Alumna mejor promedio de Misiones nos cuenta su experiencia en una escuela técnica

Sabrina Pavón, alumna de la EPET N°14 de Capioví, Misiones, obtuvo un premio al mejor promedio de escuelas técnicas por su destacado desempeño académico a nivel provincial.

Aquí nos cuenta su experiencia como alumna de una escuela técnica:

 

¿Por qué elegiste la modalidad técnica?

“Siempre me había llamado la atención… siempre me había gustado.  Yo sabía que era difícil pero también sabía que con la práctica uno aprende.

Además, veía que el país iba a necesitar técnicos por la cantidad de industrias que se estaban abriendo.”

 

¿Qué sentís que te brindó la modalidad Técnica?

“Mucho conocimiento. Es como que el Técnico tiene un ojo que ve más allá.”

 

¿Vas a continuar estudiando o vas a trabajar?

“Quiero seguir estudiando Ingeniería Química porque me interesa mucho la matemática y la química.”

 

¿Qué les aconsejarías a otros chicos que quizás quieren estudiar en una escuela técnica pero están con dudas?

“Y… que elijan la Técnica pues aunque el camino no es fácil, a la larga se van a dar cuenta que la modalidad abre puertas.

Además, se necesitan Técnicos en Argentina.”

Sabrina está cursando 6to año de la orientación en Equipos e Instalaciones Electromecánicas. Está muy ansiosa por realizar las prácticas profesionalizantes durante este año.  Ya nos contará su experiencia…

La Escuela Provincial de Educación Técnica (E.P.E.T.) N° 14 de Capioví, Misiones, ofrece dos niveles técnicos: Secundario (Tecnicatura en Equipos e Instalaciones Electromecánicas), y Formación Profesional (cursos de Soldadura y Plomería).

 

Acerca del premio “Mejor promedio Escuelas Técnicas de Misiones”

Es un premio del diario Misiones Online, que realizó una selección en todas las escuelas de la provincia por categorías y niveles de enseñanza.

La alumna Sabrina Pavón obtuvo el premio en la modalidad Técnica por su destacado desempeño académico a nivel provincial, que significó una suma de 20 mil pesos.

 

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“En Capioví el premio mejor promedio de escuelas técnicas de Sabrina Pavón fue motivo de un inolvidable agasajo”  -sitio web de Misiones Online 

 

Aulas Talleres Móviles en Mendoza: Participamos de entrega de certificados a alumnas en contexto de encierro

Las Heras

El viernes 03 de junio participamos del acto de entrega de certificados a alumnas del Penal Nº3 de El Borbollón, del curso “Indumentaria y Textil” de un aula taller móvil.

Estuvo presente el director del Servicio Penitenciario Provincial, Eduardo Orellana; el director de Educación Técnica y Trabajo de la Dirección General de Escuelas, Néstor Américo;  la coordinadora provincial del programa “Red Aulas Talleres Móviles”, Mariela Bigolín; y representantes de la Fundación Conin. Como parte del INET, participó el coordinador del programa, Norberto Rejidor.

Como resultado de este trabajo conjunto entre Nación, Provincia y el Servicio Penitenciario, varias instituciones se vieron beneficiadas con lo producido por las alumnas en contexto de encierro: se entregaron mantas a Cáritas y Conin, y delantales al Mercado de Productores de la provincia.

Entregarles a estas mujeres sus certificados de su capacitación es un orgullo enorme porque sabemos lo que significa esto para su mejor calidad de vida”, sostuvo Rejidor.

Además, recorrió las distintas unidades móviles, y dialogó con alumnos y profesores para intercambiar las experiencias de Formación Profesional que se desarrollan en cada espacio.

Durante la visita a la provincia, se realizaron encuestas anónimas a los alumnos y docentes sobre el grado de conformidad con las Aulas, las ofertas educativas, las herramientas, los insumos y la calidad del servicio educativo brindado. Por último, se realizó  el control de gestión y seguimiento de la planificación anual de las ATM en cuanto al entorno formativo, ofertas educativas, mantenimiento de  las ATM, inventarios y recursos humanos.

Acerca de la Red Nacional Aulas Talleres Móviles

Es un programa del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, se creó con el objeto principal de ampliar y facilitar el acceso a la Formación Profesional y al desarrollo de habilidades en oficios y formación tecnológica de adolescentes, jóvenes y adultos que actualmente deben alejarse de sus lugares de origen para lograr su formación.

