{"id":36864,"date":"2022-11-15T07:00:50","date_gmt":"2022-11-15T10:00:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/?p=36864"},"modified":"2022-11-23T16:58:58","modified_gmt":"2022-11-23T19:58:58","slug":"15-de-noviembre-dia-de-la-educacion-tecnica-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/15-de-noviembre-dia-de-la-educacion-tecnica-3\/","title":{"rendered":"\u00a1Feliz D\u00eda de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnica!"},"content":{"rendered":"<p>Se celebra hoy el <strong>D\u00eda de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnica<\/strong> en conmemoraci\u00f3n de la creaci\u00f3n del Consejo Nacional de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica (CONET), el 15 de noviembre de 1959, que otorg\u00f3 a la ense\u00f1anza t\u00e9cnica y profesional un rol preponderante en el sistema educativo argentino. Ese organismo aut\u00e1rquico ten\u00eda a su cargo escuelas e institutos y, entre sus funciones, elevaba al Ministerio de Educaci\u00f3n proyectos de planes de estudio y programas, as\u00ed como legajos de graduados para el otorgamiento de t\u00edtulos y de la habilitaci\u00f3n profesional.<\/p>\n<p>Con el traspaso de las instituciones a las jurisdicciones, en 1995, el Consejo fue reemplazado por el Instituto Nacional de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica (INET), dependiente del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, que actualmente regula las pol\u00edticas federales de la modalidad Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional (ETP).<\/p>\n<p>De acuerdo con la Ley que la regula (26.058\/05), la ETP <em>\u201cabarca, articula e integra los diversos tipos de instituciones y programas de educaci\u00f3n para y en el trabajo, que especializan y organizan sus propuestas formativas seg\u00fan capacidades, conocimientos cient\u00edfico-tecnol\u00f3gicos y saberes profesionales.\u201d<\/em> Incluye 3 niveles de instituciones: escuelas secundarias t\u00e9cnicas, institutos t\u00e9cnicos superiores y centros de formaci\u00f3n profesional.<\/p>\n<p>Seg\u00fan el <a href=\"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/estudios-investigaciones\/registro-federal-de-instituciones\/\">Registro Federal de Instituciones de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional (RFIETP)<\/a>, Argentina tiene m\u00e1s de 5 mil instituciones de la modalidad -de gesti\u00f3n estatal y privada, a las que asisten alrededor de 1 mill\u00f3n 600 mil estudiantes (Fuente: <a href=\"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/estudios-investigaciones\/la-educacion-tecnico-profesional-en-cifras\/\">\u201cLa ETP en Cifras 2021\u201d<\/a>).<\/p>\n<p>El ministro Perczyk manifest\u00f3 que es fundamental <em>\u201cacercar el trabajo a la escuela para un pa\u00eds que quiere industrializarse y producir\u201d<\/em> y sostuvo que <em>\u201ces central invertir en la ense\u00f1anza t\u00e9cnico profesional<\/em>\u201d. En esta l\u00ednea, el Ministerio de Educaci\u00f3n a trav\u00e9s del INET est\u00e1 realizando inversiones y acciones para fortalecer la ETP. Entre ellas:<\/p>\n<ul>\n<li><u>Programa de Formaci\u00f3n de J\u00f3venes Argentinos para el Trabajo (FORJAR)<\/u>: se est\u00e1n destinando m\u00e1s de $6.844 millones para equipamiento de talleres, laboratorios y espacios productivos de las instituciones.<\/li>\n<li><u>Construcci\u00f3n de 100 nuevas escuelas:<\/u> En articulaci\u00f3n con el Ministerio de Obras P\u00fablicas nacional, se est\u00e1 en proceso de construir 100[D1] como unidades integrales en todo el pa\u00eds, donde van a funcionar distintos tipos de instituciones que brinden ofertas de ETP.