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Fortaleciendo la Educación Agrotécnica y Agropecuaria en Santiago del Estero

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El INET junto a UCAR -Unidad para el Cambio Rural, Ministerio de Agroindustria de la Nación

Resistencia, Chaco

El director nacional de Formación Profesional, Fabián Prieto, acompañó a autoridades educativas de la Escuela Agrotécnica de Frías, Santiago del Estero, en su visita a la Escuela de Educación Agropecuaria Nº13 de Resistencia, Chaco, para conocer sus prácticas, en el marco de un proyecto para fortalecer la educación agrotécnica y agropecuaria en la Región del Albigasta (que une las provincias de Catamarca, Tucumán, Córdoba y Santiago del Estero alrededor del río Albigasta).

El objetivo de la visita fue conocer la organización y funcionamiento de los invernáculos, así como el modelo de gestión institucional y las ofertas formativas de la escuela de jardinería de Resistencia. Además, analizamos los emprendimientos productivos que se pueden desarrollar en el invernáculo que la UCAR (Unidad para el Cambio Rural), en un esfuerzo conjunto con el Municipio de Frías, instaló en la escuela de esta ciudad.

La Escuela de Educación Agropecuaria Nº 13, más conocida como “Escuela de Jardinería”, es un establecimiento educativo dependiente del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Provincia de Chaco, que se creó en 1982 con escasos recursos y, a partir de un sistema de autogestión,  llegó a ser una escuela profesional con la más alta tecnología y procesos de innovación en lo que hace a la producción de plantas ornamentales. Actualmente brinda cursos de capacitación laboral de ciclo corto a jóvenes y adultos que quieran emprender actividades relacionadas con la producción, el mantenimiento y la comercialización de plantas ornamentales.

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UCAR -Unidad para el Cambio Rural, Ministerio de Agroindustria de la Nación 

Escuela de Educación Agropecuaria Nº13 

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Educación y Trabajo: promocionamos el programa CLAN en localidades de Provincia de Buenos Aires

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Capacitación Laboral de Alcance Nacional (CLAN)

General Arenales, Provincia de Buenos Aires

Junto a la directora nacional de Asuntos Federales, Graciela Uequín, y su equipo técnico, nos reunimos con la intendente de General Arenales, Érica Sevilla, para trabajar en la implementación del programa de Capacitación Laboral de Alcance Nacional (CLAN) como formación complementaria en la Educación Secundaria Orientada.

Por la tarde, recorrimos las instalaciones de la Escuela Agrotécnica Salesiana de la localidad.

Durante este año, visitaremos distintas localidades e instituciones educativas del país con el objetivo de dar a conocer el programa CLAN ya que creemos que su implementación redundará en la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas que mejorarán las oportunidades laborales de los egresados de las Escuelas Secundarias Orientadas.

Acerca del programa de Capacitación Laboral de Alcance Nacional (CLAN)

El programa de Capacitación Laboral de Alcance Nacional (CLAN) busca fortalecer el vínculo de los alumnos de las Escuelas Secundarias Orientadas con el mundo del trabajo y del sistema productivo a través de sumar al título de Bachiller Orientado la certificación de cursos de capacitación laboral.

Este año se aprobó la resolución de los cursos CLAN para los ciclos 2016 y 2017.

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Visitamos escuela técnica de Santa Fe con gran vinculación con el sector socioproductivo

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Barrancas, Santa Fe

Estuvimos en la Escuela de Educación Secundaria Modalidad Técnico Profesional N° 280 «Corbeta Uruguay» de Barrancas, Santa Fe, con el coordinador de Gestión Administrativa, Diego Taurizano, y equipo INET, junto al referente técnico político de la provincia, Pablo Vozza, y al director de la institución, Fernando Bessonart.

La escuela ofrece una Tecnicatura en Equipos e Instalaciones Electromecánicas de nivel Secundario. Cuenta con una matrícula de 330 alumnos, de los cuales 110 son de localidades vecinas –de Monje, San Fabián, entre otras.

En el año 2015, el 60% de los alumnos que hicieron prácticas profesionalizantes se quedaron trabajando en las empresas. Además, una de las ellas, Tadeo Servini, fue directamente a la escuela, hizo una selección de personal allí y contrató a 5 alumnos como empleados.

Este año, 31 alumnos de 6to año están realizando prácticas en diferentes empresas de la zona: una concesionaria de John Deere, la empresa Tadeo Servini, la Cooperativa Eléctrica, IMBASA, la empresa Metalisa, y en Motores Eléctricos.

 

 

Intercambio educativo con Uruguay: visitamos escuela de aeronáutica con miembro del Mercosur Educativo

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Quilmes, Provincia de Buenos Aires

El director nacional del nivel Superior Técnico, Gustavo Peltzer, recorrió ayer las instalaciones de la Escuela de Educación Secundaria Técnica (E.E.S.T.) N° 07 «Taller Regional Quilmes» junto al Ing. Gustavo Bruno, de la Universidad del Trabajo de Uruguay y miembro del Mercosur Educativo.

