Gálvez (Santa Fe)

Alumnos de la Escuela de Educación Técnico Profesional N° 456 “Hipólito Yrigoyen” diseñaron y fabricaron sus propios tableros, para trabajar en el Laboratorio de Automatización. Además, ya han compartido los planos con otras escuelas del país.

El proyecto surgió a partir de la necesidad de equipar el laboratorio de la institución con tableros didácticos no convencionales de electroneumática. Para ello, utilizaron tecnología 2D y 3D de la misma escuela.

De esta manera, lograron obtener equipos similares a los existentes en el mercado, con prestaciones prácticas de buena calidad, a un costo menor y de fácil fabricación. Actualmente están evaluando las funciones y estandarizando los diseños para facilitar las réplicas, y, así, que otras escuelas puedan fabricar también sus propios tableros.

Para llevar a cabo el proyecto, los alumnos trabajaron en distintos espacios curriculares: Lengua (redacción del informe y manual del usuario), Taller de Automatización (armado del tablero y módulos, creación de circuitos), Procesos de fabricación industrial (diagrama de Gantt), Sistemas de control (teoría de PLC, funcionamiento de electroválvulas), Economía (cálculos y armado de presupuestos y gastos), y Taller de CNC (diseño de módulos en Solidworks y AutoCad, diseño del stand).

Este proyecto, denominado “Sistema Integral de Aplicaciones Electroneumáticas (SIA EN 16)”, fue presentado en la Feria Nacional de Innovación Educativa 2017, en la categoría Innovación en dispositivos tecnológicos aplicados a la enseñanza.

La EETP N°456 de Gálvez brinda dos ofertas de nivel Secundario: Maestro Mayor de Obras y Técnico Mecánico. Para más información: Catálogo

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Sistema Integral de Aplicaciones Electroneumáticas (SIA EN 16)

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Mayor Vicente Villafañe, Pirané

Ante la escasez de agua potable en una zona rural cercana, alumnos del Centro de Formación Profesional (C.F.P.) N° 08 proponen la utilización de pasta de moringa como purificador natural. A través del aprovechamiento de sus semillas, en forma de polvo y posteriormente pasta, se procedería a la purificación y potabilización de agua poco segura (como la de charcos, esteros, represas, y otros reservorios).

El proceso sería el siguiente: las proteínas que se encuentran en las semillas de moringa pueden romper las paredes celulares de las toxinas, hacer que suban juntas y luego que se precipiten hasta el fondo de la base del recipiente. De esta manera, se puede extraer lo sedimentado y disfrutar de agua potable. Además, se incluiría un filtro para las familias rurales que necesitan mayor cantidad de agua.

Esto estaría acompañado por un trabajo articulado entre los alumnos del curso “Viverista” (oferta formativa que se dicta en el CFP) y los de los ciclos secundarios rurales que funcionan en colonias vecinas, a través de la concientización. Estos últimos serían además los encargados de continuar el trabajo -como agentes multiplicadores.

El proceso se completaría con la forestación de la moringa oleífera, dado que en la zona todavía no está expandido el cultivo de este árbol.

El proyecto, “Agua Saludable”, fue presentado y distinguido en la Feria Nacional de Innovación Educativa 2017, que se realizó en noviembre en Tecnópolis.

El CFP N° 8 ofrece varios cursos de Formación Profesional, entre ellos, Viverista. Para más información: Catálogo

Chajarí, Federación

Alumnos de la Escuela de Educación Técnica (E.E.T.) N° 01 “Pablo Stampa” idearon una impresora 3D adaptada con un 4to componente: un eje de movilidad.

Se trata del diseño de una impresora 3D a la cual se le incorpora un motor que permite rotar la pieza mientras se imprime, evitando la impresión de soportes (que se utilizan para sostener la pieza y mantener su forma durante el proceso). Al imprimir sobre el eje del motor en rotación, se puede ir conformando la pieza sin la utilización de los soportes. El motor (el “4to eje”) estaría ubicado sobre la cama caliente -que se desactiva cuando el eje esté en uso.

La idea surgió a partir de la dificultad, observada por los alumnos, de conseguir piezas de repuestos de máquinas o herramientas. Algunos de éstas, debido a su complejidad, resultan costosas de fabricar por métodos tradicionales (como fundición o mecanizado) pero, gracias a una impresora de este tipo, serían sencillas de hacerlas a un costo menor.

El proyecto “Rompiendo los límites: Impresora 4D” fue presentado en la Feria Nacional de Innovación Educativa 2017, que se realizó en noviembre en Tecnópolis. Fue proyecto Destacado en la categoría Innovación en dispositivos tecnológicos aplicados a la enseñanza.

La EET N° 01 brinda la oferta de Técnico Electrónico de nivel Secundario. Para más información: Catálogo

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Proyectos destacados por el INET en la Feria Nacional de Innovación Educativa 2017

 

La Paz, Entre Ríos

Alumnos de la Escuela de Educación Técnica N° 1 “España” diseñaron y construyeron una pantalla digital interactiva que puede ser usada para personas con distintos tipos de discapacidades.

Se trata del trabajo “Tecnología para incluir” que tiene por objetivo realizar un estudio de los distintos sistemas de P.D.I. (tecnologías aplicadas, factibilidad, viabilidad) para evaluar la posibilidad de construir una Pantalla Digital Interactiva destinada a una institución educativa.

Los alumnos consideran que con esta pantalla digital interactiva los docentes tendrán un recurso flexible y adaptable a diferentes estrategias didácticas, tendrán mayor interés por la innovación y el desarrollo profesional, y ahorrarán tiempo. Para los estudiantes, este dispositivo brindará mayor motivación en su aprendizaje. A su vez, los alumnos con discapacidad visual se beneficiarán gracias del aumento del tamaño de textos e imágenes; aquellos con problemas de audición podrán utilizar presentaciones visuales y lenguaje de señas en forma simultánea; aquellos con cuadriplejia podrán usar una vincha para que con el movimiento de su cabeza pueda controlar una computadora en la mayoría de sus funciones.

Por último, y para bajar su costo de implementación, se propone orientar el dispositivo hacia un modelo que utiliza la cámara web ya que prácticamente todos los materiales se encuentran en la escuela.

“Tecnología para incluir” se presentó en la Feria Nacional de Innovación Educativa, que se realizó en Tecnópolis entre el 17 y el 20 de noviembre.

Agradecemos al profesor Héctor O. Nemmi, administrador de Red y docente de Informática

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