{"id":5851,"date":"2014-11-27T15:15:42","date_gmt":"2014-11-27T18:15:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/?p=5851"},"modified":"2014-11-27T21:51:32","modified_gmt":"2014-11-28T00:51:32","slug":"encuentro-tecnologias-para-la-discapacidad-y-educacion-inclusiva-en-la-educacion-tecnico-profesional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/encuentro-tecnologias-para-la-discapacidad-y-educacion-inclusiva-en-la-educacion-tecnico-profesional\/","title":{"rendered":"Encuentro \u201cTecnolog\u00edas para la Discapacidad y Educaci\u00f3n Inclusiva en la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional\u201d"},"content":{"rendered":"

\u00a0\"\"<\/a><\/span>Durante los d\u00edas jueves 27\u00a0 y viernes 28 de noviembre de 2014, \u00a0se est\u00e1 realizando <\/span>en las instalaciones del\u00a0<\/span>INET,\u00a0<\/strong>un encuentro acerca de las \u201cTecnolog\u00edas para la discapacidad y Educaci\u00f3n Inclusiva en la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional\u201d, coordinado por el equipo del\u00a0\u00a0Programa \u201cEducaci\u00f3n para el Trabajo y la Inclusi\u00f3n Social\u201d (<\/span>PrETIS<\/strong>) del Instituto Nacional de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica (<\/span>INET<\/strong>).<\/span><\/p>\n

El Acto cuenta con la presencia de autoridades del <\/span>INET<\/strong>; la Direcci\u00f3n de la Modalidad\u00a0 Educaci\u00f3n Especial del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n; la Comisi\u00f3n Nacional Asesora para la Integraci\u00f3n de las Personas con Discapacidad (<\/span>CONADIS<\/strong>); \u00a0el Instituto Nacional de Tecnolog\u00eda Industrial (<\/span>INTI<\/strong>), y el Instituto Nacional contra la Discriminaci\u00f3n, la Xenofobia y el Racismo (<\/span>INADI<\/strong>).<\/span><\/p>\n

Con el fin de evaluar los avances del Programa de construcci\u00f3n de dispositivos asistivos y promover la inclusi\u00f3n de las personas con discapacidad en el \u00e1mbito de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnica, se desarrollar\u00e1n paneles, talleres, debates y espacios de intercambio de experiencias entre los participantes.<\/span><\/p>\n

Se convoc\u00f3 para el encuentro a docentes y estudiantes de escuelas de las modalidades T\u00e9cnica y Especial de las 24 Jurisdicciones (23 provincias y la Ciudad de Buenos Aires) que hayan participado en la construcci\u00f3n de ayudas t\u00e9cnicas en el marco del \u201cPrograma Productivo, Tecnol\u00f3gico y Social INTI-INET-CONADIS-INADI\u201d<\/strong> y\/o hayan realizado experiencias inclusivas de estudiantes con discapacidad.<\/span><\/p>\n

Acerca de los talleres y espacios de intercambio y debate<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Para los estudiantes:<\/span><\/span><\/p>\n

El Centro de Integraci\u00f3n Libre y Solidario de Argentina (CILSA<\/strong>) tendr\u00e1 a su cargo el dictado de un taller sobre sensibilizaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Para los docentes:<\/span><\/span><\/p>\n

En el marco del vinculo entre la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional y el mundo del trabajo, habr\u00e1 un espacio de intercambio acerca de los recursos de inclusi\u00f3n con los que cuentan los egresados actualmente.<\/span><\/p>\n

En relaci\u00f3n a la construcci\u00f3n de dispositivos para las personas con discapacidad, se abordar\u00e1 el estado de situaci\u00f3n, \u00a0los problemas suscitados y las soluciones encontradas.<\/span><\/p>\n

Objetivos del Encuentro<\/strong><\/p>\n

A trav\u00e9s de esta experiencia, se propone un espacio participativo para el debate,\u00a0 la reflexi\u00f3n, y la profundizaci\u00f3n de ideas y estrategias acerca de c\u00f3mo generar las condiciones necesarias\u00a0 para brindar posibilidades reales de inclusi\u00f3n de estudiantes con discapacidad en el \u00e1mbito de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional, para garantizar el derecho al\u00a0 aprendizaje en condiciones de igualdad y poder avanzar en el cumplimiento de la \u201cConvenci\u00f3n sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

Los resultados recolectados de las diferentes experiencias realizadas por el \u201cPrograma Productivo Tecnol\u00f3gico y Social\u201d oficiar\u00e1n de generadores de ideas para mejorar las condiciones de inclusi\u00f3n en el \u00e1mbito de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional.<\/span><\/p>\n

Acerca del INET y\u00a0PrETIS<\/strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n

El INET<\/strong> es el organismo del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n que tiene a su cargo la coordinaci\u00f3n de la aplicaci\u00f3n de las pol\u00edticas p\u00fablicas relativas al desarrollo y fortalecimiento de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional en los niveles Secundario T\u00e9cnico, Superior T\u00e9cnico y de Formaci\u00f3n Profesional. <\/span><\/p>\n

El PrETIS<\/strong> (Programa de Educaci\u00f3n para el trabajo y la Inclusi\u00f3n Social) se ocupa de fortalecer las acciones destinadas hacia las poblaciones m\u00e1s vulneradas, en este caso, las personas con discapacidad, tanto en favorecer el ejercicio de sus derechos accediendo a los dispositivos tecnol\u00f3gicos como propiciando las condiciones para una Educaci\u00f3n Inclusiva.<\/span><\/p>\n

Enlaces de inter\u00e9s<\/strong><\/p>\n

PrETIS- INET<\/span><\/a><\/p>\n

Web PrETIS\u00a0<\/span><\/a><\/p>\n

Direcci\u00f3n de la Modalidad\u00a0 Educaci\u00f3n Especial del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n\u00a0<\/span><\/a><\/p>\n

CONADIS<\/span><\/a><\/p>\n

INTI\u00a0<\/span><\/a><\/p>\n

INADI<\/span><\/a><\/p>\n

CILSA\u00a0<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00a0Durante los d\u00edas jueves 27\u00a0 y viernes 28 de noviembre de 2014, \u00a0se est\u00e1 realizando en las instalaciones del\u00a0INET,\u00a0un encuentro acerca de las \u201cTecnolog\u00edas para la discapacidad y Educaci\u00f3n Inclusiva en la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional\u201d, coordinado por el equipo del\u00a0\u00a0Programa \u201cEducaci\u00f3n para el Trabajo y la Inclusi\u00f3n Social\u201d (PrETIS) del Instituto Nacional de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-5851","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5851","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5851"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5851\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5853,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5851\/revisions\/5853"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5851"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5851"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5851"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}