Las aulas móviles  son estructuras transportables que, mediante un sistema de rotación interna en cada provincia estimado en cinco localidades por año, se instalan en zonas en donde el acceso a una Formación Profesional es limitado. El tiempo estimado de permanencia de las unidades en cada localidad oscila entre dos y cuatro meses, dependiendo de la demanda y del tipo de cursos que ofrecen.

 

Fuente -prensa de la Dirección General de Escuelas de Mendoza

“El coordinador nacional de la Red de Aulas Móviles del INET visitó Mendoza” 

 

Entregamos una impresora 3 D a escuela técnica de Santa Fe

San Gregorio, Santa Fe

Hoy entregamos una impresora MAKERBOT 3D a la Escuela de Educación Secundaria Modalidad Técnico Profesional N° 317 «Dr. Carlos Sylvestre Begnis», sorteada en nuestro stand en la feria FIMAQH, Feria Internacional de Máquinas Herramienta.

Se trata de una de las mejores impresoras 3D que existen hoy en el mercado, que había sido donada por la Empresa Advanced Machine Systems SA y Carmahe (Cámara Argentina de la Máquina Herramienta) para ser entregada a una escuela técnica.

La Escuela de Educación Secundaria Modalidad Técnico Profesional N° 317 «Dr. Carlos Sylvestre Begnis» de la localidad de San Gregorio, en General López, ofrece una Tecnicatura en Equipos e Instalaciones Electromecánicas.

 

Enlaces relacionados

Facebook Escuela de Educación Secundaria Modalidad Técnico Profesional N° 317 «Dr. Carlos Sylvestre Begnis»

 

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“Educación y Tecnología: participamos de la feria FIMAQH junto a alumnos y docentes”

 

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Asistencia técnica en Encuentro de Escuelas Técnicas dependientes de Universidades

Ciudad Autónoma de Buenos Aires

 

El jueves 02 de junio, junto al director nacional de nivel Superior Técnico, Gustavo Peltzer, participamos en el Encuentro de Escuelas Técnicas dependientes de Universidades.

Directivos de 22 escuelas de la modalidad asistieron al evento que se desarrolló en el Colegio Carlos Pellegrini dependiente de la Universidad de Buenos Aires.

En la oportunidad, asistimos técnicamente en temas de Validez Nacional de títulos y en temas relacionados a Planes de Mejora Institucionales.

 

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“El nivel Técnico Superior: para una mejor especialización e inserción en el mundo laboral”-entrevista al director nacional de nivel Superior Técnico, Ing. Gustavo Peltzer

 

Participamos del Encuentro argentino-alemán sobre “Educación e Innovación”

Fue organizado por los Ministerios nacionales de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva; y  de Educación y Deportes, y por la embajada de la República Federal de Alemania

Centro Cultural de la Ciencia, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

La apertura del Encuentro argentino-alemán sobre “Educación e Innovación” estuvo a cargo del ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, Lino Barañao; del ministro Federal de Relaciones Exteriores de la República Federal de Alemania, Frank-Walter Steinmeier; junto al secretario de Políticas Universitarias de Argentina, Albor Cantard.

En representación del INET, participaron la directora nacional de Asuntos Federales, Graciela Uequín, y la responsable de Comunicación y Cooperación Internacional, Lucía Oromí.

Uequín fue oradora del panel sobre Cooperación Académico-Científica junto a la presidenta del Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD), Margret Wintermantel, y al director de la Maestría binacional en Planificación y Movilidad Urbana entre la UBA y la TU de Berlin, Martín Orduna.

Durante el evento, las autoridades de ambos países hablaron sobre la importancia del conocimiento, la innovación y la tecnología en el siglo XXI; sobre la cooperación acompañada de integración a través de la cultura y la educación para luego poder tener integración económica. El ministro Barañao manifestó que Alemania es un modelo de crecimiento como país dado que allí el conocimiento se convierte en riqueza.

El Encuentro selló compromisos de colaboración entre Argentina y Alemania en temáticas relacionadas a Educación, Ciencia e Innovación Productiva.

