El Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), a través de su Aula Taller Móvil gastronómica, desarrolló una serie de actividades y capacitaciones en el municipio de Suipacha, con propuestas abiertas a la comunidad vinculadas a la gastronomía, la nutrición y el desarrollo de emprendimientos locales.

Las jornadas se llevaron adelante del 7 al 10 de mayo y contaron con talleres, demostraciones culinarias y charlas a cargo de profesionales, cocineros y especialistas de distintos ámbitos. Entre las actividades destacadas se realizaron capacitaciones sobre cocina sin TACC, elaboración de menú ovino, nutrición y actividad física, costos para emprendimientos gastronómicos y cocina regional, entre otras propuestas que convocaron a vecinos, estudiantes y emprendedores locales.

Las Aulas Talleres Móviles constituyen una política federal impulsada por el Ministerio de Capital Humano, que permite acercar capacitación técnica y formación profesional a distintas localidades del país, especialmente en sectores alejados de los grandes centros urbanos. A través de unidades totalmente equipadas, se busca garantizar el acceso a propuestas de Educación Técnico Profesional en diferentes especialidades, promoviendo la igualdad de oportunidades, el desarrollo local y la formación de mano de obra calificada.

En este sentido, la presencia del Aula Taller Móvil gastronómica en Suipacha permitió acercar herramientas de formación y actualización a la comunidad, fortaleciendo el vínculo entre la educación, el trabajo y la producción local mediante propuestas prácticas y accesibles para toda la población.

Además de promover la capacitación en oficios y saberes gastronómicos, estas iniciativas contribuyen al desarrollo de emprendimientos locales, la incorporación de hábitos de alimentación saludable y la generación de nuevos espacios de encuentro comunitario a través de la Educación Técnico Profesional.

El Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), dependiente del Ministerio de Capital Humano de la Nación, informa que se prorroga el plazo para la presentación de proyectos del Programa Crédito Fiscal hasta el próximo 29 de mayo de 2026. Esta extensión brinda más tiempo a las escuelas técnicas de todo el país para diseñar y presentar propuestas destinadas a fortalecer la vinculación entre la educación técnica y el sector socioproductivo.

El programa de Crédito Fiscal permite a las instituciones educativas, empresas y organizaciones de la sociedad civil acceder a recursos para el financiamiento de proyectos de educación técnica y formación profesional. De esta manera, se busca generar mayores oportunidades para estudiantes y trabajadores, promoviendo la innovación y el desarrollo de nuevas competencias laborales.

Con el objetivo de acompañar a las instituciones en este proceso, durante las últimas semanas se llevaron adelante dos capacitaciones virtuales dirigidas a equipos directivos y docentes de escuelas técnicas, con una gran participación federal.

Además, se compartieron los requisitos y lineamientos para la formulación de proyectos, se detallaron los criterios de evaluación y la correspondiente carga en la plataforma, así como también se brindó información sobre el proceso de rendición técnica y financiera, y mecanismos para el seguimiento y el monitoreo de los proyectos.

Podés acceder a mayor información del programa haciendo un click aquí.

El Ministerio de Capital Humano, a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), lanza una nueva propuesta de formación virtual destinada a docentes de la Educación Técnico Profesional (ETP), orientada a fortalecer la enseñanza a partir del aprendizaje basado en proyectos (ABP) y la formación por capacidades.

En un contexto donde sectores estratégicos como el agro, la minería y la metalmecánica resultan clave para el desarrollo productivo del país, la iniciativa busca acompañar la formación de docentes con herramientas pedagógicas y técnicas actualizadas, alineadas a las demandas del sector productivo y a los nuevos desafíos tecnológicos.

La propuesta se estructura en dos recorridos formativos articulados. El primero, dirigido a docentes en ejercicio, propone integrar el enfoque pedagógico del ABP con la especificidad de cada familia profesional —como Agro, Minería o Metalmecánica—, promoviendo el diseño de proyectos vinculados a problemáticas reales del sector productivo. A través de una modalidad virtual con acompañamiento tutorial, los participantes desarrollarán propuestas didácticas contextualizadas, con foco en la enseñanza y evaluación de capacidades.

