Los días 12, 13 y 14 de agosto de 2014 se realizaron dos encuentros significativos para la mejora y desarrollo de la educación técnico profesional en la sede del INET (Instituto Nacional de Educación Tecnológica) en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

El III Encuentro de la Mesa Federal de Educación Técnica Agropecuaria incluyó el análisis y discusión del documento “Planificación Didáctica Productiva” para ser elevado a la Comisión Federal de ETP (Educación Técnico Profesional); la presentación del convenio de cooperación INET-SENASA (Servicio Nacional de Sanidad y Calidad Agroalimentaria); la discusión de aportes para la definición de entornos formativos del nivel secundario agrotécnico. Asimismo, se hizo la propuesta de un convenio marco entre el Ministerio de Educación de la Nación y el INTA (Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria).

Como expositores del SENASA, estuvieron presentes el Dr. Horacio Sanz, Referente de capacitación de la Dirección Nacional de Sanidad Animal; Ing. Pablo Frangi, Coordinador Nacional de Protección Vegetal; Dr. Eduardo Echaniz, Asesor técnico de la Dirección Nacional  de Inocuidad y Calidad Agroalimentaria; y el Lic. Martín Acevedo, responsable del Área de extensión de la Coordinación Técnica de Capacitación y Desarrollo y Carrera del Personal. Por otro lado, participaron la Ing. Agr. Cecilia Dini, Responsable Red de Escuelas y Enrique Bedascarrasbure, el Dir. Nacional Asistente de Innovación, ambos del INTA.

En el III Encuentro de la Mesa Federal de Trabajo Permanente para la Formación Profesional (FP) se realizaron reuniones del trabajo conjunto entre el INET y las distintas jurisdicciones; se trataron los entornos formativos de FP así como documentos con recomendaciones para los Diseños Curriculares de figuras prioritarias. Por otro lado, se presentó el Diseño Curricular y el curso de actualización de instructores de Gas Domiciliario. El encuentro incluyó también la discusión del documento preliminar de las prácticas profesionalizantes así como un informe sobre los trámites de homologación. Por último, se expuso el estado de situación del Programa Red Nacional de Aulas Talleres Móviles.

En ambas jornadas participaron los referentes técnicos educativos de Agrotécnica y de Formación Profesional de las 24 jurisdicciones del país, junto con autoridades y equipo técnico del INET.

El director ejecutivo del INET, Prof. Eduardo Aragundi, agradeció el trabajo de las Mesas y la presencia de profesionales del SENASA y del INTA. “Vemos la presencia de distintas organizaciones del estado articulando políticas y propuestas”.

 

El Estado Nacional, a través del Ministerio del Interior y Transporte, convoca a jóvenes alumnos y egresados de las escuelas técnicas como profesionales técnicos a la “Operadora Ferroviaria de Trenes Argentinos”.

Los alumnos y egresados de escuelas técnicas con especialidad en Mecánica, Electromecánica, Electrónica o Eléctrica podrán adquirir sus primeras experiencias profesionales en un momento histórico de recuperación de la actividad ferroviaria nacional. La “Operadora Ferroviaria de Trenes Argentinos” les ofrece conocer nuevas tecnologías y capacitación permanente.

El Ministerio de Educación de la Nación, a través del INET (Instituto Nacional de Educación Tecnológica), participa en esta convocatoria para que estudiantes del último año de las escuelas técnicas y los recientemente egresados puedan ampliar su horizonte laboral. “Estamos plenamente convencidos del compromiso con esta iniciativa, que consolida la relación ‘educación-trabajo’, y brinda más oportunidades a nuestros jóvenes” (ministro de Educación, Prof. Alberto Sileoni).

Los interesados deben enviar su currículum vitae a rrhh@sofse.gob.ar

El Programa Educación para el Trabajo y la Inclusión Social-PrETIS del INET (Instituto Nacional de Educación Tecnológica) participará a partir del 14 de agosto de 2014 en las jornadas de capacitación en tecnologías para la discapacidad y de la inclusión en educación en distintas provincias del país.