<\/li>\n<li><u>Plan de Mejora<\/u>: A trav\u00e9s de sus diferentes l\u00edneas, las instituciones reciben financiamiento para el fortalecimiento de trayectorias educativas, la vinculaci\u00f3n con los sectores cient\u00edfico\u2013tecnol\u00f3gico y socio-productivo, el desarrollo profesional docente, y la mejora de entornos formativos. En lo que va del a\u00f1o 2022, se aprobaron $5.671 millones en Planes de Mejora.<\/li>\n<li><u>Inversi\u00f3n extraordinaria para instituciones con residencias o albergues<\/u>: se destinaron alrededor de $640 millones a m\u00e1s de 200 instituciones -de gesti\u00f3n estatal- en 17 provincias. Con esta asignaci\u00f3n, las instituciones est\u00e1n adquiriendo equipamiento para dormitorios, cocinas, comedores, ba\u00f1os y talleres productivos; para la pr\u00e1ctica de actividades recreativas, deportivas y art\u00edsticas; as\u00ed como la compra de elementos de consumo cotidiano y aseo personal de las y los estudiantes albergados.<\/li>\n<li><u>Obras menores por la vuelta a la presencialidad<\/u>: se realizaron reparaciones, refacciones y ampliaciones en edificios escolares de todo el pa\u00eds. A trav\u00e9s del Fondo de la ETP, se han invertido alrededor de 2 mil millones en alba\u00f1iler\u00eda; carpinter\u00eda; instalaciones sanitarias, el\u00e9ctricas y de gas; accesibilidad, entre otras obras menores; as\u00ed como en la construcci\u00f3n de espacios necesarios para el desarrollo de las clases (aulas, laboratorios, talleres) teniendo en cuenta condiciones de salubridad, habitabilidad, confort y seguridad e higiene.<\/li>\n<li><u>Educaci\u00f3n Profesional Secundaria (EPS)<\/u>: este a\u00f1o se empez\u00f3 a implementar esta nueva trayectoria formativa que integra Formaci\u00f3n Profesional y Formaci\u00f3n General. Propone dar una respuesta innovadora y de calidad a la situaci\u00f3n de adolescentes de 15 a 18 a\u00f1os, y tambi\u00e9n a j\u00f3venes y adultos, desvinculados del sistema educativo, que les permite cumplir con la obligatoriedad del nivel, favorecer la continuidad educativa, mejorar las condiciones para la inserci\u00f3n laboral, y posibilitar el posterior acceso al nivel superior.<\/li>\n<li><u>Programa Federal Red de Aulas Talleres M\u00f3viles<\/u>: Creado en el 2012, este a\u00f1o se aprob\u00f3 su renovaci\u00f3n para asegurar la formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n a personas que residen alejadas de los centros urbanos. Gracias a estas aulas transportables y desplazables, miles de egresados en todo el pa\u00eds pueden desarrollar trayectos de formaci\u00f3n profesional de los m\u00e1s variados en la Industria Argentina. A las 160 ya distribuidas en distintas provincias, este a\u00f1o se entregaron 18 nuevas, y actualmente otras 50 est\u00e1n en proceso de licitaci\u00f3n.<\/li>\n<li><u>Sistema Nacional de Evaluaci\u00f3n, Certificaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n Integral de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional<\/u>: Aprobado por el Consejo Federal de Educaci\u00f3n en 2022, en funci\u00f3n de alcanzar mayores niveles de equidad, calidad, pertinencia, relevancia y efectividad de la ETP, en base a una estrategia federal de seguimiento, monitoreo y evaluaci\u00f3n, sistematizada, permanente e institucionalizada, sobre la base de concepciones y valores compartidos, para la evaluaci\u00f3n, certificaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n integral de la ETP, involucrando a los distintos actores sociales de la ETP del orden nacional, federal, jurisdiccional e institucional.