El ministro de Educación de la Nación, Alejandro Finocchiaro participó junto a la gobernadora de la provincia de Catamarca, Lucía Corpacci de la presentación de la Tecnicatura Superior en Procesos Mineros.

Esta nueva tecnicatura, que tendrá una duración de tres años, se encuentra orientada a las particularidades de la extracción y tratamiento del litio. Su principal objetivo es el de formar técnicos para cubrir la demanda de mano de obra en el yacimiento del Salar del Hombre Muerto, en Antofagasta de la Sierra.

Durante la presentación, Finocchiaro señaló: “El desarrollo de Catamarca, es el desarrollo de la República Argentina. Y cuando hablamos de desarrollo hablamos del productivo, social, cultural y personal”. Y continuó: “Nos alegra ver cuando la educación acompaña al crecimiento productivo de las regiones”.

Por su parte, la gobernadora Corpacci manifestó: “Cuando nos sentamos con las empresas mineras les dijimos que queremos que la mano de obra sea catamarqueña, queremos que sean nuestros jóvenes los que entren a trabajar en las empresas, y para eso necesitamos que con la anticipación suficiente nos digan qué recursos humanos van a necesitar para capacitarlos». Y agregó: “El año pasado estuvimos capacitando en Antofagasta de la Sierra y en Fiambalá, técnicos electricistas y albañiles que nos estaban pidiendo algunas empresas; y ahora necesitamos capacitar muchos jóvenes que conozcan lo que son los procesos mineros para ocupar distintos lugares de trabajo en el desarrollo minero de la provincia”.

“Nosotros sentimos que no sólo es abrir una oferta académica, sino también de que esa oferta pueda ser coronada con la fuente de trabajo. La formación profesional tiene que estar vinculada a demandas sociales y laborales específicas que hagan que enderecemos nuestro sistema educativo”, cerró el ministro de Educación, Ciencia y Tecnología de la provincia, Daniel Gutiérrez, quien participó del acto.

También estuvo presente el director ejecutivo del INET, Leandro Goroyesky.

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La comunidad educativa de la Escuela Provincial Agrotécnica N°8 de Abra Pampa recibió insumos por intermedio de los planes de mejora jurisdiccional, con el objeto de apoyar las tareas cotidianas de la institución.

Entre los materiales entregados se contabiliza un horno microondas de treinta litros, una batidora de diez litros, una prensa gastronómica grande de acero, escurridores centrífugos para verdura, ollas gastronómicas número cincuenta y cinco, cacerolas industriales, juegos de platos y vasos para el comedor, juego de cubiertos y tamiz cernidor de acero inoxidable entre otros elementos que se agregan a la entrega realizada el día 08 de marzo de una cocina industrial de seis hornallas, un freezer de 460 litros, una paellera, una licuadora y planchas gastronómicas.

Se trata de una acción instrumentada por el Ministerio de Educación de la Nación a través de la Dirección de Educación Técnico Profesional y el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), con el propósito de atender las necesidades de los docentes y alumnos brindándoles elementos indispensables para la escuela.

La directora de Educación Técnico Profesional, Marta Amarilla, remarcó la importancia de trabajar para el mejoramiento de las instituciones de la modalidad, teniendo en cuenta que los estudiantes son la razón de ser de las acciones que impulsa el Ministerio de Educación.

Se presentó hoy en Misiones, En FoCo ETP, programa de formación continua para toda la Educación Técnico Profesional, del cual ya están participando más de 16.000 docentes de todo el país. El lanzamiento se realizó en el marco del Congreso Internacional de Aula Invertida (Flipped Learning) que está teniendo lugar en Iguazú.

El programa nuclea una oferta de 93 cursos anuales con la posibilidad de cursar de forma presencial, semi presencial y a distancia. Para esta última modalidad, el Programa cuenta con nueva plataforma en línea con comunidades y redes, foros de debate, mensajería en audio y video entre docentes y cursantes, chat, blog, portafolio digital, sesiones sincrónicas de hasta 100 participantes, diseño responsivo, aplicaciones móviles. La última inscripción comienza el 14 de agosto y se extiende hasta el 23 de septiembre en argentina.gob.ar/enfoco.

