La Olimpiada Nacional de Construcciones 2012 se realizará entre los días 6 y 10 de noviembre de 2012.

Continue reading →

Fue construido por alumnos y profesores de la Escuela Técnica Fundación Fangio. Cuenta con el apoyo de Mercedes-Benz Argentina. Debutará el 28 de octubre en el Desafío Eco.

Mercedes-Benz y la Escuela de Educación Técnica Fundación Fangio participan en la primera competencia de prototipos de autos ecológicos: Desafío ECO. Esta carrera forma parte del programa educativo del Gobierno de la Ciudad, en donde estudiantes de escuelas técnicas de todo el país diseñan y construyen automóviles de emisión cero de dióxido de carbono. La carrera se llevará a cabo el 28 de octubre de 2012, en la Av. 9 de Julio, entre B. Mitre y Av. Corrientes, ciudad de Buenos Aires.

La construcción de los autos fue realizada íntegramente por los alumnos y sus profesores, a quienes se les asignó un monto de $1000 y se les entregó un kit de materiales, que constaba de: tres baterías de 12 volt de tipo gel, un motor eléctrico sellado por la CDA, un regulador de velocidad electrónica, neumáticos, llantas, rodamientos y cargador de batería, entre otros. Los materiales autorizados para la fabricación del automóvil fueron: tubos de acero, placas de aluminio o de acero, fibra de vidrio, acrílico, hierro, aluminio, cobre, bronce y madera.

Este programa busca inculcar en los estudiantes el cuidado del medio ambiente, la investigación de sistemas de transporte no contaminantes y el trabajo en equipo.

Semanas atrás el Dr. Dieter Zetsche, CEO de Daimler AG, visitó la Escuela de Educación Técnica Fundación Fangio y tuvo la oportunidad de conocer y conversar con los alumnos que participaron en este proyecto. Se llevó una gran sorpresa al ver el trabajo realizado y declaró: “Felicito a los alumnos por ser un fiel reflejo de los valores de Mercedes-Benz. Me enorgullecen y gratifican los resultados obtenidos”.

Trabajar por un futuro sustentable es uno de los objetivos principales de Mercedes-Benz. Es por esto que desde los comienzos de la escuela, sus directivos asumieron como meta principal potenciar los valores característicos de Mercedes-Benz: pasión, respeto, integridad y disciplina.

Además de desempeñar un rol social, a lo largo de su historia la Escuela Técnica ha formado profesionales altamente capacitados para desempeñarse de manera eficiente en distintas áreas técnicas. Esto permite identificarla entre las mejores escuelas técnicas a nivel nacional y entre los cinco proyectos educativos más importantes del Grupo Daimler a nivel mundial.

La historia de la Escuela Técnica

A principios de los años ´60, diez años mas tarde de la llegada de Mercedes-Benz a nuestro país, a fin de emprender un proyecto que contribuyera a la promoción y desarrollo de la comunidad donde operaba, y formar personal capacitado para las áreas técnicas, se gesta la idea de crear un centro de formación. El 16 de abril inicia sus actividades nuestra escuela, a través de los primeros cursos de Formación Profesional, orientados hacia las especialidades mecánica y electricidad. Los destinatarios eran jóvenes de la comunidad, que no formaban parte del plantel de la empresa.

Desde marzo de 2005, la Fundación Museo del Automovilismo Juan Manuel Fangio administra la “Escuela de Educación Técnica Fundación Fangio” y por su parte Mercedes-Benz Argentina suministra los fondos destinados a solventar los gastos de la escuela.

La elección de la Fundación, por parte de la empresa Mercedes-Benz para administrar la escuela es producto de la relación histórica entre la empresa y la persona de Juan Manuel Fangio. Es difícil imaginar una mejor síntesis entre el pasado y el presente. La figura de Juan Manuel resume no solo el punto de encuentro de dos historias, sino que además personaliza los valores de la Empresa: pasión, respeto, disciplina e integridad.

La finalidad básica de la escuela es preparar alumnos con una formación integral y una amplia capacitación técnica, con el fin de generar los recursos humanos que puedan estar en condiciones de ingresar al mercado de trabajo, como así también poder continuar estudios superiores.

Con 184 alumnos, 163 varones y 21 mujeres, está abierta a toda la comunidad, por lo cual sus alumnos mayoritariamente provienen de la localidad de Virrey del Pino y zonas aledañas. Dicha localidad posee una población de 25.200 habitantes, la cual observa esperanzada la posibilidad de que sus hijos accedan a la única escuela técnica gratuita en la localidad de Virrey del Pino.

