abLos profes no s\u00f3lo nos forman como profesionales, sino como personas\u00bb<\/em>. Durante el aislamiento, decidi\u00f3 superar la falta de conexi\u00f3n a trav\u00e9s de la consulta en libros y de la solicitud al intendente para que instalara wifi en la plaza, lugar a donde se desplazaba para poder participar de las clases\u00a0 una vez logrado el objetivo.<em>\u00a0 <\/em>Su determinaci\u00f3n la sostuvo: <em>\u00abYo quiero ser T\u00e9cnica para ayudar al pa\u00eds\u00bb<\/em>, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\t\t<style type=\"text\/css\">\n\t\t\t#gallery-1 {\n\t\t\t\tmargin: auto;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-item {\n\t\t\t\tfloat: left;\n\t\t\t\tmargin-top: 10px;\n\t\t\t\ttext-align: center;\n\t\t\t\twidth: 100%;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 img {\n\t\t\t\tborder: 2px solid #cfcfcf;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-caption {\n\t\t\t\tmargin-left: 0;\n\t\t\t}\n\t\t\t\/* see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php *\/\n\t\t<\/style>\n\t\t<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-35281 gallery-columns-1 gallery-size-large'><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/se-realizo-el-i-encuentro-nacional-de-jovenes-de-la-educacion-tecnico-profesional\/img_9806\/#main'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"468\" height=\"312\" src=\"https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/IMG_9806-468x312.jpg\" class=\"attachment-large size-large\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/IMG_9806-468x312.jpg 468w, https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/IMG_9806-150x100.jpg 150w, https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/IMG_9806-240x160.jpg 240w, https:\/\/www.inet.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/IMG_9806-768x512.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 468px) 100vw, 468px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><br style=\"clear: both\" \/>\n\t\t<\/div>\n\n<p>Durante el Encuentro, los y las docentes acompa\u00f1antes participaron de charlas y capacitaciones sobre recursos pedag\u00f3gicos, equidad de g\u00e9nero y RCP, y una explicaci\u00f3n del trabajo desarrollado en los distintos laboratorios del INET.<\/p>\n<p>El evento inicia un camino para propiciar la participaci\u00f3n institucional de los y las estudiantes a nivel provincial y federal; incorporar sus visiones y representaciones en la discusi\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas; y conformar la\u00a0<strong>Mesa Nacional Permanente de J\u00f3venes en la ETP<\/strong>, garantizando la representatividad estudiantil por parte de las jurisdicciones. Desde el INET consideramos que incluir esta l\u00ednea de acci\u00f3n en las agendas de pol\u00edtica educativa es estrat\u00e9gico para el crecimiento de la modalidad, y para formar a las y los j\u00f3venes como ciudadanos participativos, fortaleciendo la cultura democr\u00e1tica en nuestra naci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se conformar\u00e1 una Mesa Permanente para que los y las estudiantes participen en las discusiones de pol\u00edtica p\u00fablica de la modalidad Se realiz\u00f3 el\u00a0I Encuentro Nacional de J\u00f3venes en la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional (ETP), con estudiantes de todo el pa\u00eds. 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