Frente a equipos técnicos, supervisores, directivos y docentes de Educación Técnico Profesional, se explicó la oferta formativa disponible para el 3° período, de cara a la última inscripción del año para los cursos de formación docente de modalidad virtual. Durante la presentación, se anunció que el postítulo «Actualización Académica en Aula Inversa», diseñado por el equipo de Misiones, se dictará gratis para todo el país a través de En FoCo ETP

La presentación estuvo a cargo de la responsable de Formación Docente Inicial y Continua (INET), Judit Schneider, de la cual participó también el subsecretario de ETP de la provincia, Alberto Galarza.

El Ministerio de Educación de la Nación, a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), está ampliando el Centro de Educación Técnica (C.E.T.) N° 24 de Rio Colorado, provincia de Río Negro.

Esta ampliación está compuesta por un taller de industrialización animal, un taller de industrialización vegetal, áreas de apoyo (depósito de insumos, productos terminados, ahumadero, secadero, horno deshidratador, cámara de frío), un laboratorio de análisis, un aula de teoría, una oficina de jefe de taller, baños y vestuarios para ambos sexos, un depósito general, y un hall de acceso.

La obra (con avance del 60%) se enmarca en el Programa 39 del INET- Aplicación de la Res. 279/16 del CFE, que beneficiará a más de 100 estudiantes.

El CET N° 24 brinda una oferta de nivel Secundario: Técnico en Producción Agropecuaria. Para más información: Catálogo

El director del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), Leandro Goroyesky, encabezó hoy la reunión de los referentes técnico políticos de la Educación Técnico Profesional de todas las jurisdicciones en el marco de la 112° Comisión Federal de la ETP en Iguazú, provincia de Misiones.

Estos encuentros son espacios de discusión respecto a los lineamientos y criterios para el desarrollo de los programas federales que implementa el Ministerio de Educación de la Nación a través del INET.

Entre los temas tratados, se presentaron los resultados del programa En FoCo ETP, las Olimpíadas entre alumnos de la modalidad, los avances de Mesa Permanente de Formación Profesional y Crédito Fiscal.

Del encuentro también participaron la directora nacional de Asuntos Federales, María José Licio Rinaldi; el director nacional de Formación Profesional, Fabián Prieto; el coordinador nacional de Secundaria técnica, Alejandro Anchava; y la responsable de Formación Docente Inicial y Continua, Judit Schneider.

 

 

 

El 06 y 07 de agosto se realizó el primer encuentro de docentes instructores de Aulas Talleres Móviles del NOA. Fueron dos jornadas de socialización de experiencias y capacitación, cuyas temáticas centrales tuvieron como eje la implementación de las ATM desde distintas perspectivas: de políticas educativas, ámbito comunitario, dimensión pedagógica, y dimensión técnica y operativa.

Participaron instructores/docentes/referentes de las ATM de la Región NOA -Jujuy, Tucumán, La Rioja, Catamarca, Santiago del Estero y Salta- quienes recibieron herramientas para contribuir al mejoramiento de la práctica docente para la formación para el trabajo.

Entre las temáticas, se trataron la presencia de las aulas en diferentes contextos sociales, el rol del docente/instructor, las prácticas áulicas en las ATM, entre otras.

Durante el encuentro se desarrollaron talleres, conversatorios y proyecciones de videos de cada lugar visitado por las aulas.

Participaron la ministra de Educación, Ciencia y Tecnología de Salta, Analía Berruezo; la subsecretaria de Educación y Trabajo, Norma Olivera; el director general de Educación Técnica, Diego López Morillo; equipo INET de ATM; y representantes de las provincias del NOA.

Fuente: Prensa del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Salta

Con el objetivo de informar e intercambiar experiencias sobre diferentes temáticas de la Formación Profesional (FP), se realizó hoy una Mesa Federal en la sede del INET, que reunió a los responsables de la modalidad de las 24 jurisdicciones.

La Formación Profesional es el conjunto de acciones que tienen como propósito la formación socio-laboral para y en el trabajo, orientada tanto a la adquisición y mejora de las cualificaciones como a la recualificación de los trabajadores. También contempla la especialización y la actualización de conocimientos y capacidades, tanto de las distintas trayectorias de la ETP como de los niveles superiores de la educación formal.

Durante la jornada, se trataron temáticas como la acreditación y certificados de saberes sociolaborales, la organización institucional de los centros de FP, el instructorado para facilitar la movilidad entre jurisdicciones, orientación para la FP en contexto de encierro, entre otras.