El segundo recorrido, de Formación de Formadores, está destinado a docentes con experiencia que deseen asumir un rol activo en la expansión del modelo. Este trayecto busca consolidar una red federal de tutores, capaces de acompañar nuevas cohortes y fortalecer la implementación del enfoque en las distintas jurisdicciones, garantizando su sostenibilidad en el tiempo.

Como parte del proyecto, se desarrollará además un Banco Federal de Proyectos y Recursos Didácticos, que reunirá producciones generadas en los cursos y experiencias de todo el país. Este repositorio abierto permitirá a los docentes acceder, adaptar y replicar propuestas, favoreciendo la circulación del conocimiento y el fortalecimiento de la comunidad de la ETP.

Acompañan esta propuesta la Cámara Argentina de Empresas Mineras (CAEM), la Asociación de Industriales Metalúrgicos de la República Argentina (ADIMRA) y el Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA).

Con esta propuesta, se continúa promoviendo políticas de formación docente que articulan innovación pedagógica, actualización técnica y desarrollo federal, con impacto directo en las aulas, los talleres y las instituciones de la Educación Técnico Profesional.

Los cursos comenzarán el 4 de mayo de este año y tienen una extensión de ocho semanas. Tras finalizar la cursara, recibirán la certificación del INET.

Links de inscripción:

Enseñar en la ETP desde el ABP y la formación por capacidades (AGRO): Click aquí

Enseñar en la ETP desde el ABP y la formación por capacidades (MINERÍA): Click aquí

Enseñar en la ETP desde el ABP y la formación por capacidades (MECATRÓNICA): Click aquí

El Ministerio de Capital Humano de la Nación, a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), anuncia la apertura de la convocatoria 2026 del programa Crédito Fiscal, una herramienta clave para promover el fortalecimiento de la Educación Técnico Profesional mediante la articulación con el sector productivo.

El programa tiene como objetivo impulsar proyectos de capacitación, actualización tecnológica y mejora de entornos formativos, promoviendo la vinculación entre instituciones educativas y empresas, y contribuyendo al desarrollo de capacidades estratégicas y territoriales en todo el país.

Cabe resaltar que dicho programa se enmarca en el fortalecimiento de la Educación Técnico Profesional y está destinado a escuelas técnicas de todo el país, promoviendo una participación federal y equitativa en el acceso a esta herramienta.

En el marco de esta convocatoria, se desarrollará un ciclo de capacitaciones virtuales destinado a orientar a las instituciones y actores interesados en la presentación de proyectos. Las mismas se llevarán a cabo entre el 6 y el 9 de abril, con dos instancias diferenciadas: una capacitación administrativa (lunes 6 y martes 7) y una capacitación pedagógica (miércoles 8 y jueves 9). Se destaca que los contenidos serán equivalentes en ambas instancias, brindándose en distintos días y horarios para facilitar la participación.

Cronograma de capacitaciones:
• Lunes 6 de abril, 11 h: Click aquí
• Martes 7 de abril, 16 h: Click aquí
• Miércoles 8 de abril, 11 h: Click aquí
• Jueves 9 de abril, 14 h: Click aquí

Asimismo, el 16 de abril se realizará un espacio abierto de consultas generales para acompañar a las instituciones durante el proceso de formulación y presentación de proyectos: Click aquí

De esta manera, el Ministerio de Capital Humano, a través del INET, continúa fortaleciendo políticas públicas que promueven la innovación, la formación continua y la mejora de la calidad en la Educación Técnico Profesional en todo el territorio nacional, fortaleciendo la vinculación educativa con el sector productivo.

Podrás acceder al cronograma completo de Crédito Fiscal realizando un click aquí

El Ministerio de Capital Humano lanza la segunda cohorte virtual de 2026 destinada a docentes de la Educación Técnico Profesional de todo el país. La propuesta formativa se desarrolla en el marco de las políticas impulsadas para fortalecer la formación docente y la actualización permanente de saberes técnicos y pedagógicos.