El motivo de la visita fue fortalecer el intercambio educativo con Uruguay a nivel de Mercosur que se concretó a través del vínculo establecido entre las autoridades de la escuela con el especialista de Uruguay.

Durante el recorrido con el ingeniero Bruno, conocimos la turbina de Jumbo, el drone (cuerpo y ala) que se desarrolla en un laboratorio-taller y el banco de prueba de hélice – maquinarias y objetos de la institución obtenidos a partir de Planes de Mejora del INET. Asimismo, vimos el avión desarrollado como parte de la práctica de los estudiantes.

La institución, conocida como “Taller Regional Quilmes” o también como “La IMPA”, brinda las Tecnicaturas en Aeronáutica y Aviónica de nivel secundario técnico.

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Participamos del VII Foro Regional de Líderes de Gobierno

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Centro Cultural de la Ciencia, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Organizado entre el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación; la asociación USUARIA; y empresas de tecnología, el VII Foro Regional de Líderes de Gobierno reunió a líderes de países de la región con el objetivo de presentar y discutir temáticas relacionadas con la transformación tecnológica de las distintas áreas de gobierno y en la experiencia del ciudadano.

Bajo el lema “Hacia una transformación tecnológica en la experiencia del ciudadano”, abrieron el encuentro el ministro de Modernización de la Nación, Andrés Ibarra, y el secretario de Articulación Científico Tecnológica, Agustín Campero. «El Estado tiene que transformarse para poder transformar la vida del ciudadano», aseguró el ministro Ibarra.

Durante la jornada, se discutieron temáticas relacionadas con la transformación tecnológica; con experiencias en la introducción de las TIC; con cómo desarrollar una agenda digital en los gobiernos; con plataformas para el ciudadano; y con software de perfiles genéticos con fines forenses; entre otros.

Como parte del equipo INET, el coordinador de Gestión Administrativa, Diego Taurizano, participó del panel final –“Seguridad en la experiencia del ciudadano”; junto al subsecretario de Políticas en Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, Jorge Aguado;  y el secretario de Planeamiento y Políticas en Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, Miguel Ángel Blesa.

Taurizano resaltó la importancia de que los alumnos de instituciones técnicas cuenten con maquinaria de última tecnología: “Tenemos alumnos del siglo XXI y tenemos que darles herramientas relacionadas con el siglo XXI”.

 

Noticias relacionadas

“El Ministerio de Ciencia presente en el VII Foro de Líderes de Gobierno”-sitio web del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación

 

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Centro Cultural de la Ciencia

Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación

 

 

Seguimos vinculando Educación, Trabajo y Producción: reunión del CoPETyP en Entre Ríos

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Gualeguay

Junto al secretario permanente del CoNETyP (Consejo Nacional de Educación, Trabajo y Producción), Santiago de la Barrera, participamos de la segunda reunión del año del CoPETyP en Entre Ríos.

El evento se realizó en la Escuela de Educación Técnica (E.E.T.) N° 2 «Olegario Víctor Andrade» de la ciudad de Gualeguay y fue encabezada por el director y subdirector de Educación Técnico Profesional de la provincia, Abel Hermoso y Fabián Vallejos; entre otras autoridades educativas; y del Ministerio de Desarrollo Social local.

Durante la reunión, hablamos acerca de normativa; del programa Crédito Joven; y de temáticas relacionadas con escuelas agrotécnicas.

Con este tipo de encuentros, queremos destacar la importancia del sector productivo en la Educación Técnico Profesional.

Acerca del CoNETyP

El CoNETyP (Consejo Nacional de Educación, Trabajo y Producción) es un órgano consultivo y propositivo (creado por la Ley de Educación Técnico Profesional N° 26.058 sobre la base del Consejo Nacional de Educación-Trabajo) cuya finalidad es asesorar al Ministro de Educación y Deportes en todos los aspectos relativos al desarrollo y fortalecimiento de la educación técnico profesional, y articular las políticas de Educación Técnico Profesional con las de otras áreas del Estado.

Según Ley N° 26.058 una de sus funciones es promover la vinculación de la Educación Técnico Profesional con el mundo laboral a través de las entidades que cada miembro representa, así como la creación de Consejos Provinciales de Educación, Trabajo y Producción (CoPETyP).

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“CoNETyP: vinculando Educación, empleo y producción –entrevista al Ing. Santiago de la Barrera”

Escuelas agrotécnicas pueden participar del concurso «Palabras que hablan…de Educación en el Medio Rural» organizado por FEDIAP

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Desde el INET alentamos a docentes, técnicos, profesionales y directivos de escuelas agrotécnicas a presentar trabajos

La Asociación FEDIAP ha lanzado el Concurso Nacional de Relatos Breves: «Palabras que hablan…de Educación en el Medio Rural», con el objetivo de reflejar las experiencias, reflexiones y análisis de aquellos que trabajan en y para la Educación en el Medio Rural de la Argentina.

El concurso se divide en tres categorías:

  • A) Escuelas Primarias Rurales;
  • B) Escuelas Secundarias con Modalidad Agrotécnica y Bachilleres Orientados; y
  • C) Escuelas con Modalidad de Alternancia Educativa.