Encabezaron la Mesa el director nacional de Formación Profesional, Fabián Prieto, junto al equipo INET. Participó en la presentación el director ejecutivo del INET, Leandro Goroyesky.

Para más información sobre la modalidad: Formación Profesional

Se presentó hoy en Entre Ríos, En FoCo ETP, programa de formación continua para toda la Educación Técnico Profesional, del cual ya están participando más de 16.000 docentes de todo el país.

De cara a la última inscripción del año para los cursos de modalidad virtual, se presentó el programa a los equipos técnicos, supervisores, directivos y docentes de Entre Ríos, junto a la oferta formativa disponible para este 3° período.

En FoCo ETP nuclea una oferta de 93 cursos anuales con la posibilidad de cursar de forma presencial, semi presencial y a distancia. Para esta última modalidad, el Programa cuenta con nueva plataforma en línea con comunidades y redes, foros de debate, mensajería en audio y video entre docentes y cursantes, chat, blog, portafolio digital, sesiones sincrónicas de hasta 100 participantes, diseño responsivo, aplicaciones móviles. La última inscripción comienza el 14 de agosto y se extiende hasta el 23 de septiembre en argentina.gob.ar/enfoco.

La presentación de En FoCo ETP estuvo a cargo de la responsable de Formación Docente Inicial y Continua (INET), Judit Schneider. Participaron el director de Educación Técnico Profesional de la provincia, Andrés H. Rousset, y otras autoridades educativas.

Durante el encuentro, los docentes María Victoria Planchón, Moira Pereyra y Oscar Gómez Rubio, de distintas instituciones técnicas y agrotécnicas de la provincia, compartieron su experiencia como participantes de las Becas del Ministerio de Educación-Fulbright, a través de la cual viajaron a Carolina del Norte en el año 2017.

El evento tuvo lugar en el Consejo General de Educación (CGE) de Entre Ríos, de la ciudad de Paraná.

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Se realizó hoy en el auditorio del INET una disertación sobre el modelo de innovación pedagógica «Aula Invertida» (Flipped Classroom).

El objetivo de este encuentro fue dar a conocer el modelo “Aula Invertida”, que propone acabar con las clases magistrales y aburridas. Con elementos multimediales, un enfoque individual y metas específicas, es ideal para que cada cual aprenda a su ritmo. Este modelo pedagógico se basa en la concepción de que el alumno puede obtener información en un tiempo y lugar que no requiere la presencia física del profesor/a. Se trata de un nuevo modelo pedagógico que ofrece un enfoque integral para incrementar el compromiso y la implicación del alumno en la enseñanza, haciendo que forme parte de su creación, permitiendo al profesor dar un tratamiento más individualizado.

Participaron los expertos españoles Raúl Santiago Campión, de la Universidad de La Rioja, y Alicia Díaz Ochoa, de la Universidad de Navarra. La disertación fue moderada por Laura Manolakis, docente universitaria e investigadora del Ministerio de Educación.

Frente a directivos y docentes de instituciones técnicas y orientadas, el director ejecutivo del INET, Leandro Goroyesky, abrió la jornada manifestando la importancia de innovar en el sistema educativo. «Las nuevas tecnologías irrumpen. Estamos en la obligación de mirar el mundo para tomar ideas y adaptarlas a nuestra realidad», afirmó.

El profesor Raúl Santiago Campión habló sobre al Aprendizaje Basado en Problemas (ABP); sobre lo que hace aprender a los alumnos y cómo motivarlos atendiendo a sus diferentes capacidades; que durante el tiempo del aula se solucionen dudas; que el docente cree contenidos y lo distribuya a través de las nuevas tecnologías; entre otras temáticas. Además, manifestó que flipped Classroom es un modelo, una estrategia pedagógica a través de la cual se desarrollan estrategias cognitivas.

Por su parte, la profesora Alicia Díaz Ochoa contó las experiencias de docentes que ya están trabajando con este modelo, exponiendo los problemas que se le presentaron y cómo los solucionaron.

Una de las participantes, la docente de Entre Ríos Moira Pereyra, consideró que aprendió mucho en la jornada al mismo tiempo que manifestó poder aplicar esta herramienta en sus clases y poder transmitirla a otros docentes de su institución.

Además del director ejecutivo del INET, participaron la responsable de Formación Docente Inicial y Continua (INET), Judit Schneider, y la referente pedagógica de la Plataforma Guacurari (Misiones), Sandra Bonetti.

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