Docentes de ETP de Salta se capacitan en el cuidado del medio ambiente

Capacitación realizada con fondos del INET

Salta Capital

El martes 31 de mayo y el miércoles 1 de junio se realizó una capacitación dirigida a docentes de escuelas técnica en el marco del programa Globe – Programa de Aprendizaje y Observaciones Globales en Beneficio del Medio Ambiente (por su sigla en español).

El evento tuvo lugar en la Escuela de Educación Técnica (E.E.T.) N° 3122 «General Martín Miguel de Güemes» de Salta Capital, con la presencia del referente técnico político ante el INET, Diego López Morillo. Estuvo a cargo de la misma Marta Kingsland, profesora de Geografía y especialista en Educación y Nuevas Tecnologías y capacitadora en educación en el área de Formación Docente; y María Marta Galloni de Daneri, profesora de Química y Merceología.

Participaron 8 escuelas agrotécnicas que poseen casillas meteorológicas.

La capacitación, realizada con fondos del INET, tuvo como principal objetivo impulsar prácticas y técnicas de enseñanzas orientadas a la recolección de datos ambientales con la finalidad de que los mismos cumplan con estándares para que puedan ser usados por organismos internacionales que monitorean el ambiente.
Acerca del programa Globe – Programa de Aprendizaje y Observaciones Globales en Beneficio de Medio Ambiente

El Programa GLOBE surgió en 1995 a partir de la iniciativa del ex vicepresidente de Estados Unidos Al Gore en defensa del medio ambiente. Une a estudiantes, docentes, científicos y ciudadanos para que, mediante su participación activa, realicen un trabajo de concientización.

El Programa a nivel internacional, tiene firmado convenios y trabaja en una fuerte cooperación con las siguientes entidades de reconocimiento mundial. Las mismas son: NASA, NSF (National Science Foundation), NOOA y Gobierno de los Estados Unidos.

En Argentina, el programa tiene más de 20 años y comenzó a desarrollarse en el año 1995 por iniciativa de la profesora María del Carmen Galloni. Primero se implementó en algunos colegios y hoy son más de 100 colegios los que trabajan el programa en el país.

 

Enlaces de interés

GLOBE -Programa de Aprendizaje y Observaciones Globales en Beneficio del Medio Ambiente- Argentina

 

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Nos reunimos con referentes de Formación Profesional de todo el país para presentar los avances en el área

Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Ayer y hoy realizamos la Mesa Federal de Trabajo Permanente para la Formación Profesional (FP) en la sede del INET junto a responsables y equipo técnico del nivel de las 24 Jurisdicciones. Encabezó el encuentro el director nacional del nivel, Fabián Prieto.

El objetivo de las jornadas fue presentar los avances del trabajo del área; profundizar el alcance de la Formación Profesional Inicial, la Capacitación Laboral u Ocupacional y la Formación Profesional Continua; y retomar el proyecto de Autoevaluación Institucional (AEI) para Centros de FP.

Como parte del equipo INET participaron Ricardo De Gisi, Pablo Narvaja, Fernanda Cascón, Claudio Salatino, y Victoria Barreda.

Para más información

Formación Profesional

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“La Formación Profesional: capacitación para el mundo del trabajo” – Entrevista al Ing. Fabián Prieto, director nacional de Formación Profesional

ETP y discapacidad: capacitación en construcción de dispositivo para hipoacúsicos en Catamarca

Con el PrETIS (Programa de Educación para el Trabajo y la Inclusión Social), junto al Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI)

San Fernando del Valle de Catamarca

Junto al Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Catamarca estamos realizando dos jornadas de capacitación para el armado y montaje de aro magnético y receptor – organizadas por el INTI y el PrETIS- dirigidas a directivos y docentes de escuelas técnicas y especiales de la provincia. El evento se realiza en la sede de la EPET N° 7.

El aro magnético es un amplificador de sonido que permite que personas con hipoacusia puedan escuchar en igualdad de condiciones que el resto.

El objetivo de las jornadas es realizar una capacitación técnico-pedagógica para que escuelas técnicas construyan un receptor muy económico diseñado por el INTI que permitirá que los niños y jóvenes con discapacidad auditiva puedan escuchar lo emitido por el aro magnético.

El evento es encabezado por el coordinador del PrETIS, Carlos Caputo, y Cristian Khourian, por parte del INTI.