En esta edición, se ofrecerán más de 30 cursos virtuales que comenzarán el 13 de abril y buscan acompañar a los docentes en la incorporación de nuevas herramientas, metodologías y contenidos vinculados a los desafíos actuales de la educación técnica. Las propuestas formativas estarán organizadas en torno a distintos ejes temáticos estratégicos.

Entre las principales líneas de formación se destacan innovación y entornos digitales en la Educación Técnico Profesional, orientada a la integración de tecnologías emergentes en los procesos de enseñanza y aprendizaje. También promueve estrategias pedagógicas para la escuela técnica, enfocada en el fortalecimiento de prácticas didácticas específicas del nivel; seguridad institucional, destinada a impulsar entornos educativos seguros y responsables; y diseño, producción y especializaciones técnicas, que apunta a la actualización de saberes vinculados a los distintos campos profesionales.

Las personas interesadas podrán consultar la oferta completa de cursos, conocer los contenidos disponibles e inscribirse completando el formulario correspondiente.

Link al formulario de inscripción: https://forms.office.com/r/zW3RfFFTqL

Link a la totalidad de cursos: https://www.inet.edu.ar/index.php/cenet/oferta-de-capacitacion/oferta-virtual/

El Ministerio de Capital Humano de la Nación, a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), en conjunto con la empresa Graphisoft, impulsa el concurso “Bim joven: innovación para la construcción”. Se trata de una iniciativa destinada a estudiantes de la Educación Técnico Profesional con el objetivo de promover el uso de metodologías innovadoras en el ámbito de la construcción.

La propuesta busca incorporar el uso y aplicación de la metodología BIM en los procesos de enseñanza y aprendizaje propios de la formación técnica, promoviendo la creatividad, la capacidad técnica y la participación de los estudiantes en desafíos vinculados con el hacer profesional. Asimismo, se apunta a fomentar el trabajo colaborativo, multidisciplinario y digital, en línea con las demandas actuales del sector.

Entre sus objetivos específicos, el concurso propone ampliar la propuesta pedagógica mediante el uso de herramientas de diseño innovadoras aplicadas a las construcciones civiles, implementar acciones formativas que introduzcan a los estudiantes en el trabajo colaborativo e integrado, y consolidar un espacio de vinculación efectiva entre las instituciones educativas y los actores del sector de la construcción.

De esta manera, el Concurso BIM Joven se posiciona como una oportunidad para fortalecer la formación técnica, acercando a las y los estudiantes a experiencias concretas que integran conocimiento, tecnología e innovación.

Mail de contacto: bim.joven.consultas@educacion.gob.ar

Bases, fechas y condiciones en el siguiente link: https://www.inet.edu.ar/wp-content/uploads/2026/03/ConcursoBIM_Bases-y-condiciones-1.pdf  

Link de inscripción: https://forms.cloud.microsoft/pages/responsepage.aspx?id=GkcF2hG7MkG5TcAjddKkGtXsZho6zC1JjCz5UvWOTyhURThKVlU2MDNUODNCMTQ4S0pZQjlVRDRTRS4u&route=shorturl

El Ministerio de Capital Humano de la Nación, a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), llevó adelante el Encuentro Federal de Aulas Talleres Móviles (ATM), con la participación de referentes de todas las jurisdicciones del país.

La actividad se desarrolló de manera virtual y contó con la presencia del director ejecutivo del INET, Ludovico Grillo; el director Nacional de Desarrollo Socio Productivo para la Educación Técnico Profesional, Fernando Tascón; la coordinadora del programa de Aulas Talleres Móviles, Mariana Cosentino, y el equipo del programa, así como también otros integrantes de equipos técnicos del INET que también participaron del encuentro.

Las Aulas Talleres Móviles (ATM) constituyen una política pública estratégica que permite acercar propuestas de formación profesional a lo largo y ancho del país, especialmente en aquellas localidades donde la oferta educativa es limitada o de difícil acceso. A través de unidades especialmente equipadas, se brindan cursos vinculados a distintos sectores productivos, promoviendo el desarrollo local.

