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Recibimos sillas de ruedas del PAMI para que alumnos de escuelas técnicas las reparen

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Ciudad Autónoma de Buenos Aires

En el día de hoy recibimos una cantidad de sillas de ruedas dañadas y en desuso para que alumnos de distintas escuelas técnicas del país las reparen -en el marco del acuerdo firmado entre el Ministerio de Educación y Deportes, a través del INET, y el Instituto Nacional de Servicios Sociales para Jubilados y Pensionados (INSSJP).

Los dispositivos serán reparados y puestos en condiciones en los talleres de escuelas secundarias técnicas, en este caso, de las provincias de Neuquén y San Luis. Una vez reparadas, las sillas serán destinadas a instituciones y/o personas con discapacidad.

Esta acción es coordinada por el PrETIS (Programa de Educación para el Trabajo y la Inclusión Social), que se ocupa de favorecer el ejercicio de los derechos de las poblaciones más vulneradas y trabaja por la inclusión en la Educación Técnico profesional de  las personas con discapacidad.

 

Noticias relacionadas

“Se firmó un Acuerdo entre el Ministerio de Educación y Deportes, y el PAMI” https://www.inet.edu.ar/index.php/se-firmo-un-acuerdo-entre-el-ministerio-de-educacion-y-deportes-y-el-pami-para-que-alumnos-de-escuelas-tecnicas-reparen-sillas-de-ruedas/

“El presidente Macri visitó una escuela técnica donde se reparan sillas de ruedas del PAMI” https://www.inet.edu.ar/index.php/el-presidente-macri-visito-una-escuela-tecnica-donde-se-reparan-sillas-de-ruedas-del-pami/

 

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San Juan: Encuentro de Formación Profesional

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San Juan

Viajamos a San Juan junto al director nacional de Formación Profesional, Fabián Prieto, y equipo INET.

Allí realizamos una asistencia técnica para la homologación de Diseños Curriculares de cursos de Formación Profesional.

Además, encabezamos un encuentro con directivos y docentes del nivel para discutir las competencias a desarrollar en las ofertas formativas en función de la dinámica de desarrollo socioeconómico productivo de la provincia.

La Formación Profesional, uno de los tres niveles de la Educación Técnico Profesional, tiene como objetivos preparar, actualizar y desarrollar las capacidades de las personas para el trabajo a través de la adquisición de conocimientos científico-tecnológicos y el dominio de las competencias básicas, profesionales y sociales de un campo ocupacional.

 

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Visitamos escuela de Provincia de Buenos Aires con gran vinculación al mundo socioproductivo

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San Andrés de Giles

Visitamos hoy, junto al coordinador de Gestión Administrativa, Diego Taurizano, y equipo INET, la Escuela de Educación Secundaria Técnica (E.E.S.T.) N° 01 «José Alfredo Maciel» con el objetivo de conocer el estado de los Planes de Mejora aprobados. Allí nos recibió el director Marcelo Larroque.

Durante la recorrida por las instalaciones, conocimos los proyectos en los que trabaja la institución actualmente. Asimismo, nos enteramos que durante las prácticas profesionalizantes del año 2015, el 85% de los alumnos que las realizaron quedaron empleados en el lugar donde las hicieron.

Desde el INET continuaremos apoyando a la institución, otorgando lo que necesita en infraestructura, elementos, herramientas y/o insumos, y brindando ayuda para que concreten los proyectos que allí se están desarrollando.

La E.E.S.T. N° 01 ofrece dos Tecnicaturas de nivel Secundario: en Electromecánica (Equipos e Instalaciones Electromecánicas), y en Multimedios. Éstos son algunos de sus proyectos:

Tecnicatura en Electromecánica:

ECOPAST: máquina de cortar cesped a gas butano. Este proyecto consta de un kit de gas butano (garrafa descartable) aplicable a motores de 4 tiempos. El mismo fue evolucionando y hoy están realizando estudios en motos y grupos electrógenos. Ventajas: reduce hasta un 70% la contaminación.

BELU (Bicicleta de Energía Limpia Urbana): consiste en la generación de energía limpia a través de un leve pedaleo. En este momento están creando diferentes dispositivos y modos de carga de batería. Como están en un zona rural donde no llega a todos lados la energía eléctrica, este proyecto nace para cubrir la necesidad de energía eléctrica.

Recicladora.: compactadora de latas de gaseosa que van a una fragua y de ahí a un molde para reutilizar y fabricar diferentes piezas.