Las reuniones comenzarán en Neuquén, donde el jueves 14 y el viernes 15 se realizará una “Capacitación técnica en dispositivos asistivos para personas con discapacidad: aro magnético / receptor y silla postural.” En la misma participarán docentes de las especialidades Electrónica y Carpintería de 14 establecimientos de educación técnica de Neuquén y Río Negro. Están invitadas escuelas especiales. La apertura de la actividad estará a cargo del INET y de la Dirección de Educación Técnica de la provincia.

Los Aros Magnéticos son amplificadores de sonido que permiten que personas con hipoacusia puedan escuchar en igualdad de condiciones que el resto. Dado que el audífono que utilizan es de elevado costo, desde ahora las escuelas técnicas también construirán un receptor muy económico diseñado por el INTI (Instituto Nacional de Tecnología Industrial) que permitirá que los niños y jóvenes con discapacidad auditiva puedan escuchar lo emitido por el aro magnético.

El miércoles 20 y el lunes 25 se dictará el Taller “Jornada por los Derechos y la Inclusión” en La Rioja y Salta respectivamente. Participarán docentes y directivos de Educación Técnico Profesional y de la modalidad especial. A nivel nacional, estarán presentes representantes del INET y, a nivel local, autoridades del INADI (Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo), del INTI, y de la Dirección de Educación Técnica de cada provincia.

A través de estos talleres de capacitación no sólo se aporta una herramienta de igualación de derechos, sino que se propicia un espacio de intercambio con miras a fortalecer los espacios inclusivos en el ámbito de le Educación Técnico Profesional.

Los alumnos finalistas de las Olimpiadas Nacionales de Contenidos Educativos en Internet participaron del programa “Una tarde cualquiera” que se emitió el miércoles 13 de agosto de 16.30 a 17.30 horas por la Televisión Pública con la conducción del Bahiano.

Productores y camarógrafos del programa habían estado presente en la entrega de premios y menciones que se realizó el jueves 7 de agosto de 2014 en las instalaciones del INET (Instituto Nacional de Educación Tecnológica), en la que participó el ministro de Educación de la Nación, Prof. Alberto Sileoni junto al director ejecutivo del INET, Prof. Eduardo Aragundi.

“Una tarde cualquiera” es un programa de la Televisión Pública dirigido a adolescentes que cuenta con la colaboración del Ministerio de Educación de la Nación.

 

Mirá el programa online

 

Cobertura de la TV Pública 

 

Otros enlaces de interés:

• http://www.tvpublica.com.ar/programa/una-tarde-cualquiera/
• https://www.facebook.com/unatardecualquieratv/info
• http://oni.escuelas.edu.ar

 

El jueves 7 de agosto de 2014 se realizó la defensa de trabajos y entrega de premios de las Olimpiadas Nacionales de Contenidos Educativos en Internet en las instalaciones del INET (Instituto Nacional de Educación Tecnológica), en la que participó el ministro de Educación de la Nación, Prof. Alberto Sileoni y el director ejecutivo del INET, Prof. Eduardo Aragundi.

El ministro agradeció a los alumnos finalistas y los felicitó porque “estos pequeños pasos nos hacen mejores”. Asimismo, los alentó a seguir trabajando ya que esto “mejora la escuela pública.”

Durante el evento, cada uno de los doce (12) equipos finalistas contó al jurado acerca de la experiencia vivida en las distintas etapas de desarrollo del contenido presentado, las dificultades que tuvieron que sortear y cómo las solucionaron. Relataron cómo desarrollaron los sitios web de cada investigación y con qué materias escolares trabajaron. Destacaron además el impacto social de cada una de las investigaciones y cómo sus propias vidas cambiaron a partir de las mismas.