<\/li>\n<li><u>Reactivaci\u00f3n del Consejo Nacional de Educaci\u00f3n, Trabajo y Producci\u00f3n (CONETyP)<\/u>: En funci\u00f3n de asegurar niveles adecuados de actualizaci\u00f3n y pertinencia de las ofertas formativas- con relaci\u00f3n a la identificaci\u00f3n de perfiles profesionales necesarios y los correspondientes desarrollos de trayectorias formativas, constituido como \u00e1mbito de di\u00e1logo y de construcci\u00f3n de consensos entre el sector educativo, productivo y sindical.<\/li>\n<li><u>Olimpiada Nacional de la ETP<\/u>: Con la participaci\u00f3n de m\u00e1s de 50 mil estudiantes, la edici\u00f3n 2022 de esta tradicional Olimp\u00edada fue obligatoria para todas las escuelas secundarias t\u00e9cnicas del pa\u00eds. A trav\u00e9s de la resoluci\u00f3n de problemas, el an\u00e1lisis de situaciones o la formulaci\u00f3n de proyectos, los y las estudiantes tuvieron que utilizar los conocimientos y capacidades de su trayectoria educativa. En diciembre se realizar\u00e1 la instancia nacional en el INET.<\/li>\n<li><u>Mesa Nacional de J\u00f3venes en la ETP<\/u>: con su creaci\u00f3n, en diciembre del a\u00f1o pasado, se inici\u00f3 un camino para propiciar la participaci\u00f3n institucional de los y las estudiantes a nivel federal, e incorporar sus visiones y representaciones en la discusi\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas de la modalidad. En este sentido, se est\u00e1n realizando reuniones en todo el pa\u00eds para el fomento de la creaci\u00f3n de Centros de Estudiantes y el acompa\u00f1amiento de aquellos ya existentes y poder lograr representatividad para la misma. El pr\u00f3ximo mes de diciembre se reunir\u00e1 la Mesa Nacional.<\/li>\n<li><u>Centro Nacional de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica (CeNET)<\/u>: su nueva puesta en marcha y valor est\u00e1 permitiendo la capacitaci\u00f3n de estudiantes y docentes en electr\u00f3nica, inform\u00e1tica neum\u00e1tica, hidr\u00e1ulica, entre otras disciplinas, as\u00ed como la realizaci\u00f3n de pr\u00e1cticas de simulaci\u00f3n con equipos que imitan el accionar de m\u00e1quinas correspondientes a distintos entornos de trabajo.<\/li>\n<li><u>Programa Nacional de Formaci\u00f3n de Enfermer\u00eda (PRONAFE)<\/u>: (surgido ante la necesidad de formar m\u00e1s y mejores enfermeros y enfermeras) entreg\u00f3 mochilas t\u00e9cnicas y becas a estudiantes, as\u00ed como equipamiento a instituciones. Adem\u00e1s, contin\u00faa formando docentes en el Centro de Simulaci\u00f3n Cl\u00ednica (CenSiCE) que funciona en el INET.<\/li>\n<li><u>Equidad de G\u00e9nero<\/u>: Seg\u00fan el estudio Estudiantes Mujeres en la ETP: indicadores sobre la participaci\u00f3n de las mujeres en la educaci\u00f3n t\u00e9cnica de nivel secundario. 2021 del INET, del total de adolescentes que empiezan la Secundaria, s\u00f3lo el 14% de mujeres eligen T\u00e9cnica, frente al 25% de varones. Y dentro de las escuelas de esta modalidad, el porcentaje de participaci\u00f3n de chicas es s\u00f3lo del 34%. En virtud de esto, se realizaron mesas de g\u00e9nero en los encuentros regionales, encuentros virtuales de la mesa de g\u00e9nero a nivel federal, para compartir experiencias, recursos, relevar dificultades y planificar acciones conjuntas, y sobre la articulaci\u00f3n con Primaria para promover la escuela t\u00e9cnica.<\/li>\n<\/ul>\n<h4 style=\"text-align: center;\"><strong>Saludamos a toda la comunidad educativa de la ETP.<\/strong><\/h4>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se celebra hoy el D\u00eda de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnica en conmemoraci\u00f3n de la creaci\u00f3n del Consejo Nacional de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica (CONET), el 15 de noviembre de 1959, que otorg\u00f3 a la ense\u00f1anza t\u00e9cnica y profesional un rol preponderante en el sistema educativo argentino. 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