 

Tecnicatura en Multimedios:

EMS (Empresa Multimedial de Servicios): proyecto realizado por los alumnos de 7°, trata de una empresa que ofrece todos los servicios de multimedia a las empresas (spot radiales, spot televisivos, folletería, afiches, cartelería, diseño web). También se realizan programas enlatados de radio y televisión.

Serie web: se está realizando una serie de suspenso que será transmitida por el canal web YOUTUBE a partir de agosto que va a contar con 15 capítulos de alrededor de 15′.

Radio Tecmu: Grilla radial que actualmente está saliendo al aire vía web, pero se está en tratativas para conseguir una antena y frecuencia para poder realizar una grilla formal y darle a la radio la envergadura que necesita, para brindarle a los alumnos las herramientas necesarias acercarlos a una experiencia real de trabajo.

 

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Curso de Impresión 3D en el INET

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Ciudad Autónoma de Buenos Aires

 

Hoy visitamos la clase de Impresión 3D, dictada por el profesor Arturo Suárez, que se realiza en los laboratorios del INET.

El curso está dirigido a docentes de escuelas técnicas y propone brindar conocimientos sobre el uso de este tipo de impresoras.

Las impresoras 3D proveen flexibilidad y ayudan a poder realizar, entre otras cosas, un prototipo rápido en donde el límite es la imaginación y la capacidad para representar las ideas en 3D. Existen muchísimos modelos y tipos de impresoras d este tipo, pasando por distintas tecnologías. En cuanto a su fabricación, algunas tienen diseño propietario mientras que existen también opciones open source.

La Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) apoya el dictado del curso.

 

Para más información:

Cursos de capacitación presenciales/semipresenciales y a distancia

 

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Educación y Trabajo: Cumbre Capacitar 2016

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Ciudad Autónoma de Buenos Aires

En el día de hoy participamos junto a nuestro director ejecutivo, Gabriel Sánchez Zinny, y al secretario permanente del CoNETyP, Santiago de la Barrera, de la Cumbre CapacitAR 2016 “Educar hoy para el profesional de mañana”. El evento se realizó en el Hotel Hilton en el marco del 100° aniversario de la Cámara de Industria y Comercio Argentino-Alemana.

El encuentro se realizó con el objetivo de promover el diálogo entre los sectores público y privado en el ámbito de la Formación Profesional e impulsar el enfoque “educar para el trabajo” como respuesta a la demanda del mercado laboral y de personal técnico.

Diferentes personalidades, nacionales y extranjeras, del ámbito público y privado, expusieron temáticas relacionadas con el mercado laboral y estrategias empresariales; la formación técnica, empleo e inserción social en el marco de las oportunidades para la cooperación público-privada; entre otras.

En su disertación, nuestro director habló sobre los cambios que la tecnología está impulsando en el mercado laboral y la cantidad de habilidades y capacidades nuevas que se están demandando. De ahí la importancia de aumentar la calidad y la oferta de las Tecnicaturas Superiores y cursos de Formación Profesional para los jóvenes y adultos progresen en su vida profesional. Al mismo tiempo, se refirió al trabajo  que desde el INET estamos llevando adelante con los Ministerios de Trabajo y de Producción para coordinar la agenda de talento y fortalecer la articulación entre el sistema educativo y el mercado laboral. Mencionó también los lanzamientos de los CoPETyP (Consejos Provinciales de Educación, Trabajo y Producción) en 17 de las 24 jurisdicciones argentinas que se iniciaron y relanzaron en esta primera etapa del año.

Asimismo, agregó: “Nuestra primera prioridad es saber cuál es la demanda socio productiva y no generar títulos ni carreras que ya no tienen más demanda de empleo en el mercado. Les preguntamos para ello a 900 compañías cuales serán sus demandas de empleo hacia el 2020”.

A la tarde, el secretario permanente del CoNETyP (Consejo Nacional de Educación, Trabajo y Producción) participó en el panel “Formación Técnica, Empleo e Inserción Social: Oportunidades para la Cooperación Pública-Privada”. De la Barrera manifestó la importancia de articular los sectores público y privado, y de que las empresas se comprometan con la Educación a través de brindar espacios para que los estudiantes realicen prácticas profesionalizantes. También habló sobre la importancia de la información para conocer la real demanda del sector socioproductivo y los estudios que venimos realizando desde el INET.

Durante la cumbre se firmó una Declaración de Interés para el Fortalecimiento de la Educación y el Trabajo 2016-2020.