En este marco, Ludovico Grillo destacó la importancia estratégica de las Aulas Talleres Móviles para ampliar el acceso a la formación profesional: “A través de estas políticas logramos llevar la formación a donde el sistema no siempre llega, acercando oportunidades a localidades pequeñas y alejadas”, aseguró el director Ejecutivo del INET.

Asimismo, agregó que los cursos que se desarrollan en las Aulas Talleres Móviles “tienen un impacto concreto en la vida de los estudiantes, generando nuevas posibilidades de desarrollo personal y laboral”, y valoró el espacio de encuentro federal al señalar que “compartir experiencias nos permite mejorar lo que hacemos y potenciar su alcance en todo el país”.

Durante la jornada, que duró aproximadamente siete horas y se desarrolló de manera virtual, se presentó el Programa Federal de Aulas Talleres Móviles, con el objetivo de fortalecer su implementación en todo el territorio nacional, así como también se realizó un encuadre general sobre la Educación Técnico Profesional (ETP) y se abordaron aspectos vinculados a la reparación y el mantenimiento de las unidades, fundamentales para garantizar su correcto funcionamiento.

El encuentro también incluyó un espacio de intercambio federal, donde los referentes jurisdiccionales compartieron buenas prácticas y experiencias provinciales, promoviendo el aprendizaje colaborativo y la mejora continua del programa. También aprovecharon el espacio para dialogar sobre el nuevo apartado que se creó en la web del Centro Nacional de Educación Tecnológica (https://cenet.inet.edu.ar/mod/page/view.php?id=21805) y comentar las nuevas modalidades que se ofrecen a través de la web.

El Ministerio de Capital Humano, a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), continúa fortaleciendo la formación profesional con el programa Aulas Talleres Móviles (ATM): una iniciativa que acerca propuestas de capacitación en oficios a distintas regiones del país, promoviendo la inclusión sociolaboral y el desarrollo productivo local.

Pese al receso escolar y las vacaciones de verano, el programa se encuentra en funcionamiento en cuatro jurisdicciones: Chubut, Córdoba, Mendoza y Neuquén, con un total de 15 Aulas Talleres Móviles activas, que brindan formación en diversas especialidades estratégicas para cada territorio en particular.

En Córdoba, se encuentran operativas 6 Aulas Talleres Móviles, en las especialidades de Automotores, Energías Renovables, Gastronomía, Instalaciones Domiciliarias, Saberes Digitales y Soldadura. Las capacitaciones se desarrollan en las localidades de Las Acequias, Córdoba capital, Villa de Pocho, Obispo Trejo, Río Primero y La Francia, y alcanzan a más de 200 personas.

Por su parte, en Mendoza están activas 4 ATM, que ofrecen formación en Informática, Mecánica, Soldadura y Textil e Indumentaria. Las actividades se llevan adelante en Junín, Las Heras, Mendoza capital y Tunuyán, con la participación de más de 100 personas.

En tanto, en Chubut el programa cuenta con 3 ATM, orientadas a las especialidades de Informática, Instalaciones Domiciliarias y Refrigeración, que se desarrollan en la ciudad de Rawson, capacitando a más de 50 personas.

Finalmente, en Neuquén se encuentran en funcionamiento 2 ATM, con propuestas de formación en Textil e Indumentaria y Metalmecánica, que alcanzan a 47 personas en las localidades de Lago Ñorquinco y Plaza Huincul, esta última brindando el curso de Especialista en Mecanizado (tornería).

El Programa de Aulas Talleres Móviles tiene como objetivo garantizar el acceso a la educación técnico-profesional, especialmente en contextos donde no existen ofertas formativas permanentes, mediante unidades equipadas con tecnología y herramientas específicas para cada oficio. De este modo, el INET y el Ministerio de Capital Humano continúan impulsando políticas públicas que fortalezcan la educación, el trabajo y el desarrollo federal en todo el país.

El Ministerio de Capital Humano, a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) de la Secretaría de Educación, abre la inscripción al curso virtual y gratuito de Introducción a la Metodología BIM (Building Information Modeling), que se desarrollará durante el mes de enero.