El primer equipo expuso sobre cómo alivianar ladrillos para la construcción en una zona sísmica como San Juan. Otro trató acerca de los efectos dañinos del cigarrillo en el metabolismo de los adolescentes y la planificación de dar charlas sobre el tema a preadolescentes de su localidad “para que tomen conciencia y no fumen.” Por su parte, alumnos de Jujuy presentaron una página web en la que enseñan a teñir prendas, de forma natural, utilizando un colorante extraído de la remolacha. También se presentaron sitios web que explican, de manera sencilla, cómo utilizar determinados software y robots que incluyen traducciones del inglés. Por otro lado, dos trabajos incluyeron elementos adaptados para personas con discapacidad: una bicicleta con “impulso motriz eléctrico” y anteojos con sensores para personas no videntes o con disminución visual. Asimismo, alumnos de Santa Fe trabajaron sobre el vínculo entre TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) con la literatura: a partir de un cuento de un escritor argentino realizaron un cortometraje con fotos. Otro equipo desarrolló un microscopio USB -que se conecta a la CPU en donde se realizan las observaciones de una muestra- diseñado en base al reciclaje de dispositivos tecnológicos y materiales de uso masivo de valores módicos. Por último, alumnos de Neuquén explicaron la problemática del alcohol en los adolescentes de su localidad.

El jurado estaba conformado por representantes del INET, programa Conectar Igualdad, sitio Educar, la Televisión Pública, Microsoft, Mozilla, INTI, OEI y del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE) Unesco.

El proyecto “H₂O como combustible” obtuvo el primer premio y “Rojo que te quiero rojo” y “Micro – USB” el segundo y tercero respectivamente. El resto de los finalistas obtuvo menciones especiales.

En la entrega de premios y menciones estuvo presente el programa “Una tarde cualquiera” de la Televisión Pública, cuyas imágenes serán transmitidas en breve.

Al concluir el evento, el Prof. Aragundi pronunció palabras de agradecimiento y reconocimiento hacia los alumnos, sus profesores y directivos, y agregó: “Participar de estas Olimpiadas es participar de la educación pública hoy.” Asimismo, recordó que gracias a la política implementada desde hace 10 años “hemos logrado que en la Argentina de hoy más del 80% esté en la escuela secundaria”. Por último, alentó a los alumnos a que compartan esta experiencia en sus escuelas y con sus familias.

Trabajos Finalistas – Ordenados alfabéticamente (más información acerca de estos proyectos en http://oni.escuelas.edu.ar):

• Adolescentes y Alcohol, Una problemática de VLA
  C.P.E.M. Nº 68 – Villa La Angostura – Neuquén
• ALERTA FACEBOOK II
  E.E.S Nº 18 “Eugenia Rodríguez de Zlachevsky” – Santa Sylvina – Chaco
• Aprendiendo con Arduino
  E.E.T. Nº 2 Patricias Argentinas – Junín – Buenos Aires
• H₂O como combustible
  E.T. Nº 3 María Sánchez de Thompson – Ciudad de Buenos Aires
• I.M.E. Impulso Motriz Eléctrico
  I.P.E.M. Nº221 ¨San Carlos¨ – Jovita – Córdoba
• Ladrillos Alivianados con Diatomita
  Escuela Industrial “Domingo F. Sarmiento” – San Juan – San Juan
• Las TIC´s en función de la literatura
  EESO N° 637 – Santa Fe – Santa Fe
• Micro – USB
  Escuela Industrial “Domingo F. Sarmiento” – San Juan- San Juan
• Mirada Sensorial
  E.E.S.T N°1 “Gral. Manuel Belgrano” – Las Flores – Buenos Aires
• Robótica en la escuela 
  E.E.T. Nº 2 – Patricias Argentinas – Junín – Buenos Aires
• Rojo que te quiero rojo
  Escuela de Minas Dr. Horacio Carrillo – San Salvador de Jujuy – Jujuy
• S.O.S. METABOLISMO
  Escuela Agrotécnica Nº 51 “Gdor. Maciá” – Maciá – Entre Ríos

La inscripción para la edición 2014 está abierta. Más información en:

• Olimpiadas de Contenidos en Internet

 Enlaces de interés:

• http://www.tvpublica.com.ar/programa/una-tarde-cualquiera/

 Repercusiones de prensa regionales acerca de este certamen:

• http://www.elsolquilmes.com.ar/notas/54479-alumnos-de-junin-finalistas-de-las-olimpiadas-nacionales-de-contenidos-en-internet
• http://junin24.com/43655/alumnos-de-la-e-e-t-no-2-patricias-argentinas-de-junin-finalistas-de-las-olimpiadas-nacionales-de-contenido-educativo.html
• http://www.laverdadonline.com/noticia-51795.html
• http://www.lavoz901.com.ar/despachos.asp?cod_des=205203&ID_Seccion=48&fecemi=05/08/2014&Titular=una-escuela-entrerriana-es-finalista-en-las-olimpiadas-nacionales-de-contenidos-educativo-en-internet.html
• http://www.noticiasvillaguay.com.ar/?p=6637
• http://www.entrerios.gov.ar/noticias/nota.php?id=39556
• http://www.eldiario.com.ar/diario/interes-general/nota.php?id=115723
• http://www.lmcordoba.com.ar/nota/173525_alumnos-inventaron-sistema-motriz-electrico-para-ayudar-a-joven-con-discapacidad

El director ejecutivo del INET, Prof. Eduardo Aragundi, estuvo presente en la visita que realizó la ministra de Industria, Lic. Débora Giorgi a la Mega Muestra de Ciencia y Tecnología.

 

El jueves 24 de julio de 2014, la ministra Giorgi inauguró oficialmente el stand que tiene la cartera de Industria en Tecnópolis. Allí se dispuso un espacio muy especial para la Educación Técnica. Por ese motivo fue invitado a participar del acto inaugural el director ejecutivo del INET, junto a un equipo técnico del organismo.

En el espacio de Educación, a través de dos pantallas interactivas, se presentan herramientas de orientación vocacional y profesional destinadas a estudiantes y a todos aquellos que quieran desarrollarse laboralmente en la industria.

Cada visitante interesado en formarse en la Educación Técnico Profesional podrá averiguar qué especialidad de esta modalidad puede estudiar y donde a lo largo de todo el país.

La preparación del dinámico software fue un desarrollo conjunto entre el Ministerio de Industria y el Ministerio de Educación a través del INET.

Con el objetivo de mostrar el fuerte vínculo que une a la Industria y la Educación, la muestra, en coordinación con cámaras empresarias y PYMES, incluirá novedosas actividades didácticas –seminarios y charlas-, recreativas y de concientización dirigidas a estudiantes de secundarias de escuelas técnicas y de otras modalidades.

La sede de Tecnópolis está ubicada sobre la avenida General Paz, entre las avenidas R. Balbín y De los Constituyentes – Villa Martelli.

Acerca del Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones de la ETP disponible en esta exposición 

En la WEB que refiere al Catálogo se puede encontrar la oferta de Educación Técnico Profesional de nivel secundario, superior y formación profesional de gestión estatal y privada. La oferta aquí declarada resulta de la información suministrada por cada una de las jurisdicciones (las 23 provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires).

El propósito de este Catálogo es ofrecer un servicio permanente de información actualizada sobre los Títulos Técnicos y Certificaciones de Formación Profesional, de forma de constituirse en un canal de información contínua sobre la oferta técnica existente en todo el territorio nacional.

 

Enlaces de interés

Ministerio de Industria

Catálogo de títulos y certificaciones

Tecnópolis

Otras noticias de interés del Ministerio de Industria

El día jueves 7 de agosto se realizará la defensa de trabajos y la entrega de premios de las Olimpiadas de contenidos en Internet 2013, en la sede del INET.

Esta convocatoria permitirá por un lado, que alumnos y docentes de los equipos finalistas cuenten al jurado las experiencias vividas en las distintas etapas de desarrollo de los contenidos presentados, y a su vez, los participantes de distintos puntos de nuestro país tendrán la oportunidad de interactuar entre sí entre si. Los directivos de las escuelas involucradas serán parte de la coordinación del evento

En este cierre de certamen todos los alumnos y docentes involucrados recibirán sus felicitaciones pues hayan ganado un premio o no, representan lo bueno que se puede hacer en las escuelas argentinas.