 

Para más información:

http://cumbrecapacitar2016.com.ar/

 

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Comisión Federal de Educación Técnico Profesional en Mendoza junto al director general de escuelas

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Luján de Cuyo, Mendoza

Hoy realizamos una nueva reunión de Comisión Federal de ETP en las provincias junto a los referentes técnico políticos de las 24 jurisdicciones (las 23 provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires).

Encabezaron el evento el director general de escuelas de Mendoza, Jaime Correas, y nuestro director ejecutivo, Gabriel Sánchez Zinny, junto al secretario permanente del CoNETyP, Santiago de la Barrera; la directora nacional de Asuntos Federales, Graciela Uequín; el director nacional de Formación Profesional, Fabián Prieto; y a la directora nacional de nivel Secundario Técnico, Mercedes Blanco.

Durante la jornada, se discutieron temáticas generales relacionados con resoluciones, programas del INET, Planes de Mejora; y específicas de los tres niveles de la Educación Técnico Profesional: Secundario Técnico, Formación Profesional, y Superior Técnico.

Los asistentes intercambiaron opiniones acerca de qué acciones llevar a cabo para elevar el nivel de graduación; de la importancia de que las currículas sean pertinentes con la demanda laboral; y de la relevancia de la virtualidad en la ETP.

Como parte de un agasajo organizado por la provincia, alumnos de escuelas y centros de Formación Profesional de Gastronomía colaboraron con la comida ofrecida a los integrantes de la Comisión Federal.

Formación Profesional en Ancasti y la Puna de Catamarca: recorrimos aulas talleres móviles

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Ancasti y Antofagasta de la Sierra

Durante los meses de abril y mayo, acompañamos las Aulas Talleres Móviles en distintas provincias del país.

Entre ellas, en la provincia de Catamarca, en localidades alejadas de su ciudad capital y de instituciones educativas de Formación Profesional. En Ancasti y Antofagasta de la Sierra, por ejemplo, se ubicaron unidades móviles para brindar trayectos formativos de Gastronomía e Instalaciones Domiciliarias a la población del lugar y de sus alrededores.

Las formaciones ofrecidas en estas Aulas Talleres incluyen el desarrollo de prácticas profesionalizantes en eventos comunitarios, en viviendas individuales y hasta en el mantenimiento técnico preventivo del aula.

Con alto impacto socio comunitario, 89 jóvenes y adultos, mayoritariamente entre los 25 y 49 años -53% de ellos varones, han alcanzado las certificaciones provinciales según los perfiles de formación.

La totalidad de los estudiantes han manifestado la excelencia del equipamiento, herramientas y material didáctico de las aulas y la gran satisfacción respecto al desempeño de los instructores y docentes.

La Dirección Nacional de Formación Profesional del INET, junto con los responsables provinciales, acompañaron estas acciones enmarcadas en las líneas de formación para el corredor de la Puna que favorece el desarrollo del turismo comunitario. En este sentido, compartieron el proyecto de estimular la generación de unidades de servicios específicos con los estudiantes certificados, en las distintas localidades de la Puna y Ancasti, en el pleno aprovechamiento de la movilidad de estos Talleres Móviles.

 

Acerca de la Red Nacional de Aulas Talleres Móviles

Es un programa del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, se creó con el objeto principal de ampliar y facilitar el acceso a la Formación Profesional y al desarrollo de habilidades en oficios y formación tecnológica de adolescentes, jóvenes y adultos que actualmente deben alejarse de sus lugares de origen para lograr su formación.

Las aulas móviles  son estructuras transportables que, mediante un sistema de rotación interna en cada provincia estimado en cinco localidades por año, se instalan en zonas en donde el acceso a una Formación Profesional es limitado. El tiempo estimado de permanencia de las unidades en cada localidad oscila entre dos y cuatro meses, dependiendo de la demanda y del tipo de cursos que ofrecen.

 

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«Catamarca: Trasladan aula taller móvil a localidad sin oferta técnica»-sitio web del INET

 

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Alumnos y docentes de Santa Fe visitaron el INET en viaje de estudio

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Ciudad Autónoma de Buenos Aires

En el día de ayer, alumnos y docentes de la Escuela de Educación Secundaria Modalidad Técnico Profesional N° 491, de la localidad de Soledad, Santa Fe, vinieron a la sede del INET como parte de un viaje de estudio. Fueron acompañados por su director, Javier Fagioli.

Durante la mañana recorrieron los laboratorios, los cuales cuentan con herramientas de alta tecnología e innovación.

