Universidad de Lomas de Zamora

Junto a la Universidad de Lomas de Zamora, y a la Subsecretaría de Políticas Universitarias, realizamos hoy el Seminario «Articulación entre la Educación Técnico Profesional (ETP), la Universidad y la Empresa». El evento tuvo sede en la Biblioteca Central de la casa de estudios y contó con la presencia de directores de los tres niveles de la ETP.

Encabezaron el encuentro el director ejecutivo del INET, Gabriel Sánchez Zinny; la subsecretaria Danya Tavela;  junto al rector de la Universidad, Diego Molea y al decano de Ingeniería, Oscar Pascal. Acompañaron el director nacional de Formación Profesional, Fabián Prieto; el director de Educación Superior de Provincia de Buenos Aires, Leandro Goroyesky; junto al fundador y socio gerente de Indelama S.R.L. (Industria de la Carpintería de la Madera / Carpintería Integral de Alta Gama), Hugo Ricciuti.

Durante el Seminario, hablamos sobre los desafíos y las oportunidades de la articulación entre la ETP, la Universidad y la Empresa; además de presentar experiencias exitosas de la misma.

El director del INET resaltó la importancia de este encuentro entre Nación, Provincia, la Universidad,  y los tres niveles de la ETP con el fin de  buscar validar la trayectoria educativa. «Ya avanzamos en articular los tres niveles de la modalidad y ahora lo estamos haciendo con la Universidad».

El rector de la universidad, Diego Molea, manifestó que la articulación entre la escuela técnica y la Universidad es una de las prioridades de la casa de estudio, ya que «el 70% de los egresados de nuestras escuelas técnicas ingresa a nuestra Universidad».

Por su parte, Danya Tavela aseguró que junto «con el INET y las Universidades estamos trabajando para que esta articulación sea una realidad».

El director de Formación Profesional, Fabián Prieto, presentó el programa «111 Mil Analistas del Conocimiento», como caso concreto de articulación entre Formación Profesional y la Industria.

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Pocito

Con la presencia del ministro de Educación de San Juan, Felipe De Los Ríos, el miércoles 12 quedó inaugurada un aula taller móvil en la localidad Carpintería, departamento de Pocito. La unidad, de la especialidad Informática, se encuentra ubicada en la sede de la Delegación.

Participaron de la inauguración el intendente municipal, Fabián Aballay; el presidente del Consejo Deliberante, José Luis Esteve Uñac; el secretario de Educación, Alfredo Bartol; la subsecretaria de Planeamiento Educativo, María E. Gutiérrez; y la directora de Educación Técnica, Elvira González.

En la oportunidad el ministro De Los Ríos y el intendente Aballay firmaron un convenio de colaboración que posibilitará el desarrollo normal de la actividad de capacitación por medio del cual el Municipio se compromete a brindar los servicios de seguridad, de energía, sanitarios y la formación de los grupos de vecinos a capacitar en Informática. Por su parte, el Ministerio se compromete a disponer del aula taller, provista por el INET; el docente capacitador; el coordinador Técnico Docente; y los insumos a utilizar en los cursos.

De esta manera, se dio inicio a la Segunda Etapa de Capacitación de la Red Nacional de Aulas Talleres Móviles en la provincia.

En los próximos días se continuará con la apertura de los cursos en los departamentos de Angaco (Instalaciones Sanitarias), Chimbas (Indumentaria Textil) y Rivadavia (Refrigeración y Aire Acondicionado).

Gentileza Ing. Carlos González, coordinador de Escuela Móvil de Capacitación Profesional de San Juan

Acerca de la Red Nacional de Aulas Talleres Móviles

Estas unidades móviles forman parte del Programa Federal Red Nacional Aulas Talleres Móviles creado por el Ministerio de Educación y Deportes de la Nación a través del INET.

Cada una de estas aulas reproduce las condiciones de un aula taller de la modalidad técnica convencional con herramientas de primera tecnología.

A través de un sistema de rotación interna, las unidades se desplazan hacia zonas alejadas de los centros urbanos de cada provincia garantizando que la Educación Técnico Profesional sea accesible a todos los jóvenes y adultos que actualmente deben alejarse de sus lugares de origen para lograr su formación.

Para más información de los cursos: Cursos de Red ATM

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Ciudad de Formosa

Junto a la directora de Asuntos Federales, Graciela Uequín, viajamos a Formosa para seguir trabajando en pos de la Educación Técnico Profesional (ETP).

Ayer por la mañana, la directora se reunió con equipos técnicos del Ministerio de Cultura y Educación para realizar una planificación y armar el plan plurianual de inversión -que contiene capacitación, Formación Profesional, obras de infraestructura. De esta manera, Nación en conjunto con la jurisdicción trabajamos para programar de manera inteligente y sostenible la inversión de la ETP en la provincia.