 Listado de finalistas (por orden alfabético):

• Adolescentes y Alcohol, Una problemática de VLA
  C.P.E.M. Nº 68 – Villa La Angostura – Neuquén
• ALERTA FACEBOOK II
  E.E.S Nº 18 ‘Eugenia Rodriguez de Zlachevsky’ – Santa Sylvina – Chaco
• Aprendiendo con Arduino
  E.E.T. Nº 2 Patricias Argentinas – Junín – Buenos Aires
• H2O como combustible
  E.T. Nº 3 Maria Sanchez de Thompson – Ciudad de Buenos Aires
• I.M.E. Impulso Motriz Electrico
  I.P.E.M. Nº221 ¨San Carlos¨ – Jovita – Córdoba
• Ladrillos Alivianados con Diatomita
  Escuela Industrial ‘Domingo F. Sarmiento’ – San Juan – San Juan
• Las TIC´s en función de la literatura
  EESO N° 637 – Santa Fe – Santa Fe
• Micro – USB
  Escuela Industrial ‘Domingo F. Sarmiento’ – San Juan- San Juan
• Mirada Sensorial
  E.E.S.T N°1 ‘Gral. Manuel Belgrano’ – Las Flores – Buenos Aires
• Robótica en la escuela
  E.E.T. Nº 2 – Patricias Argentinas – Junín – Buenos Aires
• Rojo que te quiero rojo
  Escuela de Minas Dr. Horacio Carrillo – San Salvador de Jujuy – Jujuy
• S.O.S. METABOLISMO
  Escuela Agrotécnica Nº 51 ‘Gdor. Maciá’ – Maciá – Entre Ríos

Para más información:

El Ministerio de Industria encabezado por la ministra Lic. Débora Giorgi, presentará desde el viernes 18 de julio de 2014  una sorprendente propuesta en la cuarta edición de Tecnópolis, la Mega Muestra de Ciencia y Tecnología.

La propuesta incluye contenidos lúdicos, interactivos y didácticos con un diseño moderno y una estética vanguardista.

La propuesta promoverá que los millones de visitantes que transiten por el predio de Tecnópolis puedan conocer los procesos productivos de las cadenas de valor y “experimenten la industria” con una interacción directa, de una manera didáctica y lúdica.

En el espacio de la muestra se desplegarán nodos que expondrán, a través de experiencias interactivas, el desarrollo, la innovación y competitividad de la industria nacional. Estos nodos representarán a los procesos  productivos de Diseño, Calzado,  Juguete, Textil, Tecnología, Construcción, Inventos y Educación

El nodo diseño contará con una destacada variedad de productos distinguidos por el Sello de Buen Diseño; con una escenificación interactiva, se presentará en el nodo Inventos, dos de los desarrollos nacionales más importantes de la historia argentina: el stent y la huella digital. El nodo textildispondrá de una magnífica y colorida disposición de tejidos y telas. El nodo construcción asombrará a los visitantes con una demostración de los beneficios que ofrece la construcción con aislación termo-acústica en relación al ahorro energético. En el nodo de calzado y juguete se mostrará la  complejidad de los procesos productivos combinando grabaciones en pantallas led y productos propios de la cadena.

Una de las atracciones fuertes del espacio será un scanner antropométricodispuesto para tomar medidas exactas de los visitantes. Esta tecnología de última generación será utilizada para la recolección de una muestra representativa para conformar una nueva normativa, basada en parámetros realistas, que permita regla­mentar las leyes provinciales y nacionales relacionadas con la utilización de medidas en la industria de la confección del país.

Todos los nodos confluyen en el espacio de Educación en donde, a través de dos pantallas interactivas, se presentarán herramientas de orientación vocacional y profesional destinadas a estudiantes, jóvenes y a todos aquellos que quieran desarrollarse laboralmente en la industria. La preparación del dinámico software fue un desarrollo conjunto entre el Ministerio de Industria, el Ministerio de Educación a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET).