Fuente: http://www.sitioandino.com

Con la participación de más de mil docentes de todo el país, se desarrolló el XV Encuentro Nacional de ETP organizado por AMET con el objetivo de analizar la implementación de la Ley Nacional de Educación Técnico – Profesional N° 26.058, sancionada en 2005.
En ese marco, la Ministra de Educación de la Provincia de Santa Fe, Letizia Mengarelli, señaló que “cada vez que nos proponemos cambiar algo, es inevitable que surjan discusiones y diferencias, pero tener puntos de vista distintos es precisamente lo que nos permite construir. Siempre podemos avanzar con el otro, aunque sea distinto, aunque nos confronte, si tenemos el mismo norte. Y aquí hoy tenemos el mismo norte, que es trabajar para formar gente de trabajo. Por eso es un orgullo participar del proceso de reconstrucción de la educación técnica en el país”.
También estuvieron presentes el secretario general de AMET a nivel nacional, Jorge Dobal; el secretario general de AMET-Regional Rosario, Ernesto Cepeda; la directora Ejecutiva del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), María Rosa Almandoz; y la intendenta de Rosario, Mónica Fein.
La titular del INET recordó que la ley Nacional N° 26.058 “sumó voluntades políticas de diferentes signos y fue sancionada aún antes que la ley Nacional de Educación. Aunque no sin diferencias, todos los que estamos aquí tenemos el mismo objetivo. Agradezco al Ministerio de Educación de Santa Fe por el apoyo brindado en el Consejo Federal, así como el compromiso de AMET en los últimos diez años para llevar adelante estas transformaciones”.
Por su parte, Cepeda rescató “el espacio de participación que tuvimos como gremio en el CONETyP –Consejo de Educación, Trabajo y Producción–, y la sana discusión que llevó adelante el INET y sus equipos para tener una ley que regule la educación técnica, un objetivo que apoyamos desde un principio. La ley ya está y destacamos como se está implementando en Santa Fe, con el trabajo efectivo del Ministerio de Educación y mesas de diálogo que pueden servir de ejemplo para otras provincias”.
A su turno, Dobal coincidió en que “una ley no se implementa por sí misma; por eso fue necesario el trabajo del INET y la presencia del gobierno provincial hoy nos muestra su intención de acompañar, porque este proceso no se logra sin la participación de todas las partes involucradas”.
Fuente: http://www.agenciafe.com/

En la ciudad de La Plata capital de la provincia de Buenos Aires, se llevó a cabo los días 23 y 24 de octubre de 2012 la Reunión de la Comisión Federal Regional Centro. El acto de apertura contó con la presencia del Secretario de Educación de la Nación, Lic. Jaime Perczyk; el Ministro de Educación de la Provincia de Córdoba, Prof. Walter Grahovac; el Ministro de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Lic. Esteban Bullrich; la Presidenta del Consejo de Educación de la Provincia de Buenos Aires y la Directora Ejecutiva del INET, Lic. María Rosa Almandoz.
Asimismo, participaron del encuentro 270 docentes y directivos de instituciones que conforman la Educación Técnico Profesional (escuelas secundarias industriales y agro, Institutos Superiores Técnicos y Centros de Formación Profesional) provenientes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y de las provincias de Buenos Aires, Córdoba, Entre Ríos y Santa Fe que abordaron temas referidos a la presentación de planes de mejoras de los entornos formativos y las condiciones institucionales (Resol CFE 175/12).
En la reunión de la Comisión Federal Regional Centro se trataron aspectos de los planes de mejora jurisdiccionales en lo que se refiere a la Igualdad de oportunidades (campo programático 1) y de programas federales referidos a la Red de Institutos Superiores Técnicos Industriales (campo programático 7) y de Infraestructura edilicia. Construcción a nuevo de edificios (campo programático 5).
Finalmente los integrantes de la Comisión se refirieron a los “Avances en la implementación de los cambios curriculares vinculados con los procesos de homologación”.

La Directora Ejecutiva del INET, Lic. María Rosa Almandoz, conjuntamente con el Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología, Roberto Dib Ashur, se reunieron con directores de instituciones de educación técnico profesional con el objetivo de analizar aspectos referentes a la presentación de planes de mejora institucionales referidos a los entornos formativos.
Durante el encuentro también estuvieron presentes, entre otros, el Director Nacional de Educación Técnico Profesional y Ocupacional, Ing. Gustavo Peltzer, la directora de Educación Técnico Profesional de la provincia de Salta, Elizabeth Scacchi, el coordinador institucional del Ministerio de Educación, Enrique Barrios; la responsable de los Centros de Formación Profesional, Norma Olivera; la supervisora general, Susana Malek, y el titular del gremio que agrupa a los docentes técnicos, Vidal Eloy Alcalá.
La actividad se realizó en la Escuela de Educación Técnica N° 3.122 Martín Miguel de Güemes.
Cabe mencionar que el cien por ciento de escuelas técnicas de la provincia de Salta presentaron proyectos de mejora institucional ante el INET; y a la fecha se han aprobado planes por un monto de 39 millones de pesos, para ser utilizados en dichas instituciones.