Adem\u00e1s, durante la asamblea los ministros de todo el pa\u00eds intercambiaron opiniones sobre los avances del Plan Nacional de Alfabetizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
El secretario de Educaci\u00f3n del Ministerio de Capital Humano, Carlos Torrendell, encabez\u00f3 la apertura de la asamblea N\u00b0 144 del Consejo Federal de Educaci\u00f3n (CFE). Con la participaci\u00f3n de las m\u00e1ximas autoridades de las 24 jurisdicciones educativas, en esta reuni\u00f3n se presentaron las \u00faltimas resoluciones vinculadas al Plan Nacional de Alfabetizaci\u00f3n y los avances en la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional (ETP).<\/p>\n\n\n\n
En esta asamblea \u2013coordinada por el secretario general del CFE, Jos\u00e9 Thomas \u2013 desde la Unidad de Alfabetizaci\u00f3n, se comparti\u00f3 la actualizaci\u00f3n de las l\u00edneas de la Red Federal de Alfabetizaci\u00f3n, enmarcadas por dos resoluciones del secretario de Educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Desde el Instituto Nacional de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica (INET) se presentaron nuevos marcos de referencia que actualizan y fortalecen la formaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional en sectores estrat\u00e9gicos para el desarrollo productivo y social del pa\u00eds. Estos marcos fueron aprobados por los miembros de la asamblea y se centran en distintas \u00e1reas. En el sector agropecuario, se incorporan perfiles para Productor de Flores de Corte y Follaje y Productor de Plantas en Vivero.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, el sector inform\u00e1tico suma el perfil de Asistente de Soporte Inform\u00e1tico, en la actividad minera, se incorporan competencias para Perforista Minero, Asistente del Perforista Minero, Operador de Plantas de Tratamiento de Gas y Operador de Tratamiento de Crudo y Agua.<\/p>\n\n\n\n
En tanto, tambi\u00e9n se trat\u00f3 un dise\u00f1o curricular recomendado correspondiente al \u00e1rea metalmec\u00e1nica, mec\u00e1nica, electricidad y electr\u00f3nica, relacionado con la Conservaci\u00f3n de Ascensores y otros equipos fijos de transporte vertical.<\/p>\n\n\n\n
La Resoluci\u00f3n 935 es la que garantiza los fondos para que se lleven adelante los tres encuentros presenciales de la formaci\u00f3n de equipos t\u00e9cnicos, el encuentro presencial (encuentro regional) de la formaci\u00f3n de supervisores y el encuentro provincial correspondiente a la formaci\u00f3n de directores. A su vez, la Resoluci\u00f3n 1041 es la que, por un lado, crea el Programa Escuelas Alfa en Red y, por el otro, valida la lista de escuelas por jurisdicci\u00f3n y permite la transferencia de fondos para la compra e impresi\u00f3n de materiales espec\u00edficos para el trabajo de la alfabetizaci\u00f3n en las aulas.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, se dio a conocer el desarrollo y estado actual del programa Hacia la universalizaci\u00f3n de la jornada completa o extendida 1 Hora +, parte del Plan Nacional de Alfabetizaci\u00f3n. En acuerdo con las jurisdicciones, el objetivo del proyecto es extender la jornada escolar en las escuelas primarias de gesti\u00f3n estatal de todo el pa\u00eds. El alcance total del programa es de 11.141 escuelas en 22 jurisdicciones que participan en el programa, es decir, el 59% de las escuelas estatales en el territorio nacional.<\/p>\n\n\n\n
Por otra parte, la subsecretar\u00eda de Informaci\u00f3n y Evaluaci\u00f3n Educativa, a cargo de Mar\u00eda Cortelezzi, junto con el Director Nacional de Informaci\u00f3n y Estad\u00edstica Educativa, Hern\u00e1n Rivas, llevaron adelante una presentaci\u00f3n sobre el estado del Relevamiento Nacional de Personal Educativo (ReNPE). Se trata de otra pol\u00edtica prioritaria para seguir mejorando las bases de datos nacionales para poder contar con la informaci\u00f3n detallada y actualizada que facilite la planificaci\u00f3n y ejecuci\u00f3n de pol\u00edticas educativas. El ReNPE estar\u00e1 habilitado para que lo complete el personal educativo de todo el pa\u00eds a partir del mes de octubre.<\/p>\n\n\n\n
La asamblea continu\u00f3 con la presentaci\u00f3n de la Red Federal de Becas, a cargo del director nacional de Inclusi\u00f3n y Extensi\u00f3n Educativa, Mauricio Terror Miguez, cuyas metas principales son fortalecer y articular las pol\u00edticas de becas para garantizar el acceso, permanencia y egreso educativo de los estudiantes; as\u00ed como la creaci\u00f3n de un espacio de trabajo federal y participativo para la cooperaci\u00f3n y el intercambio entre todas las jurisdicciones. La Red estar\u00e1 compuesta por los referentes de cada jurisdicci\u00f3n designados por sus autoridades educativas y el Consejo de Universidades.<\/p>\n\n\n\n
Por otra parte, Vota present\u00f3 el Programa Nacional de Alfabetizaci\u00f3n Financiera. El proyecto pretende integrar la educaci\u00f3n financiera de manera transversal en la curr\u00edcula escolar de las 24 jurisdicciones. En ese contexto, el subsecretario realiz\u00f3 una convocatoria para dos cursos de capacitaci\u00f3n docente a dictarse en el mes de septiembre: Conceptos B\u00e1sicos de la Educaci\u00f3n Financiera y Did\u00e1ctica para la Educaci\u00f3n Financiera. As\u00ed mismo, el funcionario expuso el Programa Nacional de Habilidades Socioemocionales.<\/p>\n\n\n\n
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