{"id":38549,"date":"2023-11-23T15:51:23","date_gmt":"2023-11-23T18:51:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/?p=38549"},"modified":"2023-11-23T15:51:23","modified_gmt":"2023-11-23T18:51:23","slug":"cierre-del-programa-de-practicas-profesionalizantes-con-trenes-argentinos-capital-humano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/cierre-del-programa-de-practicas-profesionalizantes-con-trenes-argentinos-capital-humano\/","title":{"rendered":"Cierre del Programa de Pr\u00e1cticas Profesionalizantes con Trenes Argentinos Capital Humano"},"content":{"rendered":"\n

El pasado 9 de noviembre se llev\u00f3 a cabo en el INET el cierre del Programa de Pr\u00e1cticas Profesionalizantes con Trenes Argentinos Capital Humano, de las que participaron m\u00e1s de 4000 estudiantes, con sus docentes, de 16 provincias del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

Durante este evento se efectu\u00f3 una entrega simb\u00f3lica de certificados a quienes realizaron las pr\u00e1cticas en los talleres ferroviarios de la provincia de Buenos Aires, en representaci\u00f3n de todos los y las estudiantes a nivel nacional, quienes completaron exitosamente estas pr\u00e1cticas, tanto en su modalidad presencial como a distancia, que tambi\u00e9n recibir\u00e1n el mismo reconocimiento pr\u00f3ximamente.<\/p>\n\n\n\n

Se cont\u00f3 con la presencia de la Diputada de la Provincia de Buenos Aires, Luciana Padulo; el Coordinador de Vinculaci\u00f3n Educativa de Trenes Argentinos Capital Humano, Ezequiel Wajncer; el Subgerente de Capacitaci\u00f3n y Desarrollo de Trenes Argentinos Operaciones, Pablo Papaleo; el Director Ejecutivo del INET, Gerardo Marchesini; el Director Nacional de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional, Gustavo Peltzer y el Subsecretario de Educaci\u00f3n y Trabajo de Salta, Diego Lopez Morillo.<\/p>\n\n\n\n

Durante la jornada tambi\u00e9n particip\u00f3 el estudiante Lucas Silez Soliz de la Escuela T\u00e9cnica N\u00b08 de La Matanza que transit\u00f3 este a\u00f1o por las Practicas en los talleres ferroviarios y cont\u00f3 su experiencia.<\/p>\n\n\n\n

Cabe destacar que desde el a\u00f1o 2020, estudiantes de escuelas secundarias t\u00e9cnicas est\u00e1n realizando pr\u00e1cticas profesionalizantes en talleres ferroviarios a trav\u00e9s del Programa Federal de Pr\u00e1cticas Profesionalizantes de Trenes Argentinos Capital Humano. Esto se lleva a cabo dentro del plan para intensificar pr\u00e1cticas profesionalizantes en la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional (ETP) del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Acerca de las Pr\u00e1cticas Profesionalizantes <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Las Pr\u00e1cticas Profesionalizantes son parte de la propuesta curricular de la ETP, en virtud de ser \u00e9sta la modalidad del sistema educativo argentino que abarca, articula e integra los diversos tipos de instituciones y programas de educaci\u00f3n por y para el trabajo (Ley de ETP N\u00b0 26.058\/05<\/a>).  <\/p>\n\n\n\n

\u201cSe entiende por pr\u00e1cticas profesionalizantes aquellas estrategias y actividades formativas que, como parte de la propuesta curricular, tienen como prop\u00f3sito que los estudiantes consoliden, integren y\/o ampl\u00eden las capacidades y saberes que se corresponden con el perfil profesional en el que se est\u00e1n formando. Son organizadas y coordinadas por la instituci\u00f3n educativa, se desarrollan dentro o fuera de tal instituci\u00f3n y est\u00e1n referenciadas en situaciones de trabajo\u201d<\/em> (consignado en las resoluciones de los distintos niveles de la ETP: Secundaria T\u00e9cnica: Res CFE 229\/14<\/a> (apartado 2.3, art. 19<\/a>); Superior T\u00e9cnica: Res CFE 295\/16<\/a> (apartado C.3, art18<\/a>); y Formaci\u00f3n Profesional: Res CFE 115\/10<\/a> (apartado 3.3. art 19<\/a>).<\/p>\n\n\n\n

Estas pr\u00e1cticas se establecieron con el objetivo de acercar las l\u00f3gicas del mundo del trabajo y la producci\u00f3n a las del sistema educativo y deben realizarlas los y las estudiantes hacia el final de su trayectoria educativa, en el campo ocupacional hacia el cual se orienta su formaci\u00f3n. Pueden tomar distintas modalidades, desde proyectos productivos institucionales hasta pr\u00e1cticas en ambientes laborales, y desarrollarse en la instituci\u00f3n escolar o fuera de ella, en empresas, organismos p\u00fablicos u ONGs, estando a cargo del docente de dicho campo formativo.  <\/p>\n\n\n\n

Mediante las pr\u00e1cticas, los y las estudiantes ponen en juego las capacidades profesionales que caracterizan a su perfil, las integran y las fortalecen.<\/p>\n\n\n\n

Desde el INET, felicitamos a todos los y las estudiantes que culminaron este ciclo formativo que aporta en la experiencia como futuros y futuras t\u00e9cnicas profesionales. As\u00ed como tambi\u00e9n a sus docentes, que realizaron los planes de pr\u00e1ctica, las evaluaciones y acompa\u00f1aron a los y las j\u00f3venes todo el a\u00f1o, cumpliendo con este campo formativo en funci\u00f3n del perfil profesional.<\/p>\n\n\n\n

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