Por la tarde, participaron de una actividad organizada por el grupo de docentes de los laboratorios: en equipos armados por los docentes del INET, los alumnos tuvieron que resolver una situación problemática a partir de repartir tareas y discutir propuestas. De esta manera, los alumnos experimentaron una actividad que simuló una situación laboral real. Los docentes de la escuela funcionaron solamente como facilitadores. La conclusión de la actividad la realizarán en la propia institución en Santa Fe.

En el día de hoy, de regreso a su provincia, el grupo visitará industrias relacionadas con la especialidad de la escuela.

La alumna Huilén Bordón (18) nos contó qué significó para ella este viaje de estudios: “…me llevo mucho conocimiento y, sobretodo, muchas dudas. El problema que estamos resolviendo tanto a mí como a mis compañeros nos resulta muy interesante, y creo que para los profesores también. Vimos cosas que nunca habíamos visto. Además visitamos los laboratorios y nos quedamos sorprendidos con la tecnología. Al ser nuestro pueblo chico, no tenemos este tipo de máquinas ni de instalaciones. Re-lindos.”

La Escuela de Educación Secundaria Modalidad Técnico Profesional N° 491 está ubicada en la localidad de Soledad, a 140 km al norte de Santa Fe Capital. Ofrece una Tecnicatura de nivel Secundario en Equipos e Instalaciones Electromecánicas. Desde su creación, en 2007, a la fecha, han obtenido mucho equipamiento los Planes de Mejora del INET.

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El INET se suma a una red de más de 1400 instituciones de Educación Superior

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Colorado. Estados Unidos

Junto a nuestro director ejecutivo, Gabriel Sánchez Zinny, presentamos el INET ante más de 100 terciarios y universidades de la red  100,000 Strong in the Americas, en un encuentro frente a miembros de gobiernos, empresas, asociaciones e instituciones de Educación Superior de todo el continente. De esta manera, nos sumamos a la red de más de 1400 instituciones del nivel que nuclea la organización.

100,000 Strong in the Americas – “La Fuerza de 100.000 en las Américas”- es un fondo de innovación que busca ampliar la cooperación regional y las oportunidades de intercambio estudiantil entre Estados Unidos y países del continente americano..

Con este tipo de intercambios entre países americanos, seguimos fortaleciendo la formación de los institutos técnico superiores y trabajando en la ‪‎calidad educativa de la Argentina.

 

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«El presidente Barack Obama anunció el acuerdo entre CAF-INET y el fondo “100,000 Strong in the Americas” para el intercambio de estudiantes de Educación Técnico Profesional» -sitio web del INET

 

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El presidente Macri visitó una escuela técnica donde se reparan sillas de ruedas del PAMI

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Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

El presidente de la Nación, Mauricio Macri, visitó la Escuela Técnica N° 26 “Confederación Suiza” de Balvanera, donde alumnos reparan sillas de ruedas, en el marco del Acuerdo entre el Ministerio de Educación y Deportes,  a través del INET, y el Instituto Nacional de Servicios Sociales para Jubilados y Pensionados (INSSJP).

El presidente fue recibido por el director de la institución, Gustavo Canavesio, con quien recorrió el taller en donde los chicos reparan las sillas. También visitó el taller de Automotriz, que es una de las especialidades que ofrece la escuela.

 

Acerca del programa Reparación y Reciclado de sillas de ruedas

El PAMI dispone de 16.000 sillas de ruedas dañadas y en desuso, distribuidas en las Unidades de Gestión Locales (UGL) de PAMI de Gran Buenos Aires, y de las ciudades de Córdoba, Mendoza, Santa Fe y Rosario.

De esta manera, alumnos de escuelas Secundarias Técnicas -especialmente de Automotriz, Construcción, Electromecánica, Electrónica, Energía y Metalmecánica- repararán y reciclarán las sillas durante sus prácticas profesionalizantes. El Acuerdo alcanza a las casi 1.000 Secundarias de los sectores concernidos.

Al finalizar las prácticas profesionalizantes, los alumnos entregarán las sillas reparadas a diferentes instituciones: centros del PAMI, escuelas de Educación Especial, hospitales y centros de salud, institutos de adultos mayores, y bancos de elementos ortopédicos.

Este programa de Reparación y Reciclado de sillas de ruedas, coordinado por PAMI y el Ministerio de Educación y Deportes, a través del INET-, tiene el objetivo de mejorar la calidad educativa incentivando el compromiso de los alumnos con la comunidad y el desarrollo de valores solidarios.

 

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Se firmó un Acuerdo entre el Ministerio de Educación y Deportes y el PAMI

 

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