Por la tarde, visitamos la Escuela Provincial de Educación Técnica (E.P.E.T.) N° 07 «Vicente Arcadio Salemi». Esta escuela es actualmente la más grande de Formosa, cuenta con más de 1100 estudiantes, y tiene una amplia infraestructura edilicia. Ofrece dos Tecnicaturas de nivel Secundario: en Automotores, y en Informática Profesional y Personal. El año que viene abrirá la Tecnicatura en Programación. Todos los estudiantes de 7° año de Automotores realizan pasantías en el sector productivo. Y, para destacar, un 30% de la matrícula está compuesta por mujeres.

Luego visitamos el Centro de Formación Profesional (C.F.P.) N° 03, ubicado en el barrio NamQom, a 10 km de la ciudad de Formosa. Aquí sesionaban los ancianos de la comunidad y cedieron este espacio para que funcionara el centro. Paulino Cáceres, estudiante de Herrería, nos cuenta aquí su experiencia:

Pregunta: ¿Hace cuánto que estudiás acá en el CFP?
“Ya hace casi un año que estoy estudiando Herrería. Me estoy capacitando acá”

P: Lo que aprendiste, ¿te sirve para trabajar?
“Sí, me abrió una ventana laboral. Conseguí un trabajo en una empresa en la zona Capital de Formosa, que está retirada del barrio –a 10 km de la comunidad.”

P: ¿Trabajás en esta empresa constructora a partir de lo que aprendiste en el CFP?
“Exactamente. Conseguí un trabajo de herrería en esta empresa”

P: ¿Cuántos compañeros de la comunidad tenés en el centro?
“Los que estudian Herrería son alrededor de 30. Algunos trabajan para empresas también, otros hacen trabajos independientes.”

P: Además del empleo, en tu casa y/o comunidad, ¿realizás trabajos de herrería? ¿Mejoró tu comunidad a partir de lo que aprenden en este CFP?
“Sí, sí. Y no sólo los que aprendemos Herrería. También los que se capacitan en el resto de las ofertas -como Construcciones, Electricidad. Vienen a capacitarse en el CFP y eso le sirve mucho a la comunidad, ya que algunos no tienen mucha formación entonces lo que aprenden acá les sirve mucho.”

P: Sabés que ahora lo que vamos a hacer es tener Formación Profesional con Secundaria…
“Uy sí, a mí me gustaría terminar el colegio”

P: Entonces éste es el desafío que tenemos para adelante. Muchas gracias.

El CFP N° 3 funciona en un edificio que pertenece a la comunidad Qom. Aquí sesionaban los ancianos de la comunidad y cedieron este espacio para que funcionara este centro. Ofrece cursos de capacitación para Albañil; Artesanos Aborigen Tradicional; Auxiliar de Instalaciones Eléctricas Domiciliarias; Auxiliar Electricista Industrial; Auxiliar en Construcciones; Auxiliar en Instalaciones Sanitarias y de Gas Domiciliarias; Carpintero; Herrero; Montador de Instalaciones Sanitarias; Montador Electricista domiciliario; y Soldador.

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Córdoba Capital

Realizamos hoy la primer jornada de capacitación regional de actualización para docentes de la especialidad  Automotores, de las provincias de Santa Fe y Córdoba. La actividad estuvo organizada conjuntamente entre el INET, la Dirección de Educación Técnica de Córdoba, y el grupo PSA Peugeot-Citroen.

Durante todo el día, los participantes recibieron una capacitación por parte de técnicos del grupo PSA Peugeot-Citroen.

Mañana serán capacitados docentes que trabajan en escuelas con especialidad en Automotores de la provincia de La Pampa.

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El Carmen

En el marco del lanzamiento de programa para incluir a jóvenes y adultos con discapacidad al mundo del trabajo en Jujuy, realizamos una jornada de capacitación en la construcción de aros magnéticos y sillas posturales en Jujuy, junto al Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI).

Los aros magnéticos tienen la función de amplificar de manera clara, y sin interferencias del ruido ambiente, los sonidos emitidos desde los micrófonos y altoparlantes en salones de clase, auditorios, cines, teatros y demás dependencias públicas. De esta forma se puede mejorar notablemente la calidad auditiva de las personas hipoacúsicas. Las sillas posturales tienen la función de ayudar a que personas con discapacidad motriz puedan fijar la mirada hacia el frente y no hacer fuerza para controlar su cuerpo.

La instrucción, realizada a docentes de escuelas técnicas, agrotécnicas y Formación Profesional , se realizó en las instalaciones de la Escuela Técnica N°1 «Ing. Luis Michaud» de la ciudad de El Carmen.

En los talleres se impulsó la construcción de los dispositivos asistivos mencionados, mediante proyectos tecnológicos en las escuelas técnicas y centros de Formación Profesional. De esta manera, los docentes capacitados instruirán a sus estudiantes para construir estos dispositivos y así poder articular un modelo educativo inclusivo en la Educación Técnico Profesional.

Por parte del INET, realizó la capacitación Carlos Caputo; por parte del INTI, Mario Aguilar y  Juan Fish; entre otros.

Fuente: Comunicación de la Dirección de ETP -Ministerio de Educación de Jujuy

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Galería de imágenes (Gentileza Equipo de Comunicación de la Dirección de ETP -Ministerio de Educación de Jujuy)