Cada participante, puede elegir cualquier temática que considere importante destacar y/o analizar.

Desde el INET alentamos a los docentes, técnicos, profesionales y directivos de escuelas agrotécnicas a presentar trabajos inéditos hasta el 16 de septiembre de este año.

Para mayor información, los interesados deben contactarse al correo: concurso@fediap.com.ar

 

Acerca de FEDIAP

FEDIAP es una Asociación Civil y Voluntaria sin fines de lucro que vincula a Escuelas, Bachilleres e Institutos Agrotécnicos, Centros de Formación Rural, Escuelas de la Familia Agrícola e Institutos Superiores.

Su objetivo principal es el perfeccionamiento de las Comunidades Institucionales que brindan Educación en y para el Medio Rural de Argentina.

 

 

El INET se suma a una red de más de 1400 instituciones de Educación Superior

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Colorado. Estados Unidos

Junto a nuestro director ejecutivo, Gabriel Sánchez Zinny, presentamos el INET ante más de 100 terciarios y universidades de la red  100,000 Strong in the Americas, en un encuentro frente a miembros de gobiernos, empresas, asociaciones e instituciones de Educación Superior de todo el continente. De esta manera, nos sumamos a la red de más de 1400 instituciones del nivel que nuclea la organización.

100,000 Strong in the Americas – “La Fuerza de 100.000 en las Américas”- es un fondo de innovación que busca ampliar la cooperación regional y las oportunidades de intercambio estudiantil entre Estados Unidos y países del continente americano..

Con este tipo de intercambios entre países americanos, seguimos fortaleciendo la formación de los institutos técnico superiores y trabajando en la ‪‎calidad educativa de la Argentina.

 

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«El presidente Barack Obama anunció el acuerdo entre CAF-INET y el fondo “100,000 Strong in the Americas” para el intercambio de estudiantes de Educación Técnico Profesional» -sitio web del INET

 

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«El Industrial» de Venado Tuerto: escuela que forma para el mundo del trabajo

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Entrevista a Gregorio Fantino, profesor de Electricidad

La Escuela de Educación Secundaria Modalidad Técnico Profesional N° 483 de Venado Tuerto, Santa Fe, brinda dos ofertas de nivel Secundario Técnico: Electrónica, y Equipos e Instalaciones Electromecánicas.

“Nosotros venimos de la ciudad de Venado Tuerto, que le decimos “El Industrial” porque antes se llamaba ENET N° 1.

Siempre digo “Nuestra” porque, la verdad, me siento parte de la escuela. Hace 12 años que soy docente y antes había sido alumno”, dice Gregorio Fantino, docente de Electricidad en 2do año, quien nos cuenta cómo la institución técnica prepara a los alumnos para trabajar en el sector socioproductivo en el que está inserto:

 “La ciudad de Venado Tuerto es netamente agrícola-ganadera y existen muchas empresas que fabrican máquinas relacionadas al campo: agrícola-ganaderas y de la industria metalmecánica. Además, tenemos un parque industrial muy importante. Por ejemplo, la fábrica de las famosas y conocidas ollas se encuentra allí.

Por eso, el campo de trabajo de los egresados de nuestra escuela es infinito.

Todos los años, las empresas vienen a pedirnos Técnicos. Tal es así que el 80% de ellas tienen Técnicos que estudiaron allí.

Porque en El Industrial el alumno recibe teoría y práctica de formación técnica. Nosotros formamos Técnicos Electrónicos dado que hoy todas las máquinas agrícolas o de ganadería están muy relacionadas a la electrónica.

También tenemos la Tecnicatura de Electromecánica –mecánica relacionada al manejo de las máquinas.

Por todo esto, puedo afirmar que cuando egresan, los alumnos salen muy preparados para trabajar”, finalizó el docente.

Fantino y otros docentes de la institución nos visitaron en nuestro stand en FIMAQH.

 

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Página de Facebook de la Escuela de Educación Secundaria Modalidad Técnico Profesional N° 483 

Seguimos trabajando para fortalecer la formación y capacitación de enfermeros en todo el país

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Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Hoy a la mañana, en la sede del INET, realizamos un buen debate con instituciones de la salud, públicas y privadas, con el objetivo de fortalecer la formación y capacitación de enfermeros en todo el país, y seguir avanzando en un plan de trabajo conjunto.

Participaron nuestro director ejecutivo, Gabriel Sánchez Zinny; el director nacional de Educación Técnica Superior, Gustavo Peltzer; y equipo INET; junto a instituciones del sector: Escuela Superior de Sanidad de la Provincia de Buenos Aires, Escuela de Enfermería «Cecilia Grierson», Grupo Galeno,  Grupo OMINT, Universidad Favaloro, CEMIC, Hospital Alemán, Clínica San Camilo, Hospital Austral, entre otras.

Hablamos sobre el rol protagónico y relevante del enfermero en la salud; la necesidad de formar más profesionales y continuar fortaleciendo su capacitación; la importancia de mejorar la calidad de las instituciones formadoras; la retención de estudiantes; y elevar la cantidad de alumnos que que se interesen por la especialidad.

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