{"id":40520,"date":"2025-02-21T15:50:47","date_gmt":"2025-02-21T18:50:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/?p=40520"},"modified":"2025-02-21T15:50:47","modified_gmt":"2025-02-21T18:50:47","slug":"se-realizo-la-segunda-comision-federal-del-ano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/se-realizo-la-segunda-comision-federal-del-ano\/","title":{"rendered":"Se realiz\u00f3 la segunda Comisi\u00f3n Federal del a\u00f1o"},"content":{"rendered":"\n

Durante los d\u00edas 10 y 11 de febrero de 2025 se llev\u00f3 a cabo la 153\u00b0 Comisi\u00f3n Federal de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional (ETP), un espacio de di\u00e1logo y planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica que reuni\u00f3 al Instituto Nacional de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica (INET) y a los responsables t\u00e9cnicos y pol\u00edticos de las 24 jurisdicciones. Ambas jornadas abordaron temas importantes para la educaci\u00f3n t\u00e9cnica en el pa\u00eds, como las Olimpiadas Nacionales ETP, la validez nacional de t\u00edtulos y certificados, el fortalecimiento de los Consejos Provinciales (CoPETyPs) y las gestiones correspondientes a los programas Aulas Talleres M\u00f3viles (ATM) y Cr\u00e9dito Fiscal.<\/em><\/p>\n\n\n\n

En la apertura, el director ejecutivo del INET, Ludovico Grillo<\/strong>, dio la bienvenida a los presentes y destac\u00f3 la importancia de anticiparse a los cambios tecnol\u00f3gicos y su impacto en la educaci\u00f3n: \u00abCon solo detenernos un momento a pensar en inteligencia artificial y su uso, es evidente c\u00f3mo transformar\u00e1 las profesiones para las cuales nos formamos. Esto es comparable a lo que signific\u00f3 la llegada de Internet, solo que Internet tard\u00f3 30 a\u00f1os en cambiar todo\u2026 Esto probablemente ocurra en mucho menos tiempo\u201d,<\/em> ratific\u00f3.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Uno de los temas centrales fue la organizaci\u00f3n de las Olimpiada Nacional T\u00e9cnica 2025. Respecto a esta tem\u00e1tica, el director nacional de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica Profesional, Gustavo Peltzer<\/strong>, resalt\u00f3 la gran participaci\u00f3n del a\u00f1o pasado (38.734 estudiantes inscriptos) y se\u00f1al\u00f3 la necesidad de mejorar el proceso de carga de trabajo y la comunicaci\u00f3n con las instituciones para garantizar el \u00e9xito de la competencia. Asimismo, Peltzer<\/strong> destac\u00f3 a la provincia de Catamarca por haber sido sede de la especialidad Agropecuarias durante el a\u00f1o 2024, e inst\u00f3 a las dem\u00e1s provincias a postularse como anfitrionas para este a\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n

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Otro eje de la convocatoria fue el estado del programa de Aulas Talleres M\u00f3viles (ATM), mediante el cual la directora nacional de Educaci\u00f3n, Producci\u00f3n y Trabajo, Claudia Brain<\/strong>, destac\u00f3 la importancia de la continuidad del programa, tras aprobarse por resoluci\u00f3n durante el \u00faltimo Consejo Federal de Educaci\u00f3n (CFE).<\/p>\n\n\n\n

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En ese marco, se present\u00f3 lugar para agilizar la validez nacional de t\u00edtulos y certificados, y se resalt\u00f3 el avance del programa Cr\u00e9dito Fiscal con un alcance a m\u00e1s de 1600 escuelas t\u00e9cnicas de todo el pa\u00eds durante el a\u00f1o 2024. El responsable del \u00e1rea, Sebasti\u00e1n Gonz\u00e1lez<\/strong>, asegur\u00f3: \u00abEste a\u00f1o logramos en solo 4 meses de ejecuci\u00f3n, que el 73% del fondo est\u00e9 rendido, optimizando los recursos disponibles para fortalecer la educaci\u00f3n t\u00e9cnica y su v\u00ednculo con el sector productivo.\u00bb<\/em><\/p>\n\n\n\n

Durante la segunda jornada se llev\u00f3 a cabo la exposici\u00f3n de Dan Nativ<\/strong>, representante de la plataforma QXM, una iniciativa que busca conectar trabajadores de oficios con empleadores de manera transparente y sin costos de intermediaci\u00f3n. Nativ explic\u00f3 que la plataforma permite a los profesionales independientes acceder a clientes, formaci\u00f3n y beneficios como seguros y bancarizaci\u00f3n, facilitando su inserci\u00f3n en el mercado laboral. \u00abArgentina tiene m\u00e1s de 2.300 municipios y todos cuentan con formaci\u00f3n en oficios, pero cuesta generar empleo formal. QXM ayuda a cerrar esta brecha, brindando oportunidades reales a los egresados de educaci\u00f3n t\u00e9cnica\u201d, <\/em>detall\u00f3 Nativ.<\/p>\n\n\n\n

La jornada tambi\u00e9n incluy\u00f3 un homenaje a Roberto Borello<\/strong>, referente de la educaci\u00f3n t\u00e9cnica en C\u00f3rdoba, cuya labor dej\u00f3 una huella imborrable en la formaci\u00f3n t\u00e9cnica del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

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El encuentro cerr\u00f3 con un llamado a continuar trabajando en la planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional, asegurando que los programas y pol\u00edticas implementadas respondan a las necesidades reales de los estudiantes y del mercado laboral argentino.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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