Acerca del PrETIS (Programa de Educación para el Trabajo y la Inclusión Social)

El PrETIS se ocupa de fortalecer las acciones destinadas hacia las poblaciones más vulneradas, en este caso, las personas con discapacidad, tanto en favorecer el ejercicio de sus derechos accediendo a los dispositivos tecnológicos como propiciando las condiciones para una Educación Inclusiva.

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“Se capacitó a docentes de escuelas técnicas y especiales” –sitio web del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Catamarca

Galería de imágenes –gentileza prensa del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Catamarca

Alumnos y docentes de Santa Fe visitaron el INET en viaje de estudio

Ciudad Autónoma de Buenos Aires

En el día de ayer, alumnos y docentes de la Escuela de Educación Secundaria Modalidad Técnico Profesional N° 491, de la localidad de Soledad, Santa Fe, vinieron a la sede del INET como parte de un viaje de estudio. Fueron acompañados por su director, Javier Fagioli.

Durante la mañana recorrieron los laboratorios, los cuales cuentan con herramientas de alta tecnología e innovación.

Por la tarde, participaron de una actividad organizada por el grupo de docentes de los laboratorios: en equipos armados por los docentes del INET, los alumnos tuvieron que resolver una situación problemática a partir de repartir tareas y discutir propuestas. De esta manera, los alumnos experimentaron una actividad que simuló una situación laboral real. Los docentes de la escuela funcionaron solamente como facilitadores. La conclusión de la actividad la realizarán en la propia institución en Santa Fe.

En el día de hoy, de regreso a su provincia, el grupo visitará industrias relacionadas con la especialidad de la escuela.

La alumna Huilén Bordón (18) nos contó qué significó para ella este viaje de estudios: “…me llevo mucho conocimiento y, sobretodo, muchas dudas. El problema que estamos resolviendo tanto a mí como a mis compañeros nos resulta muy interesante, y creo que para los profesores también. Vimos cosas que nunca habíamos visto. Además visitamos los laboratorios y nos quedamos sorprendidos con la tecnología. Al ser nuestro pueblo chico, no tenemos este tipo de máquinas ni de instalaciones. Re-lindos.

La Escuela de Educación Secundaria Modalidad Técnico Profesional N° 491 está ubicada en la localidad de Soledad, a 140 km al norte de Santa Fe Capital. Ofrece una Tecnicatura de nivel Secundario en Equipos e Instalaciones Electromecánicas. Desde su creación, en 2007, a la fecha, han obtenido mucho equipamiento los Planes de Mejora del INET.

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Fortaleciendo la Educación Agrotécnica y Agropecuaria en Santiago del Estero

El INET junto a UCAR -Unidad para el Cambio Rural, Ministerio de Agroindustria de la Nación

Resistencia, Chaco

El director nacional de Formación Profesional, Fabián Prieto, acompañó a autoridades educativas de la Escuela Agrotécnica de Frías, Santiago del Estero, en su visita a la Escuela de Educación Agropecuaria Nº13 de Resistencia, Chaco, para conocer sus prácticas, en el marco de un proyecto para fortalecer la educación agrotécnica y agropecuaria en la Región del Albigasta (que une las provincias de Catamarca, Tucumán, Córdoba y Santiago del Estero alrededor del río Albigasta).

El objetivo de la visita fue conocer la organización y funcionamiento de los invernáculos, así como el modelo de gestión institucional y las ofertas formativas de la escuela de jardinería de Resistencia. Además, analizamos los emprendimientos productivos que se pueden desarrollar en el invernáculo que la UCAR (Unidad para el Cambio Rural), en un esfuerzo conjunto con el Municipio de Frías, instaló en la escuela de esta ciudad.

La Escuela de Educación Agropecuaria Nº 13, más conocida como “Escuela de Jardinería”, es un establecimiento educativo dependiente del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Provincia de Chaco, que se creó en 1982 con escasos recursos y, a partir de un sistema de autogestión,  llegó a ser una escuela profesional con la más alta tecnología y procesos de innovación en lo que hace a la producción de plantas ornamentales. Actualmente brinda cursos de capacitación laboral de ciclo corto a jóvenes y adultos que quieran emprender actividades relacionadas con la producción, el mantenimiento y la comercialización de plantas ornamentales.

Enlaces relacionados

UCAR -Unidad para el Cambio Rural, Ministerio de Agroindustria de la Nación 

Escuela de Educación Agropecuaria Nº13 

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