A su vez, con el objetivo de mostrar el fuerte vínculo que une a la Industria y la educación, la cartera industrial en coordinación con cámaras empresarias y pymes incluirá nuevas actividades didácticas –seminarios y charlas-, recreativas y de concientización dirigidas a estudiantes de secundarias de escuelas técnicas y otras modalidades  Las cámaras empresariales participantes del espacio son: la Cámara de la Industria del Calzado (CIC), Fundación PRO–TEJER y la Cámara Argentina de la Industria del Juguete (CAIJ).

La sede de Tecnópolis  está ubicada en General Paz entre Balbín y Constituyentes – Villa Martelli

Acerca del Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones de la ETP que estará disponible en esta exposición 

En la WEB que refiere al Catálogo se podrá encontrar la oferta de Educación Técnico Profesional de nivel secundario, superior y formación profesional de gestión estatal y privada. La oferta aquí declarada resulta de la información suministrada por cada una de las jurisdicciones (las 23 provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires).

El propósito de este Catálogo es ofrecer un servicio permanente de información actualizada sobre los Títulos Técnicos y Certificaciones de Formación Profesional, de forma de constituirse en un canal de información contínua sobre la oferta técnica existente en todo el territorio del país.

 

En el marco del Programa Productivo, Tecnológico y Social de construcción de ayudas técnicas con y para personas con discapacidad, se desarrolló el día 11 de julio una jornada de capacitación  “Por los Derechos y la Inclusión” en la Escuela de Educación Técnica Nº 1 “Escolástico Zegada”, en la capital de la provincia de Jujuy.

Destinada a docentes y equipos directivos de establecimientos de las modalidades técnica y especial, la actividad fue impulsada por el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), el Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI), la Comisión Nacional Asesora para la Integración de las Personas con Discapacidad (CONADIS), el Ministerio de Educación de la Provincia, y la Delegación en Jujuy del Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI).

Se abordaron como temáticas, las actitudes sociales frente a las personas con discapacidad, avances en políticas antidiscriminatorias y de inclusión.

Participaron del acto de apertura, el secretario de Planeamiento Educativo de Jujuy, Sergio González Galán, el director de Educación Técnica y Formación Profesional José Luis Coro, el director del Programa de Educación para el Trabajo y la Inclusión Social (PrETIS) de INET Carlos Caputo y la delegada del INADI en Jujuy, María de los Ángeles Meyer.

La delegada del INADI expresó “mediante esta primera actividad, buscamos capacitar desde la sensibilización y el empoderamiento a quienes trabajan por una educación técnica inclusiva y sin discriminaciones. Colaborando en el avance e implementación de este importante programa, que les permite a las escuelas técnicas desarrollar insumos y tecnologías inclusivas que están a disposición de las personas con discapacidad”.

El director del programa PrETIS, destacó el trabajo conjunto que vienen desarrollando los distintos organismos de Estado, mediante diversas articulaciones y capacitaciones. Como las que se llevan adelante con el Inti sobre la construcción de dispositivos tecnológicos inclusivos y junto al Inadi que permiten fortalecer la educación inclusiva, al abordar la problemática de la discriminación.

El secretario de Planeamiento Educativo ponderó la importancia de abordar la temática de las prácticas sociales discriminatorias en el ámbito educativo, para poder tomar conciencia sobre las mismas y visibilizarlas.

Durante el primer encuentro Daniel Coso y Martín Oliva, capacitadores de la coordinación del área de Políticas Educativas y Formación del INADI, junto a Alfredo Bértola, responsable del Área de Discapacidad, llevaron adelante un taller en el que se abordaron temas relacionados con la discriminación, la xenofobia y la discapacidad.

Fuente El Tribuno-Jujuy

 

Más información

• https://www.inet.edu.ar/pretis/tecnologias-para-la-discapacidad/
• http://curriform.me.gov.ar/pretis/

Noticias

• http://www.eltribuno.info/jujuy/424449-Tecnicas-inclusivas.note.aspx
• http://lametrojujuy.com.ar/en-el-ambito-de-la-educacion-tecnica-inadi-capacita-por-los-derechos-y-la-inclusion/