La capacitación tiene una duración de dos semanas, se dictará en modalidad virtual asincrónica y está orientada a introducir a estudiantes de los últimos dos años de la secundaria técnica de la especialidad Construcciones, así como también para egresados de esta especialidad. Las inscripciones se procesarán cada semana durante enero y los estudiantes que completen el formulario de inscripción recibirán por correo los datos de acceso a la plataforma del CeNET para dar inicio al curso el lunes siguiente a su inscripción.

Los participantes se capacitarán en el paradigma BIM, una metodología de diseño basada en el uso de objetos inteligentes y entornos tridimensionales, que permite trabajar de manera integrada en 2D y 3D.

Este enfoque posibilita la optimización de los tiempos de desarrollo de proyectos arquitectónicos, así como la actualización automática de la documentación técnica, favoreciendo procesos de diseño más eficientes y colaborativos. En este marco, el curso propone el aprendizaje del uso de Archicad como software CAD de modelado de información de la construcción.

Las personas interesadas podrán inscribirse a través del siguiente formulario: click acá.

Al finalizar la cursada, el Centro Nacional de Educación Tecnológica (CeNET) extenderá una constancia de participación. Si bien la capacitación no otorga certificación oficial, constituye una valiosa oportunidad de formación, permitiendo a los estudiantes incorporar una metodología ampliamente utilizada en el ámbito profesional y fortalecer su perfil técnico.

El encuentro se concretó en la Bolsa de Cereales, un espacio emblemático para el sector.

El Ministerio de Capital Humano, a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) de la Secretaría de Educación, desarrolló el Congreso Nacional de Educación Agropecuaria. La jornada reunió a autoridades nacionales, referentes provinciales, especialistas y representantes del entramado socioproductivo, que reflexionaron sobre las transformaciones tecnológicas, productivas e innovativas que atraviesa el sector agropecuario y su impacto en la Educación Técnico Profesional.

En este marco, especialistas del sector socioproductivo, funcionarios del Estado nacional y autoridades provinciales intercambiaron perspectivas, experiencias y propuestas orientadas a fortalecer la vinculación entre las escuelas agropecuarias y el entramado productivo, con el objetivo de consolidar trayectorias formativas pertinentes y de calidad.

Durante la jornada se destacó la importancia de promover una educación agropecuaria innovadora, inclusiva y articulada con los distintos actores del sistema productivo, así como de fortalecer los espacios de cooperación interinstitucional para acompañar los cambios tecnológicos y los nuevos desafíos del sector.

En ese marco, el secretario de Agricultura, Ganadería y Pesca, Sergio Iraeta, remarcó el rol estratégico del sector agropecuario y su estrecha vinculación con los procesos educativos, subrayando la necesidad de profundizar la articulación entre la formación técnica y las prácticas productivas.

En tanto, la representante del BID, Tamara Vinacur, valoró la iniciativa y destacó la importancia de trabajar la vinculación con el sector productivo, así como de construir sinergias entre las distintas áreas de gobierno y los actores del entramado productivo, en un contexto de acelerado cambio tecnológico.

Finalmente, el director ejecutivo del INET, Ludovico Grillo, explicó la elección de la Bolsa de Cereales como sede del Congreso, al tratarse de un espacio emblemático que refleja la relevancia histórica del agro en la Argentina y, al mismo tiempo, su proyección hacia la innovación, la tecnología y la modernización de la educación agropecuaria.

Cabe recordar que, previo al Congreso Nacional, se desarrollaron seis jornadas regionales en el NOA (Catamarca), NEA (Misiones), Cuyo (Mendoza), Patagonia (Chubut), Centro I (Córdoba) y Centro II (Entre Ríos), con la participación de estudiantes, docentes, directivos escolares y representantes del sector agroproductivo. Los aportes y reflexiones de estos encuentros confluyeron en esta instancia nacional, orientada a fortalecer la educación agropecuaria en todo el país.

La actividad fue impulsada por el Consejo Nacional de Educación, Trabajo y Producción (CoNETyP), a cargo del secretario Fernando Tascón, con la colaboración de organismos nacionales como el Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) y el SENASA, así como de organizaciones civiles del sector, entre ellas Barbechando, FEDIAP, Syngenta, CREA, AAPRESID y CASAFE.